اولین کنفرانس ملی روند فعلی و جهت گیری های آینده آموزش زبان انگلیسی در مدارس پس از دو روز مقاله خوانی و بحث و تبادل نظر استادان این رشته آموزشی در ساری، روز جمعه به کار خود پایان داد .
به گزارش خبرگزاری دانا،دبیر کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی در حاشیه آئین اختتامیه این کنفرانس به خبرنگار ایرنا گفت که فراخوان ارسال مقاله بهمن سال گذشته اعلام شد و علاقه مندان تا 15 اردیبهشت امسال فرصت داشتند مقالاتشان را ارسال کنند .
مهران عمادی افزود : پس از پایان مهلت، 160 مقاله به دبیرخانه کنفرانس ارسال شد که پس از بررسی و ارزیابی داوران 42 مقاله به صورت سخنرانی و 30 مقاله به صورت پوستر در دو روز برگزاری این کنفرانس ارائه شد .
وی گفت : محققان ، اساتید ، معلمان و دانشجویان گروه زبان انگلیسی کشور مخاطبان این همایش بودند که در آن حضور داشتند.
دبیر کنفرانس ملی زبان انگلیسی آشنایی با فرایند و محتوای عوامل موثر بر آموزش دانش آموزان در مدارس را به عنوان محور برگزاری این کنفرانس کشوری برشمرد.
عمادی برگزاری سه کارگاه آموزشی با حضور اساتید برجسته زبان انگلیسی کشور را از برنامه های جنبی این کنفرانس ملی اعلام کرد.
وی گفت : این کارگاهها با سخنرانی استادان زبان انگلیسی از جمله علوی ، قسنولی و میرمحمدی از اعضای هیات علمی دانشگاههای کشور برگزار شد.
عمادی همچنین از برپایی نمایشگاه دستاوردهای علمی و پژوهشی دانش آموزان و معلمان در خصوص رساله های جدید آموزش زبان انگلیسی از دیگر بخشی های جنبی کنفرانس نام برد.
مهران عمادی افزود : پس از پایان مهلت، 160 مقاله به دبیرخانه کنفرانس ارسال شد که پس از بررسی و ارزیابی داوران 42 مقاله به صورت سخنرانی و 30 مقاله به صورت پوستر در دو روز برگزاری این کنفرانس ارائه شد .
وی گفت : محققان ، اساتید ، معلمان و دانشجویان گروه زبان انگلیسی کشور مخاطبان این همایش بودند که در آن حضور داشتند.
دبیر کنفرانس ملی زبان انگلیسی آشنایی با فرایند و محتوای عوامل موثر بر آموزش دانش آموزان در مدارس را به عنوان محور برگزاری این کنفرانس کشوری برشمرد.
عمادی برگزاری سه کارگاه آموزشی با حضور اساتید برجسته زبان انگلیسی کشور را از برنامه های جنبی این کنفرانس ملی اعلام کرد.
وی گفت : این کارگاهها با سخنرانی استادان زبان انگلیسی از جمله علوی ، قسنولی و میرمحمدی از اعضای هیات علمی دانشگاههای کشور برگزار شد.
عمادی همچنین از برپایی نمایشگاه دستاوردهای علمی و پژوهشی دانش آموزان و معلمان در خصوص رساله های جدید آموزش زبان انگلیسی از دیگر بخشی های جنبی کنفرانس نام برد.
