سرپرست وزارت آموزش و پرورش در مراسم معارفه خود عنوان کرد؛

هنوز دختران از ادامه تحصیل محروم هستند

سرپرست وزارت آموزش و پرورش در دولت یازدهم برنامه های خود را در هفت محور اساسی برشمرد.

کد خبر: ۱۱۵۷۳۰۵

تاریخ: ۲۸ مرداد ۱۳۹۲ - ۱۴:۱۸

به گزارش خبرنگار گروه آموزش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، مراسم تودیع وزیر پیشین و معارفه سرپرست تازه وزارت آموزش و پرورش، صبح امروز در ساختمان شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد.

دکتر علی اصغر فانی، سرپرست وزارت آموزش و پرورش در این مراسم، نخستین اولویت خود را در سمت تازه، آغاز باشکوه سال تحصیلی 92 دانست و توضیح داد: امیدوارم بتوانم در راستای قول هایی که دکتر حسن روحانی به مردم داده است عمل کنم. من آموزش و پرورش را می شناسم و می دانم در چند سال اخیر چه تلاش هایی انجام گرفته است.

وی افزود: از دیدگاه بنده، سرمایه انسانی، عامل اصلی توسعه پایدار است و آموزش و پرورش نهادی است که زیرساخت سرمایه انسانی را فراهم می کند. بنابراین، آموزش و پرورش، یک «فراوزارتخانه» است.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش همچنین گفت: این میان، نقش معلم به عنوان اصلی ترین رکن توسعه پایدار، شاخص است. راه توسعه کشور، ارتقای کرامت، انگیزه و مهارت معلمان است.

فانی در ادامه سخنش، رئوس برنامه های خود برای این وزارتخانه را در هفت محور برشمرد. او گفت: ارتقای جایگاه آموزش و پرورش به عنوان محور توسعه و بهبود مدیریت منابع انسانی به عنوان محور تحول، دو موضوع اصلی وی در برنامه ها بود.

او سپس به تشریح سومین برنامه خود پرداخت و گفت: توسعه مشارکت و بهسازی آموزش و پرورش دیگر اولویت ما در این وزارتخانه خواهد بود.

دکتر علی اصغر فانی، مسوولیت پذیری در وزارتخانه را مسوولیت بعدی خود دانست و گفت: پاسخگو بودن در قبال رشد فردی و اجتماعی نسل ها، در راستای تحقق اسناد بالادستی دیگر اولویت بنده است.

پنجمین برنامه سرپرست وزارت علوم در دولتی یازدهم، رفع تبعیض و توسعه عدالت آموزشی عنوان شد. او در توضیح این بند گفت: هنوز در مناطق پراکنده و محروم دانش آموزان محروم از تحصیل وجود دارند. هنوز در مقاطع بالای تحصیلی، دانش آموزان دختر از تحصیل بازمی مانند.

همچنین، توسعه و ارتقای برنامه های آموزشی و پرورشی، نکته دیگری بود که فانی درباره آن سخن گفت. او توضیح داد: تربیت دینی بچه ها به عنوان یک ایرانی مسلمان و نفی حافظه محوری و افزایش تعقل از مهم ترین بخش های آموزش و پرورش در دانش آموزان است.

او در پایان درباره آخرین محور تلاش خود در دوره تصدی بر وزارت آموزش و پرورش گفت: ایجاد توسعه تفکر راهبردی و آینده نگری از برنامه های ماست زیرا در آموزش و پرورش، حرکات فردی و جزئی محکوم به شکست است.