پايان رویداد «مسئله‌های نوپدید آینده حکمرانی ایران با طرح مسائل در حوزه برنامه‌ریزی تعلیم و تربیت»

رویداد نوآیند «مسئله‌های نوپدید آینده حکمرانی ایران با طرح مسائل در حوزه برنامه‌ریزی تعلیم و تربیت» با معرفی گروه‌های برتر در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد.

کد خبر: ۱۳۰۹۴۳۳

تاریخ: ۰۳ بهمن ۱۴۰۱ - ۰۸:۳۸

به گزارش پایگاه خبری دانا رویداد نوآیند «مسئله‌های نوپدید در امر آموزش‌وپرورش» روزهای ۲۸ و ۲۹ دی‌ماه در مدرسه تاریخی دارالفنون با حضور ۱۰ بخش در قالب گروه‌های ۴ تا ۶ نفره از بین همکاران سازمان پژوهش، کارشناسان و متخصصان تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش برگزار شد.

در این دو روز کارگاه‌های مختلفی همچون کارگاه آینده‌پژوهی یا کلان‌روندهای جهانی، هوش مصنوعی، آینده معنویت، جمعیت، معرفی آینده‌پژوهی و روش‌ها و ابزارهای آن، روش‌شناسی کلان روندها و چرخ آینده‌ها، روش‌های کشف مسائل نوپدید، کارگاه کلان روندهای مؤثر بر آینده آموزش و پرورش، روش تحلیل لایه‌ای و استعاره‌های بدیل آینده و مواردی از این دست، در قالب کاربرگ‌های توزیع شده بین همکاران به صورت مرحله‌بندی شده برگزار و داوری انجام شد.

در این نشست دکتر کوهی موضوع مسأله نوپدید؛ دکتر نادری موضوع هوش مصنوعی؛ دکتر نصر موضوع مشاغل آینده؛ دکتر عطاری موضوع جمعیت و شهرنشینی؛ دکتر سلیمی موضوع استارت‌آپ‌های آموزشی؛ دکتر مظاهری موضوع معنویت‌گرایی؛ دکتر یوسفی موضوع بازی وارسازی؛ دکتر اردبیلی موضوعCLA؛ و دکتر ابتسام موضوع ارائه مؤثر را تشریح کردند.

در این دوره روش‌ها، ابزارها و اطلاعاتی از حوزه آینده‌پژوهی با کمک رهیارها یا منتورهای آینده‌پژوهی و متخصصان تعلیم و تربیت ارائه شد.

درک و دریافت نخبگان و فعالان حوزه تربیت از آینده آموزش، برای سازمان پژوهش مهم است و تصویری که از آینده آموزش و مسائل نوپدید آینده در ذهن کنشگران این حوزه وجود دارد، می‌تواند سیاستگذاری‌ها و تصمیم‌گیری‌ها را دقیق‌تر کند. در همین راستا این رویداد طراحی شده و به دنبال پاسخ این پرسش است که «در آموزش و پرورش آینده با چه مسائل نوپدیدی مواجه خواهیم شد؟»

این نشست با حضور حجت‌الاسلام‌والمسلمین علی لطیفی رئیس سازمان، محمود امانی‌طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، نماینده مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، نمایندگانی از معاونت‌ها و سازمان‌های مختلف حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش و کارشناسان حوزه آینده‌پژوهی برگزار شد.