موافقان و مخالفان محمدعلی نجفی پشت تریبون مجلس رفتند؛

عثمانی: کسانی که هشت سال سکوت کرده بودند ناگهان نگران معیشت معلمان شده اند

صلاحیت نخستین وزیر انتخابی حسن روحانی امروز در صحن مجلس مورد بحث قرار گرفت. وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش منتظر رای اعتماد در روز چهارشنبه خواهد ماند.

کد خبر: ۱۱۵۷۰۱۶

تاریخ: ۲۲ مرداد ۱۳۹۲ - ۱۲:۲۰

به گزارش خبرنگار گروه آموزش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، احمد امیرآبادی فراهانی نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی، نخستین مخالف حضور محمدعلی نجفی در کابینه دولت یازدهم با بیان این که آموزش و پرورش یادگار رجایی و باهنر است گفت: محمدعلی نحفی در سال 88 نامه ای به روحانیان نوشت و اتهاماتی را به حاکمیت وارد دانست.

وی همچنین به این موضوع اشاره کرد که نجفی به خاطر سوابق خود لایق آن نیست که میراث دار رجایی و باهنر باشد زیرا در هشت سال وزارت خود نتوانست برنامه های این شهدا برای وجه تربیتی آموزش و پرورش دنبال کند.

وی همچنین نسبت به عملکرد نجفی در تربیت معلم انتقاداتی را وارد دانست و از او خواست درباره همراهی اش با ستاد مهدی کروبی توضیح بدهد.

در ادامه، قسیم عثمانی، موافق حضور نجفی نیز گفت: مسایلی که درباره نجفی مطرح می شود سیاسی است. نجفی مانند سال های قبل عمل کند و اجازه ندهد آموزش و پرورش سیاسی شود.

وی افزود: معلم شدن آسان است ولی معلمی کردن سخت است. نجفی برای پایش شغل معلمی برنامه دارد. نکات روشنی که در برنامه های وی وجود دارد، به عنوان ابهام نام برده می شود. من تعجب می کنم. مگر دوستان برنامه های وی را مطالعه نکرده اند؟

او همچنین با انتقاد از نمایندگان مجلس گفت: آن هایی که هشت سال سکوت کرده بودند حالا دغدغه معیشت معلمان را پیدا کردند. معلم نباید دغدغه معیشت داشته باشد و در سر کلاس به فکر تامین معیشت مردم باشد. به ما پیامک می دهند که از وی حمایت کنیم.

غلام محمد زاهدی، استان کهلیلویه و بویر احمد، موافق بعدی نخست بابت لحن بد نماینده هم استانی خود در استفاده از لفظ «چماق لری» عذر خواهی کرد و افزود: سخن گفتن درباره شخصیت نجفی کار سختی است. زیرا وی کسی است که بیش از 27 سال در مقامات بالای دولتی کار کردند. دوره وزارت وی بر آموزش و پرورش دوره درخشش این وزراتخانه بود.

او با بیان این که شور و وجد زیادی وجود دارد در میان فرهنگیان تا وی وزیر شود، افزود: او توجه به مسایل پرورشی را در برنامه های خود گنجاند. وی خادم القرآن نامدیه شد. نماز جماعت در مدارس برگزار شد. مسایل منزلتی فرهنگیان و سطح سواد آن ها دنبال شد.

وی افزود: توجه به افزایش مراکز فنی و حرفه ای در مناطق محروم 18 برابر شد و برای همین است که شور و شوقی در میان فرهنگیان ایجاد شده تا وی وزیر شود.

محمدزاهدی همچنین گفت: او در ستاد کروبی هیچ مسوولیتی نداشت. او نقش تعدیل کننده در احساسات انتخاباتی را داشت. با تدبیر خود خیلی از مواضع را تعدیل کرد. این انگ و اتهام به وی وارد نیست.

زاکانی نماینده مخالف نیز، انتقاد خود را نسبت به شخصیت نجفی ندانست و گفت: من به اعتقادات ایشان ایراداتی وارد می دانم. خود وی گفت الگوی آموزش و پرورش باید غربی باشد. کسی که آموزش و پرورش غربی می خواهد نباید وزیر شود.

وی در ادامه سخنش، گفت مسایل اعتقادی در زمان نجفی ضعیف شده است و اقدامات وی موقتی بوده است. او نسبت به این رویکرد نجفی که آموزش و پرورش ایدئولوژیک نیست ابراز نگرانی کرد.

زاکانی در بخش دیگری از سخنش، به انتقاد تند از رویکرد سیاسی نجفی در سال 88 پرداخت.