در عصر دانایی با دانا خبر      دانایی؛ توانایی است      توانا بود هرکه دانا بود               ز دانش دل پیر برنا بود      دانا خبر نخستین سایت مرجع علمی - آموزشی در ایران      دانا خبر گزارشگر هر تحول علمی در ایران و جهان      دانایی محوری زیربنای توسعه و پیشرفت ایران اسلامی      دانایی کلید موفقیت در هزاره سوم      گزارش کامل هر تحول علمی را در دانا خبر ببینید      
کد خبر: ۱۲۲۶۰۹۶
تاریخ انتشار: ۲۱ آبان ۱۳۹۶ - ۰۹:۲۶
نسخه چاپی
ارسال به دوستان
ذخیره فایل
معاون پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی سازمان بهزیستی کشور از اجرایی شدن طرح «مشارکت اجتماعی دانش‌آموزان در کاهش آسیب‌های اجتماعی» با همکاری بهزیستی و دفتر مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در سال جاری خبر داد.

به گزارش خبرگزاری دانا بهمن صدیق با بیان اینکه این طرح سال گذشته به شکل آزمایشی در ۱۰۰۰ کلاس درس در سطح کشور مورد مطالعه قرار گرفت گفت: دستاوردهای این پروژه باعث تبدیل آن به تفاهم نامه‌ای بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی شد و امسال در ۲۰۰۰ کلاس درس در کشور و نزدیک به ۶۰ کلاس در هر استان به اجرا در خواهد آمد.

وی با اشاره به اینکه نزدیک به ۳۰ معلم به عنوان تسهیل گر در این طرح آموزش دیده اند اظهار کرد: یکی از شیوه های این طرح « اجتماع محوری» است و دانش آموزان پایه هشتم در این پروژه همکاری خواهند کرد. این شیوه یکی از «طرح های توسعه‌ای» است که با شکل دهی گروه‌های اجتماعی از همگنان یا کسانیکه نقاط مشترکی دارند، آغاز به کار می‌کند.  در این دوره کودکان ۱۳ جلسه توسط تسهیلگران دانش‌آموخته و طی یک فرایند مشارکتی آموزش می بینند.

معاون پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی بهزیستی کشور در ادامه با اشاره به اعتبارات اختصاص یافته به این طرح تصریح کرد: ۶۷ درصد هزینه های این طرح توسط سازمان بهزیستی و ۳۳ درصد آن توسط وزارت آموزش و پرورش پرداخت می شود. یعنی برای  هر کلاس یک میلیون تومان اعتبار پیش بینی شده تا آن را دستمایه اولیه پروژه‌هایشان قرار دهند همچنین بخشی از این مبلغ، هزینه آموزش تسهیل‌گر شده است.

صدیق با بیان اینکه در آموزش مشارکتی دانش‌آموزان تلاش می کنند آسیب هایی که خودشان و محیط به آن مبتلا هستند را با یکدیگر تجزیه و تحلیل و ارزیابی کنند تصریح کرد: آنها ابتدا مسائل و معضلات احتمالی را شناسایی و دسته بندی می کنند و سپس با اولویت‌بندی آنها شروع به ریشه یابی مسائل، طی کارگروهی می‌کنند.

وی در ادامه تصریح کرد: دانش‌آموزان طی یک کار گروهی عوامل محافظت کننده ای که از آن مساله صیانت کرده و می‌تواند جلوی بروز و شیوع آن را بگیرد را می‌یابند و در نهایت با تعیین هدف گروهی مشترک، با تقسیم کار و برنامه زمان بندی معین، فعالیتشان را آغاز می‌کنند. این طرح یک برنامه چند وجهی است؛ یعنی هم با فناوری پیشگیرانه ساخته شده و هم در صدد رسیدگی به معضلات با برخوردی روشمند و اجرایی است.

معاون پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی بهزیستی کشور با تاکید بر اهمیت درنظر گرفتن سازوکار مناسب برای رشد اجتماعی و جامعه پذیری نوجوانان ادامه داد: نوجوانی مرحله گذار مهمی است. در حال حاضر فضای مجازی، کیفیت تعاملات اجتماعی را به شدت نازل کرده است.  این فضا باعث شده رشد اجتماعی نوجوانان با اختلال رو به رو شود. به همین دلیل نیازمند بستری هستیم که نوجوانان بتواند به خودباوری و رشد اجتماعی برسند. برای مثال کمتر خود محور باشند، کار تیمی انجام دهند و احساس نکنند موجودات رها شده‌ای در جامعه هستند بلکه باید ترغیب شوند از ابتکارات و خلاقیت‌هایشان برای افزایش سلامت اجتماعی استفاده کنند.

نظر شما
نام:
ایمیل:
* نظر:
آخرین اخبار
کرسی آزاد اندیشی
«سند ۲۰۳۰» تکرار تجربه اندلس است/ تبدیل فضای مجازی به بلایی بزرگ
آیت‌الله مکارم شیرازی:
«سند ۲۰۳۰» تکرار تجربه اندلس است/ تبدیل فضای مجازی به بلایی بزرگ
یکی از مراجع تقلید شیعیان گفت: سند ۲۰۳۰، فضای مجازی و رسانه‌های فاسد تکرار تجربه اندلس است و تنها راه نجات حرکت در سایه تعلیمات و آموزه‌های اسلامی و قرآنی است.
پاسخ رسمی
نعمتی: تلگرام برای تداوم فعالیت در ایران تعهد بدهد
نعمتی: تلگرام برای تداوم فعالیت در ایران تعهد بدهد
سخنگوی هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه مجلس موافق فیلتر کردن تلگرام نیست، در عین حال گفت که تلگرام برای رفع فیلتر در ایران باید تعهد بدهد که به اطلاع‌رسانی تروریسم‌گونه خاتمه دهد.