فانی خبر داد:

افزایش 53 درصدی پوشش پیش دبستانی در کشور

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر سیاست توسعه مشارکت در آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش بدون مشارکت مردم، معلمان، اولیاء و خود دانش ​آموزان و سایر دستگاه​‌ها نمی​‌تواند به نتیجه مطلوب خود برسد.

کد خبر: ۱۱۹۳۶۹۲

تاریخ: ۰۸ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۴:۰۲

به گزارش خبرگزاری دانا، علی​ اصغر فانی در جلسه شورای آموزش و پرورش استان که بعدازظهر روز گذشته در اهواز برگزار شد، اظهارکرد: شورای آموزش و پرورش استان‌​ها در دولت تدبیر و امید حداقل ماهی یک‌بار در مراکز استان​‌ها و شهرستان‌​ها برگزار می‌​شود که دستاوردهای بسیار مهمی داشته است.

وی به سند تحول آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: سند تحول نظام آموزش و پرورش سال 82 کلید خورد و در سال 91 به تصویب شواری عالی انقلاب فرهنگی رسید. این سند مهمترین سند بالادستی و جامع‌​ترین سند آموزش و پرورش است که مقام معظم رهبری و ریاست جمهوری بر اجرای آن تأکید بسیاری دارند.

وزیر آموزش و پرورش با بیان این‌که نقشه‌راه اجرایی این سند آماده شده است، تصریح کرد: در سال 93 نقشه راه اجرایی سند تحول آموزش و پرورش تدوین شد و این نقشه‌راه، مبنای برنامه ششم توسعه در حوزه آموزش و پرورش است.

فانی با بیان این‌که استراتژی ما در دولت یازدهم ارتقای آموزش و پرورش است، گفت: یکی از سیاست​‌های این استراتژی، ساماندهی و بهسازی نیروهای انسانی است. آموزش و پرورش یک میلیون نیروی انسانی دارد که از این تعداد نیرو به خوبی استفاده نشده است و این نیروها نیاز به ساماندهی دارند.

وی با اشاره به این‌که تاکنون وزارت آموزش و پرورش تفاهم​نامه همکاری با 21 دستگاه​ دولتی و غیردولتی را امضاء کرده است، بیان‌کرد: معتقدیم مردم باید در آموزش و پرورش حضور و مشارکت داشته باشند. همکاری با سایر دستگاه‌​هاست که آموزش و پرورش را به نتیجه می‌رساند.

وزیر آموزش و پرورش تمرکززدایی را از دیگر سیاست​‌های این وزارتخانه دانست و عنوان‌کرد: در سازمان‌​های متمرکز، خلاقیت و نوآوری به شدت پایین است. آموزش و پرورش که سازمان بسیار بزرگی است، باید به سمت عدم تمرکز برود. همچنین تحقق بودجه و افزایش بهره​برداری از اعتبارات، از سیاست​‌های دیگر وزارتخانه است. نتیجه این سیاست ارتقای مدیریت آموزش و پرورش است.

فانی با بیان این‌که آموزش و پرورش خوزستان به دلیل جنگ، نیروی انسانی قابل توجهی را از دست داده است، گفت: خوزستان به دلیل شرایط جنگ مشکلاتی پیدا کرد و در توسعه آموزش و پرورش نیز عنایت و توجه خاصی به آن نشده و همانند کاری که برای دیگر استان‌​ها انجام می‌شد، برای خوزستان هم انجام ​شد، که این خطا است.

وی در ادامه عنوان کرد: برای حل این مشکلات در استخدام نیروهای جدید آموزش و پرورش سهمیه ویژه‌​ای برای خوزستان در نظر گرفته شده است. همچنین به میزان اعتباراتی که از بودجه عمرانی استان به آموزش و پرورش اختصاص داده می‌شود، وزارت آموزش و پرورش نیز به همان میزان، اعتبارات ملی در اختیار استان قرار خواهد داد. البته این‌ها کافی نیست اما قدمی برای حل مشکلات خوزستان است.

وزیر آموزش و پرورش با بیان این‌که موافق آن هستم معلمانی که در مناطق دارای مشکلات بدی آب و هوا فعالیت می‌کنند، دریافتی بیشتری داشته باشند، تصریح‌کرد: همچنین آمادگی این را داریم تا در خصوص برنامه‌های سوادآموزی استان خوزستان هر آنچه که در حوزه وزارت آموزش و پرورش باشد، اعتبارات آن را تأمین کنیم. اولویت جدی برای توسعه پیش ​دبستانی‌​ها داریم به‌طوری که مناطق تحت پوشش پیش​ دبستانی‌ها در کشور طی یک سال از 38 درصد به 53 درصد افزایش یافته است. در توسعه پیش​ دبستانی‌​ها توجه ویژه‌​ای به مناطق دو زبانه و محروم داریم.

هنوز شاخص‌​های طرح رتبه‌​بندی نهایی نشده است

فانی با اعلام این‌که هنوز شاخص‌​های طرح رتبه‌​بندی نهایی نشده است، اظهارکرد: دولت در آخرین جلسه سال 93 طرح رتبه​ بندی معلمان را با بودجه 1350 میلیارد تومانی برای سال جاری تصویب کرد؛ این طرح با هدف افزایش انگیزه و مهارت و شایستگی معلمان بوده است. در برخی رسانه ​ها نقدهایی بر شاخص​‌های این طرح مطرح شده است اما اعلام می‌​کنیم که تاکنون هیچ شاخصی نهایی نشده است.

ضرورت تامین اعتبارات ملی جهت ارتقای آموزش و پرورش خوزستان

همچنین امید حاجتی، رییس سازمان مدیریت و برنامه ​ریزی خوزستان در این جلسه با اشاره به مشکلات آموزش و پرورش استان گفت: وضعیت آموزش و پرورش در خوزستان مطلوب نیست و در تخصیص اعتبارات و سرانه پرداختی مدارس نیز مشکلاتی وجود دارد.

وی افزود: مبلغ 807 میلیارد ریال به آموزش و پرورش استان اختصاص داده شده که از این میزان 77 میلیارد ریال به مدارس عشایر و 703 میلیارد ریال جهت تکمیل و احداث فضاهای آموزشی در استان اختصاص داده شده است.

حاجتی تصریح‌کرد:​ اعتبارات کتاب سلامت در خوزستان تامین شده است. مطالبات آموزش و پرورش نیز پیگیری شده که تاکنون 112 میلیارد ریال از آن وصول شده است. انتظار داریم که اعتبارات ملی برای طرح‌های پیشنهادی جهت برنامه‌های ارتقای آموزش و پرورش استان از جمله برگزاری کلاس‌های تابستانه تامین شود.

لزوم در نظر گرفتن امتیاز ویژه برای معلمان و رسیدگی به مدارس خوزستان

همچنین اسماعیل ارزانی‌بیرگانی، فرماندار اهواز در این جلسه با بیان این‌که در شهرستان اهواز 1500 مدرسه وجود دارد، گفت: جمعیت دانش‌آموزی اهواز 200 هزار نفر است که این تعداد از جمعیت دانش‌آموزی بسیاری از استان‌های دیگر کشور بیشتر است.

وی افزود: در اهواز مدارس قدیمی، کلنگی و فرسوده وجود دارد که عمر بسیاری از آن به 50 سال هم می‌رسد و ما در دوران دانش‌آموزی خود در آن‌ها درس خوانده‌ایم. وضعیت مدارس شهر به شدت نامطلوب است و همچنین کمبود معلم در شهرستان اهواز احساس می‌شود.

ارزانی تصریح کرد:​ خواسته اصلی ما این است که امتیاز وی‍ژه​ای برای معلمان خوزستان در نظر گرفته و به وضعیت مدارس رسیدگی شود.

اثرگذاری ریزگردها و تعطیلی مدارس بر آموزش و پرورش خوزستان

منصور قمر، فرماندار ماهشهر نیز در این جلسه کمبود نیروی انسانی و تجهیزات را مشکلات اصلی آموزش و پرورش این شهرستان عنوان‌کرد و گفت:​ آموزش و پرورش ماهشهر، عنایت و توجه وزارت را می‌طلبد؛ همچنین موضوع ریزگردها و تعطیلی مدارس نیز آموزش و پرورش خوزستان را تحت تاثیر قرار داده است.

وی با بیان این‌که برخی از مدارس ما قدیمی و فرسوده است، افزود: برای جبران این مشکلات نیاز به توجه وزارت آموزش و پرورش به خوزستان است.

تدوین برنامه یک‌ساله آموزش و پرورش خوزستان

همچنین محمد تقی ​زاده، مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در این جلسه گفت: اولین اقدام در شورای آموزش و پرورش خوزستان طرح و به‌خوبی دنبال شد، تدوین برنامه یکساله آمورزش و پرورش بود. پس از بررسی چالش​های آموزش و پرورش استان این برنامه با 26 شاخص و با محوریت معلم، دانش‌آموز، اولیا و فضای آموزشی تدوین و به شهرستان​ها ابلاغ شد.

وی افزود: اولین شاخص این برنامه بی‌سوادی است؛ استان خوزستان رتبه سوم بی‌سوادی کشور را با 650 هزار بی‌سواد دارد. خوزستان، استانی دو زبانه است و با محرومیت ​های بسیاری همراه است و به همین دلیل توسعه پیش ​دبستانی​ ها از دیگر برنامه​ های آموزش و پرورش استان بوده است، به‌طوری که خوزستان در رتبه نخست پذیرش نوآموزان در دوره پیش​ دبستانی قرار دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان با بیان این‌که ارتقا و به‌سازی نیروی انسانی از دیگر برنامه ​های یکساله آموزش و پرورش استان است، گفت: خوزستان، استانی صنعتی است اما توسعه در آن صورت نگرفته است. سالانه 7 هزار متقاضی انتقال نیرو در آموزش و پرورش استان داریم و به همین دلیل خدمات رفاهی و درمانی فرهنگیان از دیگر برنامه​‌های ما بوده است.

تقی​ زاده عنوان کرد: برنامه توسعه پنج ساله آموزش و پرورش خوزستان در شورای آموزش و پرورش استان مطرح شده و با همکاری سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در حال آماده شدن است.