در عصر دانایی با دانا خبر      دانایی؛ توانایی است      توانا بود هرکه دانا بود               ز دانش دل پیر برنا بود      دانا خبر نخستین مرجع اخبار علمی - آموزشی در ایران      دانا خبر گزارشگر هر تحول علمی در ایران و جهان      دانایی محوری زیربنای توسعه و پیشرفت ایران اسلامی      دانایی کلید موفقیت در هزاره سوم      گزارش کامل هر تحول علمی را در دانا خبر ببینید      
کد خبر: ۱۲۵۰۳۸۱
تاریخ انتشار: ۰۹ مرداد ۱۳۹۹ - ۰۵:۳۱
نسخه چاپی
ارسال به دوستان
ذخیره فایل
آموزش مجازی، تصورات قبلی در زمینه نیاز به امکانات فیزیکی در آموزش و یادگیری را متحول کرده است. با گسترش ویروس کرونا و افزایش آموزش الکترونیکی، زمینه یادگیری برای هر فردی در هر زمان و مکانی فراهم شده است.

نرگس درودیان، خبرگزاری دانا، سرویس آموزش؛ استفاده از آموزش مجازی و فناوری‌های نوین آموزشی در مدارس، نمی‌تواند یگانه ابزار مقابله با تهدیدها و رهایی از امواج خروشان تغییرات پرشتاب جامعه بشری باشد.

امروز شکل سنتی کلاس‌های درس رو به افول است و روز به روز بر تعداد مدارس هوشمند افزوده می‌شود و در نتیجه دسترسی معلم و دانش‌آموز را به منابع عظیم علمی و محتوای آموزشی فراهم می شود.

آموزش الکترونیکی در مدارس به کمک رایانه از طریق شبکه‌هایی مانند اینترنت، اینترانت و به صورت چند رسانه‌ای انجام می‌شود. به عبارت دیگر، محتوای برنامه‌های درسی با استفاده از صدا، تصویر، متن، فیلم و… ارائه می‌شود

اما آموزش الکترونیکی جایگزین آموزش سنتی در کلاس درس نیست، بلکه نقش مکمل آن را دارد. آموزش الکترونیکی برای آن دسته از افرادی که، به دلایلی مانند محدودیت های زمانی و مکانی و یا به دلیل هزینه، امکان یادگیری سنتی و معمول را ندارند، فرصت های یادگیری فراهم می کند.

مزایای یادگیری و آموزش الکترونیکی در مدارس

از جمله مزایای آموزش الکترونیکی می توان به موارد زیر اشاره کرد:

-کاهش استرس‌ها و فشارهای روانی در دانش‌آموزان از طریق گسترش یادگیری‌های تعاملی، فردی و مجازی

-تحقق عدالت آموزشی از طریق گسترش دسترسی به دامنه وسیعی از محتوای الکترونیکی

-افزایش مشارکت معلمان و دانش‌آموزان در فرآیند تعلیم و تربیت و تولید محتوای بومی و محلی

-افزایش امکان نظارت و کنترل دقیق یادگیری دانش‌آموزان و ارزشیابی از آموخته‌های آنان

چالش ها و موانع آموزش الکترونیکی در مدارس

مهم‌ترین چالش‌هایی که بر سر راه آموزش الکترونیکی در ایران وجود دارد عبارتند از:

کمبود زیرساخت‌های فنی و مخابراتی

نیاز مخاطبان به سواد رایانه‌ای

لزوم تهیه محتوای الکترونیکی

محدود بودن مدرسان راغب به کار در این حیطه

لزوم سرمایه‌گذاری در زمینه فناوری اطلاعات

نبود نیروی انسانی آموزش دیده و مناسب

نبود ارتباط چهره به چهره بین مدرس و دانش‌آموز

بومی نبودن محتوای آموزشی

لزوم تایید محتوای دوره‌ها توسط سازمان‌ها و ادارات

وجود نظام آموزشی متمرکز و یکسویه در برنامه‌ریزی‌های آموزشی و درسی

نبود شبکه‌ای واحد در سطح کشور، برای حمایت از پشتیبانی

الان که آموزش مجازی در حال تبدیل شدن به یک روش محبوب برای تسهیل آموزش است، سیستم آموزش مجازی برای مدارس یک موضوع داغ محسوب می شود. با وجود آموزش دانش آموزان در کلاس، خارج از کلاس و در گزینه های خودآموزی، موسسات آموزشی نیازمند راهی برای ساده کردن تمام این اطلاعات در یک مکان هستند.

پشتیبانی از فناوری یک از ضروریات برای تبدیل یک مدرسه به یک مدرسه مجازی و اجرای آموزش الکترونیکی در مدارس است. تجهیزات تکنولوژی، ابزار، منابع، اینترنت و زیرساخت های فناوری باید حفظ شوند و با تکنولوژی های جدیدی که در دسترس هستند جایگزین شوند. این نیازمند صرف هزینه، زمان و به کار گرفتن افراد درست است. مدرسه باید یک بودجه برای این جایگزینی فن آوری در نظر بگیرد که در نهایت بتواند یادگیری الکترونیکی را پیاده کند. برای پشتیبانی و نگهداری از تجهیزات فنی و همچنین پشتیبانی از معلم ها در زمینه با مسائل مربوط به فن آوری های مختلف، باید کارمندان پشتیبانی فناوری به کار گرفته شوند.

مطالب مرتبط
نظر شما
نام:
ایمیل:
* نظر:
کرسی اندیشه
معرفی فیلم تاج محل
روایتی دلنشین از مردمی معمولی
معرفی فیلم تاج محل
داستان فیلم این گونه آغاز می‌شود که سیدحسین مرادی که از کارکنان بازنشسته‌ی کشتی‌سازی در آبادان است، به‌دستور کارفرما جهت تعدیل نیرو باید ده نفر از کارکنان را با قرعه‌کشی اخراج کند.
پاسخ رسمی
آمار انتخاب­ رشته­ کننده نهایی کاهش معنی داری نداشته است.
سازمان سنجش آموزش کشور:
آمار انتخاب­ رشته­ کننده نهایی کاهش معنی داری نداشته است.
سازمان سنجش آموزش کشور آمار انتخاب رشته کنندگان آزمون سراسری سال­ های ۱۳۹۸ و ۱۳۹۹ را اعلام کرد.