در عصر دانایی با دانا خبر      دانایی؛ توانایی است      توانا بود هرکه دانا بود               ز دانش دل پیر برنا بود      دانا خبر نخستین مرجع اخبار علمی - آموزشی در ایران      دانا خبر گزارشگر هر تحول علمی در ایران و جهان      دانایی محوری زیربنای توسعه و پیشرفت ایران اسلامی      دانایی کلید موفقیت در هزاره سوم      گزارش کامل هر تحول علمی را در دانا خبر ببینید      
چهارشنبه ۲۲ مرداد ۱۳۹۹ - 2020 August 12
کد خبر: ۱۲۴۵۳۴۵
تاریخ انتشار: ۲۶ دی ۱۳۹۸ - ۱۱:۵۷
نسخه چاپی
ارسال به دوستان
ذخیره فایل
استاد آیت الهی در نشست فضای مجازی مدارس اسلامی گفت: ایجاد فضای مجازی تعاملی به سبب اهمیت سلامت دانش آموزان در این فضا بسیار مهم و حیاتی است.
به گزارش خبرگزاری دانا، استاد آیت الهی در دومین نشست فضای مجازی دبیرخانه کانون ایده های نو مدارس اسلامی به بیان نکاتی جامع در خصوص ایجاد فضای مجازی تعاملی بین معلمان و دانش آموزان پرداخت که چکیده آن را در ادامه می خوانید:


اهداف کلی و جزئی ایده ایجاد فضای مجازی تعاملی چیست؟

1 -تنوع دادن به منابع درسی از کتاب درسی به انواع کتابها و منابع فضای مجازی

2 -فعال ساختن دانش آموز در فضای مجازی سالم

3 -ایجاد هویت مجازی مناسب و پاک و ذخیره کلیه فعالیتهای دانش آموز در پروفایل او

4 -تعدیل تربیت از تربیت کردن به تربیت شدن مبتنی بر اختیار متربی

5 -بوجود آوردن موقعیت هایی که دانش آموز را به کنشگر فعال و مثبت تبدیل کند

6 -به وجود آوردن موقعیت های فیزیکی و مجازی برای نقش فعال دانش آموز برای کسب مهارت

7 -تعدیل روشهای ارتقاء مهارت بجای روشهای افزایش معلومات

8 -ایجاد آموزش و پرورش متنوع با یک هسته اولیه و متغیر متناسب با تفاوتهای فردی در نتیجه محدودنساختن آموزش به کتاب درسی یکسان

9 -تنوع بخشیدن به منابع درسی متناسب با استعدادهای تمامی دانش آموزان و نه نخبه گرا

10 -تغییر ارزشیابی ها از ارزیابی اطالعات دانش آموزان به ارزیابی های توانایی های آنها

11 -سرعت عمل دست اندرکاران برای تحوالت و اتکاء به برنامه های پویا و پرهیز از برنامه های ایستا که عادت آموزش و پرورش ما بوده است.

12 -افزایش نقش والدین در فرآیند تعلیم و تربیت و در نتیجه شکل گیری مثلث معلم- دانش آموز – والدین برای تعلیم و تربیت با توجه به تغییر نقش معلم

13 -فراهم آوردن یادگیری و یاددهی تعاملی بجای یاددهی و یادگیری یک طرفه

14 -با توجه رنگ باختن انگیزه ی تشویق ها و تنبیه های بیرونی و ارزش پیدا کردن بیشتر دیده شدن الیک و یا بیشتر تعامل داشتن (کامنت) و طرفدار پیدا کردن، چنین نیازی را برنامه فضای مجازی تدارک می بیند.

15 -تعدیل رویکرد مبنایی فعالیت آموزشی از نقش محوری معلم به نقش محوری دانش آموز

16 -ایجاد مهارت برای موقعیت های شغلی در آینده که در اثر تغییر ارزش اقتصادی از امور فیزیکی به امور پردازشی اطالعات مبدل خواهد گردید


راهکار اجرایی کردن ایده :

بوجود آوردن فضای مجازی فراگیر و انتقال بخشی از بار فعالیتهای دانش آموزان به فعالیتهای مجازی سالم درسایت موسسه یا مراکز آموزشی

آثار بدست آمده از ایده:

1 -برآورده شدن عطش دانش آموزان برای حضور در فضاهای مجازی غیر مطمئن مثل شبکه های اجتماعی تلگرام، واتس آپ، بله و سروش...

2 -تامین نیاز های مجازی دانش آموزان در امکانات دسکتاپ بجای موبایل که در همه جای دنیا تا 16 سال ممنوع اعلام شده است.

3 -مشارکت یافتن اولیاء در فعالیتهای مجازی دانش آموزان

4 -هویت بخشی مجازی به دانش آموزان و تعیین چارچوبهای سالم برای اعالم هویت از جانب دانش آموزان.

5 -فراهم آوردن امکان آموزش مجازی که در اینده بخشی از بار یاددهی و یادگیری را بدوش خواهد کشید.

6 -فراهم آوردن زمینه برای انواع بروز خالقیت برای دانش آموز

7 -معرفی بازیهای رایانه ای سالم و مشخص ساحتن مهارتهایی که از هریک بدست خواهد آمد

8 -تدارک انواع فعالیتهای علمی با دور ریختنی ها

آسیب شناسی ایده:

1 -کم توان بودن معلم های در استفاده بهینه از امکانات فضای مجازی برای تدریس خود و سوق دادن دانش آموزان به این سمت

2 -عادت معلمان به روشهای سنتی تدریس که دیگر نقش جدی بازی نخواهند کرد

3 -برخی از دانش آموزان هنوز انگیزه لازم را برای اینگونه فعالیت ندارند

پیشنهاداتی  برای ارتقاء ایده :

1 -استفاده سایر مدارس از این بستری که آماده شده است و ایجاد شبکه بین مدارس اسلامی

2 -تقویت شبکه اجتماعی در این شبکه مجازی

3 -انتقال بسیاری از فعالیتهای درسی دانش آموزان به این فضا

بررسی هزینه فایده این ایده:

این کار هزینه بسیاری برده است و بعید است به این زودی ها بتواند هزینه های خود را جبران کند. ولی اگر مدارس بسیاری به این فعالیت بپیوندند امید است هزینه های جاری آن را بتوان جبران کرد. اما از آنجا که سالمت دانش آموزان در فضای مجازی اهمیت دارد و همچنین در آینده نزدیک ضرورتا باید بسیاری از فعالیتهای درسی و تربیتی و دینی را از جانب مدرسه در فضای مجازی انجام داد لذا فایده های معنوی و علمی و تحصیلی آن زیاد خواهد بود.

انتهای پیام/
نظر شما
نام:
ایمیل:
* نظر:
آخرین اخبار
کرسی اندیشه
ابوعلی کجاست؟
معرفی کتاب
ابوعلی کجاست؟
ابوعلی کجاست، روایتی از زندگی شهید مرتضی عطایی است
پاسخ رسمی
پروژه شبکه علمی کما فی سابق و با قدرت تمام در حال انجام وظایف و توسعه کشوری است
پروژه شبکه علمی کما فی سابق و با قدرت تمام در حال انجام وظایف و توسعه کشوری است
مطب پروژه "شبکه علمی کشور" متوقف شد ، که در تاریخ: 30 تیرماه 1399، منتشر شده است ، توضیحات ذیل جهت استحضار و بهره‌برداری آن رسانه محترم تقدیم می‌گردد .