قانون درباره ورود تکنولوژی به مدارس چه نظری دارد؟

تبلت آری؛ موبایل نه

استفاده از وسایل تازه ارتباطی و ورود تکنولوژی به مدارس، موضوعی است که مانند یک تیغ دو دم در نظام آموزشی ما شناخته شده است. این وسایل، حواس بچه ها را پرت می کنند و یا به ارتقای کیفیت آموزش کمک می کنند.

کد خبر: ۱۱۵۲۲۰۲

تاریخ: ۱۵ بهمن ۱۳۹۱ - ۱۳:۲۰

به گزارش خبرنگار گروه آموزش دانا، هجوم وسایل تکنولوژیک، در زندگی مردم، باعص شده این وسایل ارتباطی در میان دانش‌آموزان نیز همه‌گیر شوند.

استفاده از تبلت و موبایل، در مدارس یکی از مواردی است که این روزها مورد توجه خانواده ها و اولیای مدرسه قرار گرفته‌است. از سویی نیاز به ارتباط را در سال‌های اخیر نمی توان نادیده گرفت و از سوی دیگر، مطابق یک باور عمومی، هرگونه وسیله غیردرسی باعث می‌شود حواس دانش‌آموز پرت شود.

همان تبلتی که این روزها به شدت بر استفاده از آن در مدرسه تاکید می‌شود، می تواند با نرم‌افزار ها و بازی‌های متعدد حواس بچه‌ها را منحرف کند. از طرف دیگر، خانواده‌های امروزی مشغله‌های زیادی دارند و نمی توانند شاهد ورود و خروج فرزندانشان در خانه باشند. به همین دلیل برخی از پدر و مادرها می‌خواهند موبایل به دست فرزندانشان بدهند تا بتوانند آن‌ها را کنترل کنند.

شاید در مقایسه دقیق معایب و مزایای استفاده از وسایل ارتباطی بهتر بتوان در مورد حد و مرزهای استفاده از آن تصمیم گرفت. به هرحال، استفاده از موبایل در میان دانش‌آموزان دبیرستانی، این روزها همه‌گیر تر از آن است که بتواند با وضع قانون، دانش‌آموزان را از استفاده آن منع کرد. به خصوص اگر، خانواده‌ها در این تخلف، همراه فرزندانشان باشند.

مهدی نوید ادهم درباره موبایل دانش‌آموزی و اخبار ضد و نقیضی که گاهی از سایت‌های مختلف در این باره منتشر می‌شود، به ایسنا گفت: ورود موبایل به مدرسه ممنوع است و این موضوع به صراحت در قانون شورای عالی آموزش و پرورش ذکر شده است.

وی افزود: در بسیاری از کشورهایی که سازنده موبایل و مهد تکنولوژی هستند نیز ورود موبایل به مدارس ممنوع است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه موبایل شمشیر دو لبه است، تاکید کرد: قطعا موبایل به عنوان یکی از ابزار ارتباطی و تکنولوژی محاسنی دارد، لذا نمی‌توان افراد را از تکنولوژی جدا کرد، اما معایبی نیز دارد که نمی‌توان این معایب را نادیده گرفت.

نوید ادهم ادامه داد: در بررسی‌های مختلفی که در کشورهای متعدد و ایران صورت گرفته، بسیاری از خانواده‌ها با به همراه داشتن موبایل دانش‌آموزان مشکل دارند و آسیب‌های آموزشی و تربیتی که موبایل در محیط مدرسه دارد، بسیار بیشتر از محاسن آن است، لذا این منع قانونی کاملا به جا و لازم‌الاجرا در همه پایه‌ها و مقاطع تحصیلی است.

وی با اشاره به اینکه ممنوعیت ورود موبایل به مدارس به معنای منع تکنولوژی نیست، بلکه استفاده بهینه و مدیریت آن است، درباره رواج استفاده از موبایل بالاخص در مقاطع راهنمایی و دبیرستان تاکید کرد: ممکن است در برخی مدارس و حتی در بین برخی از دانش‌آموزان این تخلف انضباطی وجود داشته باشد، اما استفاده از موبایل در ساعت آموزش و در مدارس «ممنوع» است.

این درحالی است که استفاده از ابزارهای سیار در مدارس از جمله طرح‌هایی است که اخیرا مورد توجه قرار گرفته است. رییس مرکز آمار و فناوری اطلاعات آموزش و پرورش درباره استفاده از موبایل به خبرنگار دانا گفت: موبایل به علت کوچک بودن و تبعاتی که دارد، نمی‌توان در مدارس از آن استفاده کرد. این ابزار بیشتر مناسب پیام‌های کوتاه است و در فرایند تعلیم و تربیت و گروه نمی‌تواند جایی داشته باشد.

بر اساس گفته‌های نوری، تبلت به عنوان یکی از بهترین ابزارهای سیار در کلاس درس قابل آموزش است.

پیش از این نوری در خصوص ورود تبلت‌ها به مدارس گفته بود: ورود کامپیوتر به کلاس الزاما به معنای هوشمندسازی نیست، اما آموزش و پرورش تلاش کرده تا کلاس‌های مدارس شهری پایه ششم را به داشتن حداقل یک کامپیوتر مجهز کند و در مدارس روستایی که تحت پوشش مجتمع‌های روستایی قرار دارند نیز این امکانات فراهم است و برای مدارس عشایر نیز از امکانات سیار استفاده می‌شود. /پایان پیام