حضرت آیت الله مهدوی کنی در مراسم بزرگداشت روز معلم:
مراسم بزرگداشت روز معلم و تجلیل از معلمان نمونه مجتمع امام صادق (ع)، عصر روز شنبه با حضور حضرت آیت الله مهدوی کنی برگزار شد.
به گزارش خبرنگار گروه آموزش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، مراسم بزرگداشت مقام معلم و تقدیر از معلمان برگزیده مجتمع آموزشی امام صادق (ع)، عصر امروز شنبه سیزدهم اردیبهشت ماه، در سالن همایش های دانشگاه امام صادق (ع) برگزار شد.
هر موجودی دارای چهار مرتبه وجودی است: لفظ، نوشتن، ذهن و توفق به حقیقت
حضرت آیت الله محمدرضا مهدوی کنی، در مراسم بزرگداشت روز معلم امسال گفت: حکما گفته اند که هر موجودی دارای چهار مرتبه وجودی است. مرتبه اول، وجود لفظی است. یعنی ما چیزی را به عنوان یک موجود به زبان می آوریم. مثلا می گوییم کتاب یا انسان. این ها را با لفظمان بیان می کنیم اما این حقیقت وجود نیست.
مرتبه دوم این است که این را در یک جایی می نویسد. قرآن را گاهی می خوانند و گاهی هم می نویسند.
مرتبه سوم، وجود ذهنی است. یعنی انسان در دل خود چیزی را حفظ می کند. مثلا شما قرآن را حفظ می کنید. این ها هرکدام مراتب مختلفی هستند. این است که به ما گفته اند قرآن را هم بخوانید و هم حفظ کنید.
رییس دانشگاه امام صادق علیه السلام درباره مرحله چهارم وجود گفت: این مرحله توفق به حقیقت آن موجود است. یعنی وجود انسان عین آن شی شود. باید مثلا متحقق به حقیقت قرآن شویم. همان طور که اخلاق پیغمبر (ص)، خود قرآن بوده است. انسان آن فضایل را در خودش ایجاد می کند. یعنی وقتی می گوییم «گذشت»، این خلق در اصل وجود او پیدا می شود. اگر می گوییم احسان یا محبت، وجود انسان تبدیل به آن خصیصه می شود. اگر گفتیم معلم، وجود فرد می شود معلم. یعنی سراپا تعلیم است. تنها گفتار و نوشتارش تعلیم نیست. بلکه راه رفتن، نشستن، تفکر و نوشتنش و آرزوهاش همه تعلیم است.
بالاترین فضیلت از طرف خدا همان علم و تعلیم است
رییس مجلس خبرگان رهبری در ادامه بیانات خود افزود: لذا درباره ائمه گفته می شود که این ها قرآن ناطق هستند. یعنی آن ها خود قرآن هستند نه این که فقط آن را حفظ کرده باشند. معلم حقیقی آن معلمی است که جایگاه وجودی اش تعلیم و تربیت باشد. این معلم به معنای عام آن است. نه معلم کلاس اول یا استاد دانشگاه. این اسم ها را کنار بگذارید. آن حقیقت تعلیم آموزش و تربیت دیگران است. یک چنین آدمی می شود مظهر الهی. آیه شریفه ای که می فرماید: «اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ»، نشان دهنده این است که خداوند به تعلیم افتخار می کند. آن هم با صیغه تفضیل. در مورد خلقت می فرماید: «کریم» ولی درباره تعلیم می فرماید: «اکرم».
یعنی بالاترین فضیلت از طرف خدا همان علم و تعلیم است. این تعلیم فقط تعلیم «هرآن چه در سینه بود» نیست. این درس درسی است که با قلم داده می شود و فقط قلبی نیست. خداوند در قرآن به قلم قسم یاد کرده است.
حضرت آیت الله مهدوی کنی با تاکید بر این که امام راحل، بزرگ معلم انقلاب اسلامی هم فرمود: «معلم اولی خداست و دیگر معلمان هم از خدا یاد می گیرند.» گفت: فکر نکنید این ها را به شما می گویم چون در مجتمع امام صادق (ع) کار می کنید و می خواهم حرفی بزنم تا شمارا دلگرم کنم. من خیلی خوش بیان نیستم اما آن چه را می گویم از سر تظاهر نیست و به آن اعتقاد دارم.
این استاد حوزه و دانشگاه بزرگ ترین آرزوی خود به عنوان یک طلبه را «تعلیم و تربیت» دانست و گفت از دوران جوانی در این آرزو بوده که به این شغل بپردازد.
آیت الله مهدوی کنی تصریح کرد: اخوی بزرگوار من که معلم من و بزرگ تر از من است، به خوبی به یاد می آورد که در سن سیزده یا چهارده سالگی در کن طلبه شدم. در واقع کلاس ششم را تمام کرده بودم. بعد از یکی دو سال، در کن که در آن برق نبود، شب های ماه مبارک رمضان چراغ دست می گرفتم و می چرخیدم. هنوز چیز زیادی بلد نبودم اما همان چند کلمه را بدون درخواست مالی آموزش می دادم. 80 درصد زندگی ام سخن گفتم اما برای آن پولی نگرفته ام.
برنامه های مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام
در این مراسم، همچنین دکتر عباسعلی رهبر گفت: مجتمع امام صادق علیه السلام، با حضور 1600 دانش آموز و حدود 400 دبیر و کارمند، دارای نکات مثبت زیادی است که فضا را برای فعالیت ما هموار نموده است.
دکتر عباسعلی رهبر، سپس رئوس برنامه های خود را به عنوان مدیرعامل مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام به ترتیب چنین شمرد: تبیین برنامه راهبردی مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام با تاکید بر سه اصل تحصیل، تهذیب و ورزش، تبیین نظام تربیت جامع مشتمل بر تربیت دینی، علمی، فرهنگی و اجتماعی دو برنامه نخست ما خواهد بود.
مدیر عامل مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام، سپس به دیگر برنامه خود اشاره کرد و گفت: افزایش سطح کیفیت آموزشی و اثربخشی روش های نوین در مدارس و نیز ارایه طرح جامع قرآنی، طرح جامع اهل بیت (ع) با تاکید بر ارتقای معرفت دینی از دیگر برنامه هاست.
او پنجمین برنامه خود را «توجه به آموزش و سنجش مستمر انفرادی، مشارکتی و پژوهش مدار» عنوان کرد و درباره دیگر اهداف خود گفت: احیای کانون فارغ التحصیلان و احیای منزلت معلمان و افزایش انگیزه همکاران دیگر اهداف ماست. همچنین باید به ارتقای وضعیت جسمانی همکاران و دانش آموزان اشاره کرد.
آنچه در مراسم گذشت
در این مراسم که حضرت آیت الله محمدرضا مهدوی کنی، آیت الله باقری کنی، حجت الاسلام و المسلمین میرلوحی مدیر روابط عمومی و بین الملل دانشگاه امام صادق علیه السلام و دکتر عباسعلی رهبر مدیرعامل جدید مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام حاضر بودند، دانش آموزان مقاطع ابتدایی پسرانه و دخترانه امام صادق علیه السلام، به اجرای سرود و دعای حضرت ولیعصر به صورت گروهی پرداختند.
بزرگداشت ها
در این مراسم همچنین از ایمان راجی، محمد آزاد و امیر احمدی، از همکاران کادر و آموزشی مدرسه راهنمایی پسرانه تقدیر شد. از میان همکاران دبیرستان پسرانه نیز، قاسم داعی، محمد کاظم زاده، میثم نعمتی، محمدرضا میبدی و امیر رخشان تقدیر شد.
همچنین از فرشته جعفری، منیره محمدباقری و اشرف سرلک از همکاران ابتدایی دخترانه تقدیر به عمل آمد. ضمن اینکه از فاطمه امام علی، اعظم اسکندری، مهدی رضایی نژاد و رضا گلباز نیز از دبستان پسرانه امام صادق علیه السلام، تجلیل شد.
هر موجودی دارای چهار مرتبه وجودی است: لفظ، نوشتن، ذهن و توفق به حقیقت
حضرت آیت الله محمدرضا مهدوی کنی، در مراسم بزرگداشت روز معلم امسال گفت: حکما گفته اند که هر موجودی دارای چهار مرتبه وجودی است. مرتبه اول، وجود لفظی است. یعنی ما چیزی را به عنوان یک موجود به زبان می آوریم. مثلا می گوییم کتاب یا انسان. این ها را با لفظمان بیان می کنیم اما این حقیقت وجود نیست.
مرتبه دوم این است که این را در یک جایی می نویسد. قرآن را گاهی می خوانند و گاهی هم می نویسند.
مرتبه سوم، وجود ذهنی است. یعنی انسان در دل خود چیزی را حفظ می کند. مثلا شما قرآن را حفظ می کنید. این ها هرکدام مراتب مختلفی هستند. این است که به ما گفته اند قرآن را هم بخوانید و هم حفظ کنید.
رییس دانشگاه امام صادق علیه السلام درباره مرحله چهارم وجود گفت: این مرحله توفق به حقیقت آن موجود است. یعنی وجود انسان عین آن شی شود. باید مثلا متحقق به حقیقت قرآن شویم. همان طور که اخلاق پیغمبر (ص)، خود قرآن بوده است. انسان آن فضایل را در خودش ایجاد می کند. یعنی وقتی می گوییم «گذشت»، این خلق در اصل وجود او پیدا می شود. اگر می گوییم احسان یا محبت، وجود انسان تبدیل به آن خصیصه می شود. اگر گفتیم معلم، وجود فرد می شود معلم. یعنی سراپا تعلیم است. تنها گفتار و نوشتارش تعلیم نیست. بلکه راه رفتن، نشستن، تفکر و نوشتنش و آرزوهاش همه تعلیم است.
بالاترین فضیلت از طرف خدا همان علم و تعلیم است
رییس مجلس خبرگان رهبری در ادامه بیانات خود افزود: لذا درباره ائمه گفته می شود که این ها قرآن ناطق هستند. یعنی آن ها خود قرآن هستند نه این که فقط آن را حفظ کرده باشند. معلم حقیقی آن معلمی است که جایگاه وجودی اش تعلیم و تربیت باشد. این معلم به معنای عام آن است. نه معلم کلاس اول یا استاد دانشگاه. این اسم ها را کنار بگذارید. آن حقیقت تعلیم آموزش و تربیت دیگران است. یک چنین آدمی می شود مظهر الهی. آیه شریفه ای که می فرماید: «اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ»، نشان دهنده این است که خداوند به تعلیم افتخار می کند. آن هم با صیغه تفضیل. در مورد خلقت می فرماید: «کریم» ولی درباره تعلیم می فرماید: «اکرم».
یعنی بالاترین فضیلت از طرف خدا همان علم و تعلیم است. این تعلیم فقط تعلیم «هرآن چه در سینه بود» نیست. این درس درسی است که با قلم داده می شود و فقط قلبی نیست. خداوند در قرآن به قلم قسم یاد کرده است.
حضرت آیت الله مهدوی کنی با تاکید بر این که امام راحل، بزرگ معلم انقلاب اسلامی هم فرمود: «معلم اولی خداست و دیگر معلمان هم از خدا یاد می گیرند.» گفت: فکر نکنید این ها را به شما می گویم چون در مجتمع امام صادق (ع) کار می کنید و می خواهم حرفی بزنم تا شمارا دلگرم کنم. من خیلی خوش بیان نیستم اما آن چه را می گویم از سر تظاهر نیست و به آن اعتقاد دارم.
این استاد حوزه و دانشگاه بزرگ ترین آرزوی خود به عنوان یک طلبه را «تعلیم و تربیت» دانست و گفت از دوران جوانی در این آرزو بوده که به این شغل بپردازد.
آیت الله مهدوی کنی تصریح کرد: اخوی بزرگوار من که معلم من و بزرگ تر از من است، به خوبی به یاد می آورد که در سن سیزده یا چهارده سالگی در کن طلبه شدم. در واقع کلاس ششم را تمام کرده بودم. بعد از یکی دو سال، در کن که در آن برق نبود، شب های ماه مبارک رمضان چراغ دست می گرفتم و می چرخیدم. هنوز چیز زیادی بلد نبودم اما همان چند کلمه را بدون درخواست مالی آموزش می دادم. 80 درصد زندگی ام سخن گفتم اما برای آن پولی نگرفته ام.
برنامه های مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام
در این مراسم، همچنین دکتر عباسعلی رهبر گفت: مجتمع امام صادق علیه السلام، با حضور 1600 دانش آموز و حدود 400 دبیر و کارمند، دارای نکات مثبت زیادی است که فضا را برای فعالیت ما هموار نموده است.
دکتر عباسعلی رهبر، سپس رئوس برنامه های خود را به عنوان مدیرعامل مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام به ترتیب چنین شمرد: تبیین برنامه راهبردی مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام با تاکید بر سه اصل تحصیل، تهذیب و ورزش، تبیین نظام تربیت جامع مشتمل بر تربیت دینی، علمی، فرهنگی و اجتماعی دو برنامه نخست ما خواهد بود.
مدیر عامل مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام، سپس به دیگر برنامه خود اشاره کرد و گفت: افزایش سطح کیفیت آموزشی و اثربخشی روش های نوین در مدارس و نیز ارایه طرح جامع قرآنی، طرح جامع اهل بیت (ع) با تاکید بر ارتقای معرفت دینی از دیگر برنامه هاست.
او پنجمین برنامه خود را «توجه به آموزش و سنجش مستمر انفرادی، مشارکتی و پژوهش مدار» عنوان کرد و درباره دیگر اهداف خود گفت: احیای کانون فارغ التحصیلان و احیای منزلت معلمان و افزایش انگیزه همکاران دیگر اهداف ماست. همچنین باید به ارتقای وضعیت جسمانی همکاران و دانش آموزان اشاره کرد.
آنچه در مراسم گذشت
در این مراسم که حضرت آیت الله محمدرضا مهدوی کنی، آیت الله باقری کنی، حجت الاسلام و المسلمین میرلوحی مدیر روابط عمومی و بین الملل دانشگاه امام صادق علیه السلام و دکتر عباسعلی رهبر مدیرعامل جدید مجتمع آموزشی امام صادق علیه السلام حاضر بودند، دانش آموزان مقاطع ابتدایی پسرانه و دخترانه امام صادق علیه السلام، به اجرای سرود و دعای حضرت ولیعصر به صورت گروهی پرداختند.
بزرگداشت ها
در این مراسم همچنین از ایمان راجی، محمد آزاد و امیر احمدی، از همکاران کادر و آموزشی مدرسه راهنمایی پسرانه تقدیر شد. از میان همکاران دبیرستان پسرانه نیز، قاسم داعی، محمد کاظم زاده، میثم نعمتی، محمدرضا میبدی و امیر رخشان تقدیر شد.
همچنین از فرشته جعفری، منیره محمدباقری و اشرف سرلک از همکاران ابتدایی دخترانه تقدیر به عمل آمد. ضمن اینکه از فاطمه امام علی، اعظم اسکندری، مهدی رضایی نژاد و رضا گلباز نیز از دبستان پسرانه امام صادق علیه السلام، تجلیل شد.
