شواهد نشان می دهد سال تحصیلی بدون حضور بچه ها در مدرسه پایان می یابد. اما این موضع برای پایه دوازدهمی ها که امسال هم باید کنکور بدهند و هم در روزهای کرونایی برای سلامتی خود و خانواده اشان دغدغه دارند، دغدغه های فراوانی ایجاد کرده است.
نرگس درودیان، خبرگزاری دانا، سرویس
آموزش؛ سکوت مسئولان آموزش و پرورش در مورد دغدغه های این دانش آموزان بیشتر آنها را
سردرگم کرده است و حرف های گاه ضد و نقیضی که برخی مسئولان در این حوزه می زنند مثل
امکان حذف دو فصل آخر دروس برای امتحان نهایی یا طرحی که پیشتر اعلام شده بود برای
پذیرش دانشجویان بر اساس سوابق تحصیلی و.... بر نگرانی های این نوجوانان افزوده
است.
هامون سبطی کارشناس مسائل آموزش و پرورش در مورد مهمترین چالش‌های آموزشی دانش آموزان پایه دوازدهم می گوید اولین و مهمترین چالش آنها تنش و اضطرابی است که تمام جامعه را فرا گرفته و این دانش آموزان به طور مضاعف، هم نگران سلامتی خود و خانواده شان هستند و هم نگران وضعیت ناشناخته و نابسامان آینده آموزشی و شغلی خود.
او معتقد است در این زمینه متاسفانه تلاشی صورت نگرفته تا به این عزیزان آرامش داده شود. حتی گاهی اظهارات کارشناسی نشده بسیار به گوش می‌رسد و بچه‌ها را دچار سردرگمی و تنش عصبی می‌کند. این اظهارات متناقض هر انگیزه‌ای که داشته باشد، استرس بیشتری به بچه های کشور وارد می کند.
سبطی می گوید بهترین رویکرد را، وزیر علوم و معاونانش به عنوان متولیان کنکور، داشته اند که درباره زمان کنکور بر خلاف سایرین پیشگویی های متناقض عمل نکرده اند و تنها به تکذیب اظهارات تنش زای برخی مسئولان وزارت آموزش و پرورش و نمایندگان مجلس، بسنده کرده اند از جمله، تکذیب اظهارنظرهایی که درباره حذف کنکور صورت گرفت.
این کارشناس مسائل آموزش و پرورش می گوید دغدغه اصلی این روزهای داوطلبان آزمون سراسری و خانواده های آنها این است که به جای پیش بینی زمان کنکور، که در محدوده‌ی اختیارات وزارت علوم و شورای سنجش و پذیرش دانشجو است، زمان برگزاری و پایان امتحانات نهایی را مشخص شود وزارت علوم بتواند بر پایه آن، زمان کنکور را اعلام کرده چند میلیون نفر را از سردرگمی نجات دهد.
او می گوید نه از نظر ریاضی و نه از نظر عقلانی حذف کنکور امکان پذیر نیست و تبعات اجتماعی و آموزشی خطرناکی دارد. شعار حذف کنکور یک شعار عوام فریبانه است که افرادی برای جلب توجه گاهی آن را سر می‌دهند. کافی است نگاه کنیم که ۲۰ سال از سر دادن این شعار گذشته است و به ده‌ها دلیل مشخص شده است که این امر ناممکن است اما همچنان برخی این شعار ناممکن را تکرار می کنند!
سبطی وضعیت پیش آمده به دنبال شیوع کرونا اشاره کرده و می گوید این شرایط نه تنها حذف کنکور را ممکن‌تر نکرده بلکه ناممکن تر نیز کرده است. تمام دلایلی که پیش از این، برای عدم امکان حذف کنکور وجود داشت امروز نیز سر جای خود است. فقط این شعار در حدی قابل اجراست که ۸۵ درصد صندلی‌های دانشگاه - که متقاضیان زیادی هم ندارد- از کنکور معاف شود و بر اساس سوابق تحصیلی دانشجو بگیرد. آن ۱۵ درصد باقی مانده که عامل اصلی وجود کنکور در کشور است، مربوط رشته‌هایی است که موقعیت شغلی برایشان زیاد است و امکان کسب درآمد در آنها بیشتر است و یا اعتبار علمی بالایی دارند. افراد کم برخوردار و متوسط پافشاری دارند و امیدوارند به هر شکلی شده فرزند خود را یکی از آن ۱۵ درصد رشته -محل ها ببیند تا در آینده، فرزندشان تبدیل به یک فعال اجتماعی و فردی درآمدزا برای خانواده شود. بنابراین مایه وجود و پایداری کنکور در درجه نخست مسائل اقتصادی است.
او به حدود ۵ هزار معدل ۲۰ و صد هزار معدل بالای ۱۹ در پایه دوازدهم اشاره کرد که امکان تفکیک ندارد. اما در صورتی که امتحانات سه سال آخر متوسطه به صورت "نهایی" برگزار شود، احتمالاً با تعداد بسیار کمتری جمع معدل بیست، رو به رو خواهیم شد، درنتیجه ضریب تفکیک امتحانات نهایی یا همان سوابق تحصیلی، بالا می رود و می‌شود داوطلبان موفق را دقیق تر دسته بندی کرد.
سبطی معتقد است هر اتفاقی که برای کنکور و تغییر در نحوه پذیرش آن بخواهد صورت بگیرد باید از ۳ سال قبل خبر داده شود تا دانش آموزان خود را برای آن شیوه جدید آماده کنند.
