در عصر دانایی با دانا خبر      دانایی؛ توانایی است      توانا بود هرکه دانا بود               ز دانش دل پیر برنا بود      دانا خبر نخستین مرجع اخبار علمی - آموزشی در ایران      دانا خبر گزارشگر هر تحول علمی در ایران و جهان      دانایی محوری زیربنای توسعه و پیشرفت ایران اسلامی      دانایی کلید موفقیت در هزاره سوم      گزارش کامل هر تحول علمی را در دانا خبر ببینید      
چهارشنبه ۱۸ تير ۱۳۹۹ - 2020 July 08
کد خبر: ۱۲۴۸۹۶۱
تاریخ انتشار: ۱۵ خرداد ۱۳۹۹ - ۰۸:۲۴
نسخه چاپی
ارسال به دوستان
ذخیره فایل
دربازی های گروهی، کودکان شیوه ی همکاری و تبادل با دیگران را یاد می گیرند و می آموزند که در هنگام مواجهه با مشکلات چگونه رفتار کنند

فاطمه زمانی، خبرگزاری دانا، گروه سبک زندگی؛ مهارت های اجتماعی را می توان یکی از مهارت های ضروری و مؤثر در زندگی افراد  دانست.
مهارتی که می تواند تمرکز و مسئولیت پذیری کودکان را نسبت به مسائل گوناگون دوچندان کند و آثار مطلوبی را بر سایر ابعاد زندگی افراد برجای گذارد.
تحقیقات نشان داده است ؛ یادگیری مهارت های اجتماعی می تواند کودک را در حفظ روابط مثبت و ایجاد انگیزه برای شرکت در جمع های مختلف یاری کند.
بازی یکی از نیاز های اساسی و مهم ترین فعالیت کودک به شمار می آید که در عین سرگرم کردن کودک ، کارکرد های مهم دیگری دارد که اورا برای ورود به رندگی آماده می‌کند. همچنین ابزاری است که می توان از طریق آن به احساسات و ناگفته های کودک پی برد و خلأ های عاطفی و روانی کودک را نشان می‌دهد.
کودکان از طریق بازی کردن، مهارت های مختلفی چون ؛ حل مسأله، مشورت کردن و تصمیم گیری را می آموزند و اعتماد به نفس خودرا تقویت می کنند.

بازی های گروهی چه آثاری در موفقیت کودکان دارد ؟  

دربازی های گروهی، کودکان  شیوه ی همکاری و تبادل با دیگران را یاد می گیرند و می آموزند که در هنگام مواجهه با مشکلات چگونه رفتار کنند.
هم چنان که کودکان به بلوغ می رسند ، بازی های گروهی را بر بازی های انفرادی ترجیح می دهند و بازی های گروهی برای آنان احساس لذت و شادمانی به همراه می آورد.
درواقع هدف از بازی های گروهی ، ارتقاء مهارت های اجتماعی و یادگیری و پیاده کردن مهارت های لازم برای زندگی اجتماعی است.
بازی های گروهی فرصتی به دانش آموزان می دهد تا با گروه وسیعی از افراد کلاس یا خارج از کلاس بازی کنند و مهارت های مختلفی را فراگیرند.
مهارت هایی مثل؛ گوش کردن ، همراهی و همدلی، گذشت و  فداکاری ، جسارت و شجاعت و رعایت حقوق دیگران در گروه و مشارکت های گروهی شکل گرفته و تحقق می یابند.
در بازی های گروهی کودکان همکاری با دیگران، زندگی گروهی و نحوه ی تعاملات اجتماعی را یاد می گیرند و بسیاری از مهارت های لازم در بزرگسالی را کسب می کنند.
براساس تحقیقات انجام شده کودکانی که کمتر به بازی های گروهی می پردازند ، دارای مشکلات متعددی در تعاملات اجتماعی خود مثل ؛ عدم برقراری ارتباط اجتماعی با دیگران خواهند بود و ناهنجاری های گوناگونی چون؛ افسردگی و کمرویی در آنان دیده می شود.
کودکانی که بتوانند در بازی های گروهی عضو مفیدی باشند ، مسلما در زندگی اجتماعی شان به رضایت خاطر بالایی خواهند رسید و نحوه زندگی اجتماعی را در بازی های گروهی می آموزند.
هم چنین از طریق این بازی ها می توان خصلت هایی چون؛ بردباری و صبر ، فروتنی ، مسئولیت پذیری را در کودکان بپروراند .
علاوه بر این ، بازی های گروهی ، مهم ترین ابزاری خواهد بود که می تواند افکار کودکان را رشد دهد و خلاق کند.اکثر کارشناسان و صاحب نظران حوزه کودک ، بازی های گروهی را یکی از مهم ترین بستر رشد و پرورش کودک می دانند که اورا برای ورود به اجتماع و زندگی آینده آماده می کند.
مطالب مرتبط
نظر شما
نام:
ایمیل:
* نظر:
کرسی اندیشه
مسجد فعال‌ترین سرمایه اجتماعی است
دکتر سید مجید امامی:
مسجد فعال‌ترین سرمایه اجتماعی است
عضو هیأت علمی دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق علیه السلام با بیان‌اینکه رزمایش مواسات جایگاه مسجد به عنوان فعال‌ترین سرمایه اجتماعی را نشان داد، گفت: متولیان و مبلغان دینی و متصدیان خاص رفتارهای مذهبی، لازم است نقش‌آفرینی خود در سیاست‌گذاری ملی کرونا را بازیابی کنند.
پاسخ رسمی
توضیح سازمان هدفمندی درمورد علت واریز نشدن یارانه شهریور برخی افراد
توضیح سازمان هدفمندی درمورد علت واریز نشدن یارانه شهریور برخی افراد
سازمان هدفمندسازی یارانه‌ها علت عدم واریز یارانه تعداد معدودی از سرپرستان خانوار در شهریور ماه را اعلام کرد.