معاون وزیر علوم : تمرکز زدایی از نکات محوری طرح آمایش آموزش عالی است

معاون آموزشی وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت : تمرکز زدایی از نکات محوری طرح آمایش آموزش عالی است و امیدواریم در جهت افزایش اقتدار ، به دانشگاه های کشور اختیارات بیشتری داده شود.

کد خبر: ۱۱۹۹۵۴۶

تاریخ: ۰۸ آذر ۱۳۹۴ - ۰۷:۵۷

به گزارش خبرگزاری دانا،مجتبی شریعتی نیاسر در آئین معرفی سرپرست دانشگاه شهید باهنر کرمان و تقدیر از رئیس سابق این دانشگاه افزود: طرح آمایش آموزش عالی با هدف بسیار جدی تدوین و به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارایه شده است.
وی بیان کرد: این طرح برنامه های مختلفی را به لحاظ سیاست های آموزش عالی در خود جای می دهد و سطح بندی مراکز دانشگاهی و ماموریت گرایی از دیگر موارد طرح آمایش آموزش عالی است.
معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در طرح آمایش دانشگاهی زمینه اصلاح و بهبود وضعیت مراکز دانشگاهی مطرح است و با این هدف هیچ یک از مرکز دانشگاهی تعطیل نخواهند شد.
وی افزود: نکته دیگری بحث آمایش سطح بندی است و به 2 صورت مطرح می شود که در قالب شرایط جغرافیایی چهار سطح بین المللی، منطقه ای، ملی و محلی تعریف شده است.
شریعتی نیاسر اظهار کرد: در بحث ماموریت گرایی قرار نیست همه دانشگاه ها همه کار انجام دهند و ما باید بتوانیم برای دانشگاههای مختلف در سطوح مختلف ماموریت های جداگانه تعریف کنیم.
وی گفت: در برنامه ششم توسعه کشور پیشنهاد شده است دانشگاه هایی که در سطح بین المللی تعریف می شوند قطعا سهم جدی تری در جذب دانشجو داشته باشند.
وی اضافه کرد: در سال های اول انقلاب حدود 180 هزار دانشجو در مراکز محدود دانشگاهی مشغول به تحصیل بودند و امروز این تعداد دانشجو به چهار میلیون و 800 هزار نفر رسیده که سه درصد پزشکی و سایرین مربوط به حوزه غیر پزشکی است.
معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: افزایش جمعیت دانشجو از یک سو برای ما وجه مثبت و از سوی دیگر وجه منفی دارد.
وی بیان کرد: از برکت انقلاب و نظام مقدس جمهوری اسلامی توانستیم برای تمامی اقشار جامعه برای ورود به آموزش عالی عرصه را باز کنیم که بسیار ارزشمند است.
شریعتی نیاسر گفت: اما اینکه از این جمعیت دانشجو به چه میزان توانسته ایم در کشور بهره برداری کنیم یا اینکه دانشجو در نظام اشتغال چه نقشی دارد و فارغ التحصیلان ما کیفی بوده اند جای بحث دارد.
وی افزود: تعداد دانشجویان کشور پس از پیروزی انقلاب اسلامی رشد 25 برابری داشته و پنج برابر میانگین افزایش جمعیت دانشجویی در جهان است.
وی بیان کرد: طبق آمارهای مرکز آمار و وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی بیشتر فارغ التحصیلان دانشگاه در رشته های غیرمرتبط مشغول به کار هستند که یکی از نقطه ضعف های آموزش عالی است.
معاون وزیر علوم گفت: یکی از مواردی که در آموزش عالی مطرح است بحث ساماندهی مراکز عالی می باشد و باید بدانیم مراکز آموزش عالی ما چگونه هستند و باید چه انجام بدهیم.
وی افزود: سال 84 جمعیت دانشجو تقریبا نصف تعداد کنونی بودکه در سال های بعد افزایش یکصد درصدی را شاهد هستیم.
وی اظهار کرد: در خصوص مراکز دانشگاهی هم شاه�'ImageShadow lazyload' alt='پوتین قانون تحریم ترکیه را امضا کرد' />