به گزارش خبرگزاری دانا، قاسم احمدی لاشکی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که شامگاه گذشته با موضوع «چالش‌های مدارس خارج از کشور» روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت، با بیان اینکه با شرایط ایده آل فاصله داریم گفت: مدارس چندین کشور را بازدید کرده‌ام و مشکلات را از نزدیک لمس کرده‌ام، موارد مختلفی مطرح شده که نیاز به بررسی بیشتری دارد.
وی افزود: همه مدارس یک طور نیستند. مدرسه‌ای در یک کشور هفت تا هشت دانش‌آموز و جایی ۲ هزار دانش‌آموز دارد و باید دید آیا وجود این مدارس در همه جا نیاز است یا خیر. به عنوان مثال در تانزانیا مدرسه ما ۱۸ دانش‌آموز داشت. خوب نیست که پرداختی‌های ما به مدارس متفاوت باشد. مثلاً در ترکیه رایزنی‌هایشان فعال‌تر بود و ۵ ماه حقوق را دریافت کرده بودند و جای دیگر وضع بدتر بود. اما در کل ناهماهنگی‌هایی وجود دارد.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه معتقدم امسال بیشترین تغییرات را در بودجه مدارس خارج از کشور داشتیم، بیان کرد: گاهی می‌دیدم معلم ما دارد در برخی کشورها تحقیر می‌شود. برخی از معلم‌ها باید توانمندتر شوند. در میلان ایتالیا از یکی از معلمان خواستم شیوه‌های آموزش در آنجا را توضیح دهد که نمی‌توانست. هرچند آن معلم می‌گفت شش ماه است حقوق نگرفته و نمی‌تواند بیرون برود.
احمدی لاشکی با بیان اینکه از ۱۳ هزار دانش‌آموز مدارس خارج از کشور ما حدود ۳ هزار نفر ایرانی نیستند، گفت: ۱۰ هزار و ۶۵۰ دانش‌آموز ایرانی داریم.
وی با بیان اینکه نیازمند اصلاح مسیر هستیم، گفت: نباید مدارس خارج از کشور تعطیل شوند. در کشور ما بر اساس آخرین سرشماری رسمی هشت میلیون و ۸۹۵ هزار و ۵۵۲ نفر ۱۰ تا ۴۹ ساله بی سواد داریم. این طبق گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس است.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در واکنش به اظهارات رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش مبنی بر اینکه ۲ میلیون و ۹۰۰ هزار بی سواد در کشور داریم، توضیحاتی ارائه کرد و گفت: این آمار مربوط به گروه سنی شش تا ۱۹ سال است. هرچند غالباً آمارهای ما در کشور مشکل دارد و دارای اختلاف است و باید آن را اصلاح کنیم.
احمدی لاشکی ادامه داد: آیا با این آمار بی سوادان و مشکلاتی که هست می‌توان باز هم برای هفت تا هشت هزار نفر پول در جای دیگر هزینه کرد؟ از سوی دیگر کیفیت آموزش در این مدارس پایین باشد. در کشوری شش دانش‌آموز در مدرسه داریم که هرکدام یک رشته و پایه جدا هستند. بهترین معلم‌ها که آزمون داده‌اند هم به این مدرسه برود به همه دروس در همه پایه‌ها و رشته‌ها مسلط نیست. باید آموزش از طریق فضای مجازی تقویت شود تا آموزش از این طریق صورت بگیرد و فقط یک نفر برای هماهنگی آنجا حضور داشته باشد.
وی با تاکید بر اینکه باید بررسی کنیم و ببینیم آیا در این مدارس عملکرد موفقی
داشته‌ایم یا خیر گفت: آمار دقیقی از ایرانیان خارج از کشور نداریم از
چهار تا هشت میلیون آمار اعلام شده است. اگر ۴ میلیون را در نظر بگیریم
باید ۵۰۰ هزار دانش‌آموز داشته باشیم. از این تعداد فرزندانی هستند که در مدارس خارجی درس می‌خوانند و نه در مدارس ایرانی. فضای فیزیکی مدارس خارج از کشور ضعیف هستند. باید روی مدارس کار شود.
وی افزود: سرانه دانش آموزی در مدارس شبانه روزی بسیار کم است اما در آن سو ۲۰۷ میلیارد تومان هزینه می‌کنیم تا فرزند سفیر و سرکنسولی
ما آنجا درس بخواند. البته باید از سفرا و وزارت امور خارجه برای حل
مشکلات مدارس خارج از کشور به ویژه در ماه‌های اخیر تشکر کنیم ولی درباره
این مدارس نیازمند یک بازنگری هستیم.
احمدی لاشکی
افزود: مجلس برای کیفیت آموزش در مدارس خارج از کشور وارد عمل شده است. در
ارزشیابی تحصیلی، موارد مالی، مدارس تطبیقی و نظارت بر حساب‌ها نمایندگان
در حال بررسی هستند. باید مدارس خارج از کشور تقویت شود اما حتماً باید
مدارس بزرگ را از مدارس کوچک آسیب‌زا جدا کنیم.
نایب رئیس کمیسیون
آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی درباره تغییر زمان برگزاری کنکور
سراسری عنوان کرد: برای آینده کنکور، برنامه داریم. دوشنبه جلسه‌ای با حضور
رئیس سازمان سنجش و مرکز پژوهش‌ها در دفتر دکتر لاریجانی داریم. در
استان‌های سیل زده وضعیت خوب نبود، کنکور ارشد تاریخش عقب افتاد. دو آزمون از جمله دستیاری پزشکی برای تخصص هم عقب افتاد.
وی ادامه داد: اما برای کنکور کارشناسی سازمان سنجش گفت وضعیتش مهیا نیست که آن را هم عقب بیاندازد و ممکن بود نیم سال اول نتواند پذیرش داشته باشد. تا این لحظه بعید است کنکور کارشناسی عقب بیافتد و داوطلبان طبق برنامه زمانی ۱۴ و ۱۵ تیر آماده شوند.
وی درباره استخدام حق التدریس ها نیز گفت: وزیر آموزش و پرورش وعده داده و آن به سازمان امور استخدامی فرستاده تا حق التدریس ها که کد شناسه دارند تعیین تکلیف شوند. آنها آزمون نمی‌خواهند و باید روانه دانشگاه فرهنگیان بشوند. نهضتی‌ها هم باید آزمونی که خود آموزش و پرورش برگزار می‌کند شرکت کنند.
