معاون آموزش متوسطه در نشست با مدیران کرمانشاه؛

مدیر مدرسه محور عملیاتی نمودن سند تحول است

معاون آموزش متوسطه در نشست با مدیران کرمانشاه با تاکید بر نقش مدیر مدرسه در توسعه ساحت‌های شش گانه سند تحول گفت: مدیر مدرسه محور عملیاتی نمودن سند تحول است.

کد خبر: ۱۳۱۱۸۰۲

تاریخ: ۱۵ اسفند ۱۴۰۱ - ۱۳:۲۱

به گزارش پایگاه خبری دانا محمدمهدی کاظمی در نشست با مسئولان معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه اظهار کرد: چالش‌های بسیاری در سال تحصیلی جاری از جمله دو سال آموزش غیرحضوری به علت بیماری کرونا پیش روی آموزش متوسطه بود. در همین راستا برنامه‌های مطلوبی از سوی دفاتر معاونت آموزش متوسطه در ستاد و استان‌ها به منظور برطرف نمودن این چالش‌ها صورت گرفت.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش، اظهار داشت: در یک سال گذشته برگزاری جشنواره علمی و پژوهشی و نوجوان خوارزمی با حضور بیش از ۱ میلیون و هفتصد هزار دانش آموز و افزایش تعداد پژوهشسرا‌ها به منظور تقویت روحیه پژوهش محوری و بستری برای ایجاد موقعیت‌های یادگیری متنوع انجام شده است، همچنین افزایش ۱.۸ درصدی سهم رشته ریاضی-فیزیک و بیش از ۲ درصدی آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش در توزیع متوازن از جمله اقدامات مهم و موفق در سال تحصیلی جاری بوده است.

کاظمی با اشاره به لزوم اجرای سند تحول بنیادین، گفت: محل اصلی اجرای سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، مدرسه و محور عملیاتی نمودن آن مدیر مدرسه است. تا زمانی که نگرش و باور مدیران مدارس در ارتباط با این سند اصلاح نگردد، هیچ تغییری حاصل نخواهد شد، لذا در گام اول توانمندسازی مدیران مدارس در همین راستا باید صورت گیرد.

وی در ادامه تصریح کرد: باید به ظرفیت پژوهشسرا به منظور حضور تمامی دانش آموزان مقاطع مختلف توجه بیشتری شود. مدیران باانگیزه و خلاق برای پژوهشسرا‌های دانش آموزی انتخاب شود تا شاهد تحقق روحیه پژوهش محوری در دانش آموزان باشیم.

عضو شورای معاونین وزارت آموزش و پرورش در پایان، گفت: نمایشگاه تولیدات هنرآموزان هنرستان‌ها و دست آورد‌های پژوهشسرا‌ها حتما در استان‌ها برگزار شود تا مردم و مسئولین شاهد توانمندی ها، هنرمندی و مهارت دانش آموزان باشند.