آخرین وضعیت و شرایط ایجاد شعبه های خارجی دانشگاه‌ها/ وضعیت بین المللی دانشگاه ها مساعد نیست

معاون وزیر علوم در امور بین‌الملل با اشاره به سیاست وزارت علوم در ایجاد شعبات بین‌الملل دانشگاه‌های ایران در کشورهای خارجی، گفت: در حال حاضر وضعیت ایجاد شعبات رضایت بخش نیست.

کد خبر: ۱۱۵۶۶۷۷

تاریخ: ۱۲ مرداد ۱۳۹۲ - ۱۱:۰۶

به گزارش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، دکتر ارسلان قربانی در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه بخشی از برنامه طرح آمایش سرزمین مربوط به آموزش فراملی و یا توسعه در خارج از کشور است، اظهارکرد: سیاست وزارت علوم این است که دانشگاه‌های دولتی بزرگ که توانمندی دارند، شعباتی را در کشورهای دیگر برای توسعه همکاری‌های بین‌المللی و نفوذ کشور در کشورهای دیگر ایجاد کنند.

وی با بیان اینکه ایجاد شعبات دانشگاه‌های کشور در خارج از کشور باید مصوبه هیات دولت را داشته باشد، تصریح کرد: در حال حاضر وضعیت رضایت‌بخش نیست، به طوری که تنها دانشگاه پیام‌نور در برخی از کشورها شعباتی را ایجاد کرده است که بزرگترین آنها در افغانستان و امارات است.

وی خاطرنشان کرد: البته دانشگاه شیراز نیز شعبه‌ای در امارات دارد و دانشگاه‌ آزاد اسلامی در برخی از کشورها اقدام به راه‌اندازی مراکز خود کرده است، از طرفی دانشگاه شهید بهشتی نیز شعبه‌ای در دوبی داشت که در حال حاضر این شعبه به دلیل پاره‌ای از مشکلات تعطیل شده است.

تحصیل دانشجویان داخل ایران در شعبه های خارجی

معاون وزیر علوم در امور بین‌الملل با اشاره به مشکل دانشگاه شهید بهشتی، گفت: بسیاری از دانشجویان این دانشگاه، دانشجویانی بودند که از داخل ایران به این دانشگاه رفته بودند و به عبارتی بومی ایران بودند، در حالی که سیاست ایجاد شعب خارج از کشور دانشگاه‌ها چیز دیگری است.

قربانی با اشاره به سیاست وزارت علوم در توسعه و ایجاد شعب خارج از کشور دانشگاه‌های ایرانی، گفت: نگاه وزارت علوم این است که شعب خارجی تابلوی واقعی یک دانشگاه باشد، بنابراین به این شکل نیست که یک دانشگاه غیرانتفاعی کوچک نیز به دنبال ایجاد شعبه خارجی باشد، بلکه باید خود را توسعه داده و پس از ایجاد توانمندی در حد قابل قبول اقدام به ایجاد شعبه خارجی کند.

معاون وزیر علوم در امور بین‌الملل با بیان اینکه کیفیت شعبات برای ما یک نکته کلیدی است، با اشاره به اهداف راه‌اندازی این شعبات، اظهار کرد: این شعبات باید علاوه بر انتقال تجربیات میان دانشگاه‌های ایرانی و خارجی باعث گسترش نفوذ گسترش ایران در مناطق شود، همچنین بحث تجاری‌سازی دانش و درآمد نیز باید از اهداف این شعبات باشد، چرا که آموزش عالی یکی از منابع کلیدی درآمد است.

وی درباره شرایطی که شعب خارجی دانشگاه‌ها از لحاظ فیزیکی باید داشته باشند، اظهارکرد: این شعب باید کلیه شاخص‌هایی را که یک دانشگاه بزرگ در کشور دارد، از جمله تجهیزات آزمایشگاهی، امکانات رفاهی و آموزشی را داشته باشد و بتواند کیفیت لازم را برای دانشجویان خود از هر لحاظ به وجود بیاورد، بنابراین ما شاخص‌هایی را برای ایجاد این شعب تعیین کرده‌ایم.

معاون وزیر علوم در امور بین‌الملل خاطرنشان کرد: از جمله این شاخص‌ها این است که هیات علمی باید استادیار با حداقل پنج سال سابقه باشد و رشته‌ها باید کاملا بر اساس سیاست‌های شورای گسترش ایجاد شود. از طرفی رویکرد این شعبات باید در نظر گرفتن شاخص‌های کیفی باشد.

قربانی با بیان اینکه برخی از شعبات دانشگاه‌های ما اهداف فرهنگی نیز دارند، گفت: برای مثال در دوبی تعداد زیادی ایرانی وجود دارد که به همین دلیل تاسیس این شعب در این مکان‌ها ضروری به نظر می‌رسد، چرا که دانشجویان به جای آنکه به دانشگاه‌های کشورهای خارجی بروند، می‌توانند در شعب خارجی دانشگاه‌های ایرانی درس بخوانند.

وی درباره شعب دانشگاه‌ پیام‌نور نیز، تصریح کرد: پیام‌نور تنها دو شعبه در افغانستان و امارات دارد و در بیشتر کشورها نیز مراکزی دارد که از طریق آن امتحانات خود را به صورت مجازی و در دوره‌های مجازی برگزار می‌کند.

ایجاد دانشگاه‌های مشترک بین کشور ایران و ترکیه

قربانی همچنین از ایجاد دانشگاه‌های مشترک بین کشور ایران و ترکیه خبر داد و اظهار کرد: با توافقی که میان رییس‌ شورای آموزش عالی کشور ترکیه و وزیر علوم ایران صورت گرفت، برنامه‌ریزی‌ اولیه‌ای انجام شد که یک دانشگاه مشترک هم در ترکیه و هم در ایران تاسیس شود که البته نامه آن به هیات دولت فرستاده شده، اما هنوز نهایی نشده است.

معاون وزیر علوم در امور بین‌الملل خاطرنشان کرد: ایجاد این دانشگاه‌ها می‌تواند علاوه بر هم‌افزایی در تولید علم، باعث تحکیم پیوندهای فرهنگی و آموزشی بین دو کشور باشد و از طرفی باعث کاهش خروج دانشجویان از کشور شود.

وی با بیان اینکه بهترین تجربه در میان شعب خارجی دانشگاه‌ها را دانشگاه جامعه المصطفی دارد، اظهار کرد: این دانشگاه در کشورهای آفریقایی و آسیایی شعبه دارد و نمونه موفقی است که توانسته شاخص‌های کیفی را در رشته‌های علوم انسانی و دینی و اعتقادی مطرح کند.

قربانی با تاکید بر لزوم اولویت‌بندی رشته‌های ایجاد شده در این شعبات، تصریح کرد: رشته‌ها در یک کشور و شعبات مختلف باید هم‌افزایی داشته و بر اساس نیازسنجی و بازار کار باشد، چرا که اگر همه دانشگاه‌ها یک رشته را داشته باشند، 100 درصد پاسخگو نخواهد بود، بنابراین باید رشته‌ها حمایت‌کننده یکدیگر بوده و تکراری نباشند.

تحریم ها کار ایجاد شعبه های خارجی را سخت کرده است

معاون وزیر علوم در امور بین‌الملل با بیان اینکه موضوع تحریم‌ها و مشکلات ارزی در زمینه ایجاد شعب برای ما تا حدودی مشکل‌ساز شده است، تصریح کرد: امیدواریم که این موانع در دولت جدید شرایط مناسب‌تری پیدا کند، چرا که ما از لحاظ ظرفیت‌ها و قابلیت‌های علمی اساتید هیچ مشکلی نداریم و بیشتر مشکل تحریم‌ها و مسائل ارزی بوده است که امیدواریم این مشکلات در دولت تدبیر و امید برطرف شود.