ثبت نام در مقطع دکتری حوزه‌های علمیه خواهران آغاز شد

برای نخستین بار ثبت نام طلبه در مقطع سطح چهار (دکتری) حوزه‌های علمیه خواهران آغاز شد.

کد خبر: ۱۱۷۱۷۷۷

تاریخ: ۱۷ فروردين ۱۳۹۳ - ۱۵:۳۷

به گزارش گروه آموزش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، مدیریت سنجش و پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران مهلت ثبت نام در این مقطع را 16 تا 26 فروردین اعلام کرد.

بنا بر اعلام مهر، داوطلبان می توانند در یکی از رشته‌های فقه و اصول با گرایش فقه خانواده و تفسیر و علوم قرآنی با گرایش تفسیر تطبیقی ثبت نام کنند. ثبت نام داوطلبان از طریق واحدهای آموزشی مجری مقطع سطح چهار انجام می‌شود.

در حال حاضر چهار واحد آموزشی در استان‌های تهران، قم و اصفهان برای تحصیل بانوان طلبه در مقطع سطح چهار تعیین شده‌اند که داوطلبان به منظور اطلاع از نام و نشانی این واحدهای آموزشی می‌توانند به پایگاه اطلاع‌رسانی مدیریت سنجش و پذیرش حوزه‌های علمیه خواهران به نشانی paziresh.whc.ir مراجعه کنند.

داوطلبانی که در شهر محل سکونت آنها واحد آموزشی سطح چهار وجود ندارد می‌توانند در مرکز تربیت صدیقه کبری(س) قم ثبت نام کنند. این داوطلبان می‌توانند مدارک خود را از طریق پست به آدرس این مرکز ارسال کنند.

تحصیل در مقطع سطح چهار حوزه‌های علمیه خواهران مختص دارندگان مدرک سطح سه حوزه های علمیه خواهران است و زمان تحصیل در این مقطع حداقل 8 و حداکثر 12 نیمسال تعیین شده است.

دروس پایه و تخصصی 60 واحد و رساله علمی به ارزش 20 واحد، عناوین کلی درسی مقطع سطح چهار را تشکیل می‌دهند.

براساس مراحل جذب طلاب در این مقطع، آزمون کتبی که از منابع تخصصی و زبان تخصصی به عمل می‌آید، 75 درصد و معدل مقطع سطح سه، 25 درصد امتیاز آزمون را تشکیل می‌دهند. فعالیت‌های علمی، پژوهشی و تربیتی داوطلبان شامل سابقه تدریس، تالیف کتاب، مقاله و ... و مدیریت موفق اجرایی امور آموزشِی،‌ پژوهشی و فرهنگی در مراکز حوزوی، دارای امتیاز در معرفی داوطلبان به مصاحبه است.

آزمون ورودی داوطلبان سطح چهار ساعت 9 صبح روز جمعه 30 خرداد در شهر قم برگزار خواهد شد.

دفترچه راهنمای ثبت نام، منابع آزمون و سایر اطلاعات مورد نیاز داوطلبان در پایگاه اینترنتی paziresh.whc.ir قرار گرفته است.

از جمله اهداف راه‌اندازی این دوره آموزشی ایجاد تسلط بر آرا، مکاتب و روش‌های مرتبط با رشته، تقویت توان پژوهش در حد تحلیل، نقد و ارائه نظریه در مسائل مرتبط با رشته، ارتقای توان پاسخگویی به نیازهای علمی و تخصصی رشته، تامین پژوهشگر مورد نیاز و زمینه‌سازی جهت تولید علم و توسعه دانش در رشته و تامین استاد مورد نیاز در رشته عنوان شده است.