طرح و برنامه آموزش و پرورش انقلاب اسلامی برای گفتمان جهانی چیست؟

وقتی پای درس گفتمان زیبای امام خمینی ره می‌نشینیم، عظمت و بزرگی انقلاب اسلامی را درمی یابیم. انقلابی به وسعت همه مستضعفان جهان و همه انسان های جبهه حق. حال آموزش و پرورش انقلاب اسلامی باید برای این گفتمان جهانی طرح و برنامه داشته باشد. یکی از این برنامه ها مدارس خارج از کشور برای رشد این گفتمان در عرصه تعلیم و تربیت بین الملل است.

کد خبر: ۱۳۱۲۷۰۸

تاریخ: ۲۹ فروردين ۱۴۰۲ - ۰۸:۱۹

حجت الاسلام حامد تقدیری فعال تربیتی و مدیر سازمان مدارس صدرا نوشت: اگر بخواهیم درباره مدارس خارج از کشور صحبت کنیم باید در سه بخش حرف بزنیم. اول مدارس خارجی که دوست دارند از چشمه فکر و گفتمان انقلاب اسلامی بهره ببرند.

دوم مدارسی که برای انقلاب اسلامی ایران است و در خارج از کشور فعال است.سوم مدارسی که در داخل ایران هستند و میزبانی غیر ایرانی های مقیم ایران را می کنند..اول: آموزش و پرورش انقلاب اسلامی با تولید گفتمان، فکر و برنامه، برای کمک به مدارس خارجی که می خواهند از این چشمه با برکت سیراب شوند می آید.

این مجموعه در مقام یک مشاور امین به بررسی وضعیت و ظرفیت مدارس درخواست کننده می پردازد و ایشان را در مسیر توانمندسازی معلمان، تولید محتوای مطلوب ،طراحی برنامه های تربیتی و رشد کیفی مدیریتی مدارس یاری می کند و با پشتیبانی خود تلاش می‌کند شبکه ای از مدارس، با گفتمان انقلاب اسلامی را ایجاد کند.

شبکه ای فعال که از ابزار های جدید و رسانه ها بهره می برند، هر ماه جلسه مجازی دارند و سالانه در اجلاس ها دور هم جمع می‌شوند و درباره رشد کیفی مدارس گفتگو می‌کنند.

دوم: بیش از صد مدرسه ایران در خارج از کشور، به مثابه یک سفارت فعال، رایزنی فرهنگی موثر و مرکز اسلامی تربیتی است. ظرفیتی بی نظیر که وظیفه تربیت فرزندان مأموران اعزامی ایران و ایرانیان مقیم خارج از کشور را نیز به عهده دارد. دانش آموزانی که در دیپلماسی آینده کشور موثر هستند.

میتوان سالانه از اعزام تعداد محدود نیروی انسانی که بیشتر بهره مالی اعزام برایشان مهم است و استفاده از نیروهای بومی بدون نظارت تربیتی و گفتمانی ، این مدارس را پیش برد که در این صورت همه اش میشود هزینه و خروجی چندان تربیتی ندارد و آنچه بیان می‌شود بر عکس گفتمان انقلاب اسلامی است و صرفا مدرسه داری و روزمرگی است، یا میتوان با نگاه راهبردی از ظرفیت این مدارس استفاده کرد و مسئولین دیپلماسی کشور را با مأموریت این مدارس آشنا کرده و با بهره مندی از نیروهای زبده و توانمند فکری و تربیتی مدارس را علاوه بر کانون تربیتی ایران در خارج از کشور که ضعف های محیطی تربیتی خارج از کشور را با برنامه های موثرشان حل می کنند به قرارگاه ارتباطات تربیتی و دیپلماسی تعلیم و تربیت ایران در خارج از کشور تبدیل کرد.

آن وقت مدرسه برای درس و رشد قوی علمی دانش آموزان حرف دارد، با مراکز علمی موثر در کشورهای هدف ارتباط برقرار می‌کند ، از ظرفیت های اردویی و تربیتی آن کشور استفاده میکند، با برنامه های جذاب و نوآورانه خانواده ها را دور هم جمع می‌کند و بر روی رشد تربیتی و گفتمانی خانواده ها هم موثر است. اینجاست که مدرسه با ارتباطات گسترده خود نقش دیپلماسی انقلاب اسلامی، با برگزاری برنامه های فرهنگی نقش رایزنی فرهنگی و با برگزاری مراسمات و کلاس ها و برنامه های خانوادگی و ایجاد انس بین ایرانیان و مسلمانان نقش مرکز اسلامی را ایفا می‌کند و حساسیت های برون مرزی را هم ندارد.

سوم : کاش میشد برای مورد سوم یک دل سیر فریاد بزنم که هیچکس به فکر نیست. در انقلاب اسلامی گفتمان ساختیم و تبلیغ کردیم و وقتی نخبگان جهان عاشقانه به ایران آمدند تا از این چشمه با معرفت سیراب شوند ما بدون هیچ طرحی با فرزندان ایشان مواجه شدیم.

درحالیکه فرزندان ایشان سفیران آینده انقلاب اسلامی در آن کشورها خواهند بود. سفیرانی که گوشت و پوست شان در ایران رشد پیدا کرده و همه چیز را با جان و دل به خاطر می سپارند. انقلاب اسلامی اینها را فرصت بی نظیر می داند و برای مدارس و تعلیم و تربیت ایشان حرف های جدی دارد.

مدارس را بر اساس قاره ها و فرهنگ های مختلف تقسیم می‌کند و بر اساس زیست بوم ایشان ، برنامه و محتوا طراحی می‌کند و حتی پس از بازگشت به کشور هایشان و فارغ التحصیلی ، شبکه دانش آموختگان خودش را حفظ می‌کند.

انقلاب اسلامی جهانی است و برای همه عرصه های بین الملل حرف دارد. مهم این است که گفتمان انقلاب اسلامی را درک کنیم و برای همه عرصه های برنامه ریزی کنیم.