رقابت برای تصاحب هوش و حواس دانش‌آموزان؛

وقتی ویدیو کنفرانس کارکرد آموزشی می‌یابد

به نظر می رسد رقابتی جدی بین تکنولوژی و فضای آموزش برای تصاحب هوش و حواس دانش‌آموزان و دانشجویان وجود دارد. ویدئو کنفرانس یکی از جنبه‌های نوآوری های تکنولوژکی است که نگاه جدی به آن می‌تواند روی فضاهای آموزشی تاثیر جدی بگذارد.

کد خبر: ۱۱۵۲۰۲۵

تاریخ: ۰۷ بهمن ۱۳۹۱ - ۱۱:۰۴

به گزارش خبرنگار گروه آموزش خبرگزاری دانا، این روزها در اغلب خانوده‌ها وسایل مدرن تکنولوژیکی و ارتباطی در سطوح مختلف قابل رویت است. در عموم منازل می‌توان انواع کامپیوتر، لپ‌تاپ و گوشی‌های هوشمند را دید. نکته مهم آن است که کودکان بسیار زود به واسطه واسطه‌های ساده کاربری، با این وسایل آشنا و با آنها اخت می‌شوند. از طرفی والدین از این سرگرمی کودکان چندان ناراضی نیستند. اینکه کودکان بتوانند با وسایل مدرن کار بکنند برای آنها مایه مباهات است. ولی از سویی همزمان با شروع آموزش‌های رسمی آن‌ها در مدارس مشکلات شروع می‌شود.

از سویی والدین قادر به قطع این رابطه نیستند چرا که بچه‌ها کاملا با این وسایل مانوس شده‌اند و برای آنها زندگی بدون این وسایل امکان پذیر نیست.

از طرفی نیز والدین این وابستگی کودکان را یک عادت کاملا مخرب نیز نمی‌دانند. تنها مسئله برای آنها به نوعی ضربه نخوردن کودکان از این وسایل در زمینه آموزش است. در مقابل مدارس تدابیر سختگیرانه‌تری در مورد این وسایل اتخاذ کرده‌اند و می‌توان گفت نه تنها استفاده از امکانات آموزشی این وسایل گاهی نادیده گرفته می‌شود که به نظر می‌رسد اساسا در تعارض با اهداف آموزشی قرار دارند.

به عبارتی همچنان‌که تخته سیاه به مقابله با صفحه‌های هوشمند می‌رود و معلم‌ها درصدد هستند تا توجه دانش‌آموزان را از صفحات گوشی‌ها به سمت خود بکشانند. به نظر می رسد که دنیای آموزش در مقابل تکنولوژی قرار است بایستد. با این حال ممانعت از ورود تکنولوژی به زندگی کودکان و دانش‌آموزان امکان پذیر نیست. بنابراین اگرچه فضای آموزش نمی‌تواند تکنولوژی را محو بکند و یا از گردونه بیرون بیاندازد ولی می‌تواند آن را در خود ادغام کند.

ویدئوکنفرانس، تعامل معلم و دانش‌آموز از طریق اینترنت

ویدئو کنفرانس( یا چت ویدئویی) یکی از دستاورد‌های تکنولوژیکی است که در زمینه‌هایی چون مسائل شخصی، مسائل کاری و حوزه‌های آموزش بر جهان تاثیری مثبت گذارده‌است. این تکنولوژی اجازه رتباط صوتی و تصویری به کاربران را در موقعیت‌های متلف می‌دهد که با نرم‌افزار‌هایی چون skype دو یا چند گروه با هم در ارتباط باشند.

در دنیای آموزش این موقعیت امکانات بی‌شماری را به دانش‌آموزان و آموزندگان برای گسترش دانش خود می‌دهد. به نظر می‌رسد که این شیوه جدید جای خود را در میان فضاهای آموزشی باز کرده‌است. سیستم ویدئوکنفرانس به‌واسطه قطع هزینه‌های نالازم به لحاظ اقتصادی بسیار با صرفه است. قرار نیست مهمان‌های برنامه‌ها هزینه سفر را متقبل شوند.

آنها می‌توانند در فضای آسوده منزل خود به ایراد سخنرانی یا تدریس مشغول شوند. و برای عده بیشتری از افراد و نه لزوما در یک کلاس درس.

دانش آموزان به راحتی قادر به یادداشت برداری خواهند‌‌بود. آن‌ها بی‌اعتنا به مسافت احتمالی می‌توانند در تمام کلاس‌ها شرکت کنند. اکنون نه تنها دانشجویان و دانش‌آموزان می‌توانند از متون و تصاویر در دنیای اینترنت بهره‌برداری کنند بلکه می‌توانند فعالانه در آن شرکت نمایند. آنها می‌توانند مانند یک کلاس واقعی با معلم خود از راه دور ارتباط داشته باشند.

ویدئوکنفرانس و آموزش ضمنی ارتباط با ملل دیگر

تکنولوژی تازه، برای بالاتر بردن سطح آموزش و یادگیری، دانش‌آموزان و دانشجویان را قادر می‌سازد با معلمان و دانش‌آموزان دیگر در سراسر دنیا در ارتباط باشند. یک دیدگاه غالب در زمانه ما این است که مردم در آینده از هر رنگ و نژاد و قومیت بتوانند به شکلی مسالمت آمیز با هم کار کنند. این هدف با برقراری ارتباط بین کودکان ملل مختلف که آینده سازان جهان هستند بسیار محتمل‌تر خواهد بود.

در پایان باید اشاره کرد، مهمترین ویژگی استفاده از ویدئو کنفرانس شاید درگیر کردن تمام دانش‌آموزان و دانشجویان در کلاس باشد. معلمین این‌گونه می‌توانند در سطحی مطلوب با همه افراد در کلاس در ارتباط باشند. /پایان پیام