دانشگاه‌ها نسبت به تمدن‌سازی، سعادت و پیشرفت جامعه تعهد داشته باشند

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم با بیان اینکه دانشگاه‌های نسل پنجم، دانشگاه‌های انسان‌ساز، مکتب ساز، تمدن‌ساز و نیازمحور هستند، گفت: انتظار داریم این نسل از دانشگاه نسبت به تمدن‌سازی، سعادت و پیشرفت جامعه تعهد داشته باشد.

کد خبر: ۱۲۸۳۲۳۲

تاریخ: ۲۱ ارديبهشت ۱۴۰۱ - ۰۹:۳۴

به گزارش خبرگزاری دانا به نقل از دانشگاه صنعتی سیرجان، دکتر مرتضی فرخی در مراسم تکریم و معارفه رییس دانشگاه صنعتی سیرجان که با حضور رییس مجمع نمایندگان استان کرمان، رؤسای دانشگاه‌های این استان و جمعی از مدیران شهرستان و نمایندگان صنایع و معادن کرمان، برگزار شد، با بیان اینکه از دانشگاه نسل اول یا انتقال دانش مدت‌هاست عبور کرده‌ایم و دانشگاه‌های دنیا درحال حرکت به نسل پنجم دانشگاه هستند، گفت: ما باید در مسیر دانشگاه نسل پنجم که همان دانشگاه انسان‌ساز، مکتب ساز، تمدن‌ساز و نیازمحور است حرکت کنیم.

وی افزود: دانشگاه‌ها دیگر مجموعه علمی محض نخواهند بود، بلکه باید در حوزه مسئولیت اجتماعی تعهدپذیر باشند یعنی نسبت به سعادت جامعه، نسبت به تمدن‌سازی، نسبت به انسان‌سازی و نسبت به پیشرفت کشور تعهد داشته باشند.

دکتر فرخی ادامه داد: در نسل پنجم دانشگاهها، باید به تعبیر رهبر فرزانه انقلاب به سمت دانشگاه تاثیرگذار و انسان‌ساز حرکت کنیم.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب در خصوص جهت‌گیری علم، اظهار داشت: در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به دنبال تثبیت مرجعیت علمی در منطقه هستیم و این مرجعیت یکی از حوزه‌های مهم در جهت‌گیری علم است.

وی خاطرنشان کرد: اگر ما وارد حوزه‌های فناوری و اجتماعی شویم، به جرات می‌توان گفت به مرجعیت علمی وارد شده‌ایم و در این راستا اقداماتی در وزارت علوم در حال انجام است تا این مرجعیت علمی تحقق پیدا کند.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با انطباق یکی از برنامه های ارائه شده وزیر علوم به مجلس شورای اسلامی با سند دانشگاه اسلامی و تاکید بر عملیاتی کردن این برنامه‌ها توسط روسای دانشگاه‌ها گفت: ماموریت‌ها و کارکردهای فرهنگی و اجتماعی برای جامعه دانشگاهی با مشارکت اعضای هیات علمی و دانشجویان تعریف و تعیین شود و بر این اساس نظام ارزیابی، اعتبارسنجی و رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و اعضای هیات علمی متحول و ماموریت گرا شوند.

عضو هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان افزود: در حوزه‌های فرهنگی نیز تلاش مجموعه وزارت علوم، تقویت بنیان خانواده و هویت آرمان‌خواهی و عدالت‌خواهی در حوزه‌های دانشجویی است و انتظار داریم دانشجویان به فرمایش مقام معظم رهبری، مؤذن دانشگاه و مؤذن جامعه باشند و به‌عنوان چشم بیدار جامعه، کم و کاستی‌های جامعه را ببینند و انتقاد کنند و معتقدیم این راه می‌تواند ما را به توسعه متوازن و بهتری برساند.

دکتر فرخی با گریز به اینکه تهیه و تدوین برنامه پنج ساله هفتم توسعه کشور از مهمترین اولویت نمایندگان در سال جدید است افزود: برای بهبود عملکرد فرایند تدوین و تصویب برنامه هفتم توسعه کشور در سرفصل امور علم و فناوری دانشگاهیان بایستی نقش فعالی را ایفا نمایند و اتاق های فکر استانی بهترین مکان برای ارائه پیشنهادات به نمایندگان محترم مردم در مجلس شورای اسلامی در جهت همراهی با فرایند تدوین و تصویب برنامه هفتم توسعه کشور است.

به گفته فرخی توجه ویژه وزیر علوم تحقیقات و فناوری به دیپلماسی علمی کشور در منطقه و جهان و استفاده از افراد جوان، مومن و انقلابی به ویژه در سطوح عالی مدیریتی وزارتخانه و دانشگاه‌ها، منجر به تحرک، رشد و بالندگی آموزش عالی شده است و در این راستا از دانشگاه‌ها انتظار همراهی می‌رود.

دکتر فرخی در رابطه با مسائل حقوقی دانشگاه صنعتی سیرجان نیز گفت: این دانشگاه زیرساخت‌های لازم برای توسعه و پیشرفت را داراست و برای توسعه رشته‌های مورد نیاز این شهرستان، به‌شرط آنکه توسعه رشته‌ها مطابق با حداقل‌های مورد نیاز شورای گسترش آموزش عالی و از طرفی منجر به تضعیف دانشگاه‌های هم‌جوار نشود، حمایت می‌شود.

معاون وزیر علوم با حمایت از تلاش‌های دانشگاه در خصوص اراضی دانشگاه افزود: دفتر حقوقی وزارت عتف را در بحث مستندسازی زمین‌های دانشگاه مامور خواهیم کرد تا پیگیر موضوع شوند.

وی همچنین گفت: تلاش خواهیم کرد در اعتبارات سفرهای استانی دولت، اعتبار مورد نیاز ساخت خوابگاه را در دانشگاه صنعتی پیش‌بینی نماییم، مضاف براینکه اعتباری را برای رفع مباحث رفاهی خوابگاه‌ها و دانشجویان دانشگاه تخصیص دهیم.

این مقام مسئول در پایان سخنان خود، از خدمات رئیس سابق دانشگاه صنعتی سیرجان و سایر رؤسای اسبق این دانشگاه، تشکر و قدردانی کرد و ضمن تبریک به سرپرست جدید دانشگاه صنعتی سیرجان اظهار داشت: از دکتر محمودآبادی انتظار داریم دوران جدید دانشگاه صنعتی سیرجان، دوران تحول و جهش باشد.