ایده تربیتی؛
در این مطلب با چگونگی بهره از کنجکاوی کودکان و نوجوانان در مورد شخصیت سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی در ارائه مفاهیمی همچون، غیرت، شجاعت، منافق ، نظام سلطه و... آشنا می شوید.
به گزارش خبرگزاری دانا؛ در این روزها که داغ شهادت سپهبد قاسم سلیمانی را بر دل داریم ، همه اقشار جامعه از کوچک و بزرگ از شخصیت والای ایشان سخن می گویند و همگی منتظر تحقق انتقام سخت برای تروریست های امریکایی هستیم.
در این میان مربیان ارجمند می توانند با بهره از توجه متربیان به مسئله شهادت ایشان مفاهیمی را برای آنان درونی کنند.
در ادامه با بیان داستان تربیتی با جزئیات نحوه بیان مفاهیم در جمع متربیان خود آشنا می شوید:
داستانک تربیتی:
پرسش‌های هدفمند آغازین
مربی با هیجان گفت:《بچه‌ها دیدید چطوری جواب قلدرها را دادیم!
دلمون خنک شد، گرچه این پاسخ موشکی فقط حکم سیلی به نظام سلطه را داشت》
شیوا گفت: 《حقشان بود، ای ول!》
مطهره گفت:《البته خانم منظور رفیقمون از اِی ول همون الله اکبر شماست》
مربی:《ماها؟!! جون کله‌پاچه شعارها را دیگه نسل بندی نکنید》
سمانه:《خانم حالمون بد شد...این شیوا هم از اون قلدرهاست که باید جوابش را با موشک کاغذی داد》
مربی:《نگووو...دلت میاد دختر خوبمان را با سلطه‌گرها مقایسه کنی؟؟》
شیوا با اعتماد به سقفی وافر گفت:《بفرما سمانه خانوم، اون سلطه‌گرا هستند که باید حقشون را گذاشت کف دستشون نه ما شیربچه‌ها!》
مربی:《بچه‌ها حالا که پای قلدر و سلطه وسط کشیده شد چه خوبه یک نفرتان بگه منظور از کشورهای قلدر و سلطه‌گر چیه؟》
و این گونه گفت‌وگوی مجازی پیرامون نظام سلطه در گروه دانش‌آموزان شکل می گیرد.
..........................
چند نکته:
در داستان مربی فکور مناسبت را نقطه انگیزشی برای آغاز طرح بحث نظام سلطه و ارائه مفاهیم مرتبط با آن قرار داد. این امر به خوبی در چگونگی استفاده از واژه‌ها در بیان هیجانات و جملاتش مشهود است.
یکی از کاربردهای مناسبت‌ها در تربیت، استفاده از آن‌ها به عنوان سنجاق و نقطه اتصال با مفاهیم مرتبط تربیتی است. مهم‌ترین روش موثر در این نوع ابزار، استفاده از پرسش‌های هدفمند در آغاز یا میانه‌ی بحث است.
روش دیگر به کار بردن تعمّدی واژه‌های مشترک با مفهوم و مناسبت و تاکید بر آن‌هاست.
پرسش های کاربردی:
در ادامه چند نمونه پرسش مناسبتی برای آغاز یا هدایت بحث به همراه مفاهیم مرتبط ارائه شده است:
۱- "چرا آمریکا در عراق پایگاه نظامی دارد؟ در چه کشورهای دیگری دارد؟ چرا در ایران ندارد؟"
اشاره به مفاهیم استعمار و سلطه
۲- این که ایران پایگاه آمریکا در خاک عراق را می‌زند بی‌ادبی به خاک عراق نیست؟
مفاهیم روابط بین‌الملل، قوانین جنگ، اتحاد ایران و عراق، سیاست‌های دفاعی ایران
۳- چگونه آمریکا نتوانست جلوی موشک ایران دفاع کند؟
مفاهیم قدرت نظامی ایران، نقش ایمان و غیرت ملی در اثربخشی ابزار نظامی
۴- چرا همان روز اول ایران این کار را نکرد؟
مفهوم تدبیر و شجاعت با هم در امور مخصوصا فرماندهی(نمونه سردار سلیمانی)
۵- چرا آمریکا در عراق حضور دارد؟
مفاهیم یازده سپتامبر، شکل‌گیری داعش، نقشه‌های دشمن، نقش قدرت و مقاومت ملت‌ها در برابر نفوذ دشمن
۶- موشک‌های ما کِی اینقدر پیشرفته و قوی شده است؟
مفاهیم تاریخ قدرت موشکی ایران، شهید طهرانی مقدم، مقایسه قدرت موشکی ایران در آغاز انقلاب و اکنون، نقش مقاومت و اختصاص بودجه به بخش‌های دفاعی کشور
۷- پس برای همین آمریکا می‌خواست درمورد موشک‌ها هم برجام راه بیندازد و مذاکره کند؟
مفاهیم نقشه‌ها و حیله‌های دشمن، لزوم تیزهوشی و آینده‌نگری مسئولین، نقش دشمن‌شناسی
۸- آن ایرانی‌هایی که می‌گفتند چرا موشک می‌سازید الان چه جوابی دارند؟
مفاهیم منافق، تفکر غرب‌زده، ساده‌لوح، کسب تجربه، بصیرت
نفیسه السادات امامی
انتهای پیام/
