روایتی از یک اختراع دانش‌آموزی؛

از ایده‌ای کوچک تا یک نوآوری مهم در درمان تنبلی چشم کودکان

دانش‌آموز نخبه و مخترع نوجوان، با طراحی یک بازی ویدیویی خلاقانه برای درمان تنبلی چشم کودکان، موفق به کسب رتبه برتر جشنواره جوان خوارزمی شد.

کد خبر: ۱۳۱۸۶۳۳

تاریخ: ۲۸ بهمن ۱۴۰۳ - ۰۹:۴۸

به گزارش پایگاه خبری دانا نخبگان، جوانان و نوجوانانی هستند که با تلاش، خلاقیت و پشتکار خود مرزهای دانش و علم را جابه‌جا می‌کنند. شناسایی این استعدادها و فراهم کردن بستری مناسب برای پرورش ایده‌هایشان، سرمایه‌گذاری بلندمدتی برای آینده کشور است. هر نخبه‌ای داستانی منحصر‌به‌فرد از سختی‌ها، شکست‌ها و در نهایت موفقیت‌های خود دارد که شنیدن آن می‌تواند انگیزه‌ای برای بسیاری از جوانان باشد.

یکی از این داستان‌های الهام‌بخش داستان اختراع محمدرسام علی‌پور، دانش‌آموز پایه یازدهم رشته ریاضی و از نخبگان مدرسه تیزهوشان است که، با طراحی یک بازی ویدیویی متحرک برای درمان تنبلی چشم کودکان، نشان داده است، چطور خلاقیت و پشتکار می‌تواند به حل مشکلات پزشکی کمک کند.

این پروژه، که به‌عنوان یکی از طرح‌های برتر جشنواره جوان خوارزمی شناخته شد، از دل علاقه محمدرسام به تحقیق و ایده‌پردازی شکل گرفت. او در گفت‌وگو با پانا درباره آغاز این مسیر می‌گوید: «ایده اولیه من مربوط به عینک‌های سه‌بعدی آبی-قرمز بود که در سینماها استفاده می‌شود. متوجه شدم این عینک‌ها با فیلترهای رنگی‌شان، می‌توانند در درمان تنبلی چشم مؤثر باشند. همین ایده باعث شد به فکر طراحی روشی بیافتم که با استفاده از بازی‌های ویدیویی، کودکان را درگیر کند و به درمانشان کمک کند.»

از شکست تا موفقیت

محمدرسام مسیر ساده‌ای را طی نکرده است. او در ابتدا پروژه‌اش را برای جشنواره نوجوان خوارزمی ارسال کرد، اما پذیرفته نشد. این موضوع، هرچند سخت بود، اما او را ناامید نکرد: «وقتی پروژه‌ام پذیرفته نشد، احساس ناامیدی کردم. اما به جای کنار گذاشتن کار، روی بهبود آن تمرکز کردم. به کمک استاد راهنما، ایده‌های جدیدی به پروژه اضافه کردم و به‌مرور طرح کامل‌تر و دقیق‌تری ارائه دادم. در نهایت، این پروژه توانست در جشنواره جوان خوارزمی رتبه اول را کسب کند.»

ویژگی برجسته پروژه علی‌پور، علاوه بر نوآوری، مقرون‌به‌صرفه بودن آن است که در این باره توضیح می‌دهد: «درمان تنبلی چشم معمولاً با استفاده از چشم‌بند انجام می‌شود. روش‌های پیشرفته‌تر، مانند عینک‌های واقعیت مجازی، هزینه‌های بالایی دارند و برای بسیاری از خانواده‌ها در دسترس نیستند. ما با استفاده از عینک‌های سینمایی ساده، که قیمتشان حدود ۷۰ هزار تومان است، توانستیم راه‌حلی ارزان و کاربردی ارائه کنیم. بازی ما با این عینک‌ها قابل استفاده است و کودکان را به‌صورت فعال درگیر درمان می‌کند.»

تلاش در کنار تحصیل

وی یکی از چالش‌های اصلی را مدیریت زمان بین تحقیق و تحصیل برشمرد و گفت: «این پروژه کاملاً پژوهشی بود و زمان زیادی از من گرفت. شاید همین باعث شد که سال گذشته نتوانم آن‌طور که باید روی درسم تمرکز کنم. فکر می‌کنم اگر مدارس توجه بیشتری به تحقیق و پژوهش داشته باشند و زنگ‌های پژوهشی به‌صورت منظم برگزار شود، دانش‌آموزان می‌توانند بدون آسیب به درس، کارهای تحقیقاتی انجام دهند.»

حمایت مسئولان؛ نیازی ضروری برای رشد پژوهش

این نخبه و مخترع نوجوان به یکی از موانع اصلی در مسیر تحقیقاتش اشاره کرد: «یکی از سخت‌ترین بخش‌های پروژه، پیدا کردن کودکانی بود که مشکل تنبلی چشم داشتند و راضی کردن خانواده‌هایشان برای همکاری. اگر فضایی وجود داشت که دسترسی به متخصصان و بیماران آسان‌تر بود، تحقیق ما سریع‌تر پیش می‌رفت. همچنین، حمایت از طرح‌های پژوهشی می‌تواند نتایج بهتری به همراه داشته باشد.»

پیامی برای هم‌نسلان

علی‌پور که حالا الگویی برای بسیاری از هم‌سالانش محسوب می‌شود، خطاب به نسل جوان می‌گوید: «مهارت‌آموزی از سنین پایین بسیار مهم است. اگر از همین حالا به دنبال یادگیری مهارت‌های جدید باشید، نه‌تنها در تحصیل، بلکه در زندگی شخصی و شغلی خود موفق‌تر خواهید بود. تحقیق و تلاش مداوم همیشه نتیجه می‌دهد.»

وی در پایان، از جشنواره جوان خوارزمی به‌خاطر روند داوری حرفه‌ای و فرصت‌هایی که برای دانش‌آموزان ایجاد می‌کند، تشکر کرد و ابراز امیدواری کرد که توجه بیشتری به حوزه پژوهش در مدارس شود.