به گزارش گروه آموزش خبرگزاری دانا، شاداب‌سازی مدارس، طرحی که بعدها به «محرم سازی مدارس» تغییرنام یافت، با هدف تفکیک کتاب‌های درسی دانش‌آموزان دختر و پسر و البته ایجاد فضایی شاد در مدارس دخترانه با ساختن دیوارهای بلند جهت استتار حیاط اصلی این مدارس، مدت‌هاست که در آموزش و پرورش کشور مطرح شده اما پایانی برای آن دیده نشده است.
اگرچه این طرح ۱۳ سال پیش به میدان آمده بود؛ از جمله طرح‌های وزارت آموزش و پرورش است که با گذشت چندین سال و آمدن وزیر جدید، به عرصه فراموشی سپرده شد.
با این که سازمان نوسازي مدارس پيش از اين نيز به دليل مشخص نبودن رديف‌هاي اعتباري اين طرح، آن را از اولويت خارج كرده بود؛ چندی پیش مسوولان آموزش و پرورش باز هم این طرح را زنده کرده و در پی اجرای آن برآمدند.
مخالفان اين طرح معتقدند كه مهم‌تر از طرح محرم‌سازي مدارس دخترانه، موضوع مدارس ناايمن كشور است كه بايد اعتبارات عمراني آموزش و پرورش خرج مقاوم سازي این مدارس شود.
و اما موافقان می‌گویند: با معماری و طراحی دقیق می‌توان مدارس دخترانه را به شکلی طراحی کرد که دختران دانش‌آموز همانند دانش‌آموزان پسر در مدارس آزادی عمل داشته باشند، بازی کنند و راحت باشند. به عقیده آن‌ها معماری مدارس باید به شکلی باشد که در ارتقای وضع جسمی دختران مانع ایجاد نکند که وجود مدارس با «حیاط مرکزی» از این نوع معماری هاست. حیاط مدرسه در وسط قرار می‌گیرد و اطراف آن کلاس‌های درس و آزمایشگاه هستند، یعنی ساختمان مدارس به گونه‌ای است که ساختمان‌های اطراف به آن اشرافیتی ندارند.
مرتضی رییسی، معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش در این زمینه به تهران امروز می‌گوید: با توجه به اینکه تحرک جز و لاینفک آموزش و پرورش است، در صددیم در کنار فضاهای آموزشی که شاخص‌های لازم را در این‌باره ندارند، برای ارتقای توانایی جسمی دانش‌آموزان به ویژه دانش‌آموزان دختر، سالن‌های ورزشی در کنار این مدارس احداث کنیم.
به گفته وی «در مناطق مرکزی استان‌هایی که تعداد دانش‌آموزان و کلاس‌ها به حد نصاب کافی برسند، برای توسعه نشاط و شادابی ساخت سالن‌های ورزشی ویژه ساعات تربیت بدنی و ورزش و مسایل پرورشی دانش‌آموزان در نظر گرفته می‌شود. این طرح در قالب تعمیرات و طرح هجرت ۳ هر ساله با همکاری سازمان نوسازی مدارس، اردوهای دانش‌آموزی برگزار می‌شود و مدارس متناسب با جنسیت و مقطع تحصیلی از طریق رنگ‌آمیزی به محیط‌های با نشاطی تبدیل می‌شوند.» به گفته رییسی: «دانش‌آموزان در کنار آموزش باید از لحاظ جسمانی نیز افراد سالمی باشند و به عنوان یکی از طرح‌های مهم در ساخت مدارس دخترانه مقرر شده، بحث محرم‌سازی مورد توجه ویژه قرار بگیرد تا دانش‌آموزان در ساعات ورزش و حضور در حیاط مدرسه بتوانند از تحرک کافی و مناسب برخوردار شوند.»
به گزارش ايلنا طرح محرم‌سازي مدارس دخترانه طرحي به پيشنهاد عليرضا علي احمدي وزير سابق آموزش و پرورش و دوست قديمي احمدي نژاد بوده است که در آن به جداسازي کتاب‌هاي درسي و محيط آموزشي دختران و پسران اشاره شد.
حميدرضا حاجي بابايي در گفت و گو با ايلنا در رابطه با طرح محرم‌سازي مدارس ضمن اعلام موافقت خود با اجرای این طرح، گفت: اگر بتوانيم شرايطي را ايجاد کنيم که طرح محرم‌سازي در مدارس انجام شود، بسيار عالي است.
وزير آموزش و پرورش ادامه داد: البته براي انجام طرح محرم‌سازي در مدارس دخترانه احتياج به هزينه‌هاي زيادي داريم و تامين اين هزينه‌ها کار مشکلي است.
حاجی بابایی با بیان اینکه اگر امکان محرم‌سازی در مدارس به وجود بيايد، اين موضوع مي‌تواند در تدريس، تحصيل و ايجاد فضاي پرنشاط در مدرسه‌ها بسيار کمک کند.
پس از اعلام اين طرح، مهري سويزي مدير کل امور زنان وزارت آموزش و پرورش پس از ارایه اين بحث توسط علي احمدي اين را پويا و مفيد براي نظام آموزشي کشور خواند و در مصاحبه با ايلنا درباره رعايت اندروني و بيروني فضاي آموزشي گفت: رعايت اندروني و بيروني فضاي آموزشي که متاسفانه بازتاب منفي در برخي رسانه‌ها داشته، يک طرح پويا، بالنده و مترقي است که معناي آن اين است که فضاهاي آموزشي دختران بايد از دو ويژگي محفوظ بودن و مفرح بودن برخوردار باشد. او گفت: محرم‌سازي هر مدرسه دست کم ۲۰ ميليون تومان اعتبار مي‌خواهد.
رییسی پیش از این درباره اختصاص بودجه برای افزودن سالن‌های مدارس به جای اجرای طرح محرم‌سازی مدارس گفته است: اين مساله نيز در برنامه‌هاي ما وجود دارد و پيشرفت‌هاي زيادي داشته‌ايم. در اعتبارات بودجه سال ۹۰ رديف ويژه‌اي به مبلغ ۳۱ ميليارد تومان براي احداث سالن‌هاي چندمنظوره با اولويت مدارس دخترانه مصوب شده است. همچنين براساس مصوبه مجلس شوراي اسلامي ۲۰ درصد از اعتبارات تربيت بدني كشور نيز براي احداث سالن‌هاي ورزشي مدارس كشور در اختيار وزارت آموزش و پرورش قرار مي‌گيرد. در مورد محرم‌سازي با توجه به اينكه تحرك جزو لاينفك آموزش و پرورش است، درصدديم در كنار فضاهاي آموزشي كه شاخص هاي لازم را در اين خصوص ندارند، براي ارتقاي توانايي جسمي دانش آموزان به ويژه دانش آموزان دختر، سالن هاي ورزشي در كنار اين مدارس احداث كنيم.
ما اعتقادي به افزايش ارتفاع ديوارهاي مدارس دخترانه نداريم، بنابراين تغييرات را به گونه‌اي در مدارس اعمال مي‌كنيم كه نيازهاي جسمي و روحي و آموزش دختران دانش آموز تامين شود كه اين مساله راه حل‌هاي علمي و فني دارد.
وی حتی درباره افزایش اعتبارات برای مقاوم سازی مدارس گفته است: اين مساله نيز در جاي خود در حال انجام است. در حال حاضر با تلاش‌هايي كه طي شش ماهه گذشته صورت گرفته، ۱۸۳۵ پروژه آموزشي ـ پرورشي و ورزشي جديد، جايگزين و مقاوم سازي شده با زيربنايي بيش از ۱۰ هزار و ۱۸۸ كلاس درس و ۵/۱ ميليون مترمربع به بهره برداري مي رسد كه از اين تعداد يك ميليون و ۱۷۰هزارمترمربع فضاهاي آموزشي جديد است و ۳۶۰هزار مترمربع از پروژه‌هاي تحويلي مربوط به عمليات مقاوم‌سازي است. اين مساله نشان دهنده اين است كه ما در اين زمينه نيز كارهاي زيادي انجام داده‌ايم كه نتايج آن كم كم مشخص مي‌شود.
گفت‌وگوهای سران آموزش کشور نشان می‌دهد اجرای طرح محرم‌سازی مدارس شامل مدارس تازه تاسیس خواهد شد و بسیاری از مدارس قدیمی را در بر نخواهد گرفت؛ این در حالی‌است که آموزش و پرورش کشور حتی اعتبارات لازم برای اجرای طرح در این تعداد مدارس را هم ندارد و آینده‌ای نامشخص در پیش روی این طرح قرار دارد./ پایان پیام
