گسترش پیش دبستانی در مناطق محروم

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، بر گسترش دوره پیش دبستانی به خصوص در مناطق محروم کشور تاكید كرد و گفت: دوره پیش دبستانی باید به عنوان زیرساخت ابتدایی تعمیم یابد كه این نكته در سند تحول بنیادین هم آمده است.

کد خبر: ۱۱۶۵۱۹۶

تاریخ: ۰۹ دی ۱۳۹۲ - ۱۳:۴۸

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، به نقل از مهر، محمد دیمه ور به جایگاه آموزش ابتدایی در نظام تعلیم و تربیت اشاره كرد و افزود: در سند چشم انداز و سند تحول بنیادین اولویت بخشی به آموزش ابتدایی است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، بر گسترش دوره پیش دبستانی به خصوص در مناطق محروم تاكید كرد و خاطر نشان ساخت: دوره پیش دبستانی باید در حد امكان و با مشاركت بخش غیردولتی، مبتنی بر آموزه های قرآنی ، تربیت بدنی و اجتماعی، به عنوان زیر ساخت ابتدایی تعمیم یابد كه این نكته در سند تحول بنیادین هم آمده است.

وی به برخی از شاخصهای آموزش ابتدایی اشاره كرد و گفت: پوشش پیش دبستانی از 50 درصد به 36 درصد رسیده است كه این پوشش تحصیلی نامتقارن است و در مناطق روستایی از 21 درصد به 6 درصد رسیده است كه این امر نشان دهنده عدم تحقق سیاستها طی چند سال اخیر بوده است.

دیمه ور با اشاره به اینكه دوره پیش دبستانی به عنوان یك دفتر مستقل، مجددا به معاونت آموزش ابتدایی منتقل شد، افزود: امیدواریم با اولویت دادن به دوره پیش دبستانی در مناطق محروم ، مرزی و دوزبانه به توسعه آموزش و پرورش كشور كمك كنیم.

معاون آموزش ابتدایی، به جذب مربیان پیش دبستانی بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی اشاره كرد و اضافه كرد: با جذب این نیروها توسعه شتابنده دوره پیش دبستانی مورد توجه قرار گرفته كه بخشی از نیروهای مورد نیاز دوره دبستان نیز تامین می شود.

وی با تاكید بر اینكه 57.4 درصد جمعیت دانش آموزی كشور در سال 93-92 معادل 7 میلیون و 2 هزار دانش آموز در دوره ابتدایی مشغول تحصیل هستند، افزود: 339 هزار و 357 همكار در دوره ابتدایی شاغلند كه بیشترین حضور همكاران را در همین دوره شاهد هستیم.

دیمه ور در ادامه خاطر نشان ساخت: هنوز تعدادی از معلمان و كاركنان ابتدایی هستند كه نیاز به ارتقا تحصیلات دارند كه امیدواریم این نیاز با همكاری دانشگاه فرهنگیان محقق شود.

معاون آموزش ابتدایی،با اشاره به اینكه 92 درصد كاركنان ابتدایی، كادر آموزشی (معلم، مدیر، معلم ورزش) هستند، تصریح كرد: 41 درصد كاركنان ابتدایی در مناطق روستایی و 62 درصد از معلمان ابتدایی، خانم هستند.

وی به وجود حدود 12 میلیون و 300 هزار دانش آموز در كشور اشاره كرد و گفت: در سال 78-77 كه 18 میلیون دانش آموز در كشور تحصیل می كردند همین تعداد معلم كه هم اكنون شاغل هستند، فعالیت می كردند و این امر نشان دهنده آن است ساماندهی و بازنگری در توزیع منابع انسانی بعنوان یك اولویت جدی باید در دستور كار قرار گیرد.

دیمه ور به لزوم افزایش بهروری نیروی انسانی در دوره ابتدایی اشاره كرد و گفت: علیرغم ورود افراد دوره متوسطه به دوره ابتدایی ما همچنان با كمبود نیروی انسانی مواجه هستیم.