وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با رویکرد رشد متوازن ساحت های تعلیم و تربیت تدوین شده است.
به گزارش خبرگزاری دانا ، علی اصغر فانی روز دوشنبه در جلسه کارگروه
های تخصصی ستاد همکاری ها در این وزارتخانه ، اظهارکرد: سند تحول طی دو
برنامه ششم توسعه از سال 95 تا 99 و برنامه هفتم توسعه از سال 1400 تا 1404
عملیاتی شد و بدون هدف گذاری و برنامه ریزی دقیق و شفاف و همچنین بدون
حضور و مشارکت نهادهایی همچون حوزه های علمیه قادر نخواهیم بود هدف های
نهایی این سند را اجرایی کرد.
وی با تاکید بر اینکه نوع ارتباط گیری و تعامل با دانش آموزان، یک نوع تخصص است، افزود: در جلسه ای که با آیت الله حسینی بوشهری مدیر حوزه های علمیه داشتم به ایشان نیزعرض شد که ما آمادگی داریم با همکاری دانشگاه فرهنگیان برای طلابی که توانایی علمی لازم برای حضور در مدارس را دارند، کلاس هایی در راستای آموزش روش ها و متدهای ارتباط گیری، روانشناسی نوجوانان و جوانان، و روش های تدریس در مدارس را برای آنان برگزار کنیم ، تا ضمن بالا بردن توانمندی های این قشر روحانی ، شاهد حضور مؤثرتر آنان باشیم.
فانی با تأکید بر اینکه این وزارتخانه نیاز به پژوهش های در تراز انقلاب اسلامی دارد، افزود: متاسفانه از قدیم آموزش و پرورش مبتنی بر تعلیم و تربیت بر مبنای فلسفه غربی بود و اصلاحات انجام شده بر روی آن چندان موثر و اثربخش نبوده ، اما در سند تحول، نگاه جدی به تعلیم و تربیت بر مبنای فلاسفه اسلامی صورت گرفته است.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: پژوهش می تواند در عرصه تصمیم سازی و تصمیم گیری راه های جدید و اثربخشی را پیش روی این نهاد گذارد ، لذا امید است با ورود پایان نامه های حوزوی در عرصه پژوهش و همچنین با محوریت نیازهای آموزشی، تربیتی و پرورشی، جامعه علمی و مدارس ، از برکات علمی اندیشمندان متعهد و متخصص حوزوی بهره مند شود.
وی با تاکید بر اینکه نوع ارتباط گیری و تعامل با دانش آموزان، یک نوع تخصص است، افزود: در جلسه ای که با آیت الله حسینی بوشهری مدیر حوزه های علمیه داشتم به ایشان نیزعرض شد که ما آمادگی داریم با همکاری دانشگاه فرهنگیان برای طلابی که توانایی علمی لازم برای حضور در مدارس را دارند، کلاس هایی در راستای آموزش روش ها و متدهای ارتباط گیری، روانشناسی نوجوانان و جوانان، و روش های تدریس در مدارس را برای آنان برگزار کنیم ، تا ضمن بالا بردن توانمندی های این قشر روحانی ، شاهد حضور مؤثرتر آنان باشیم.
فانی با تأکید بر اینکه این وزارتخانه نیاز به پژوهش های در تراز انقلاب اسلامی دارد، افزود: متاسفانه از قدیم آموزش و پرورش مبتنی بر تعلیم و تربیت بر مبنای فلسفه غربی بود و اصلاحات انجام شده بر روی آن چندان موثر و اثربخش نبوده ، اما در سند تحول، نگاه جدی به تعلیم و تربیت بر مبنای فلاسفه اسلامی صورت گرفته است.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: پژوهش می تواند در عرصه تصمیم سازی و تصمیم گیری راه های جدید و اثربخشی را پیش روی این نهاد گذارد ، لذا امید است با ورود پایان نامه های حوزوی در عرصه پژوهش و همچنین با محوریت نیازهای آموزشی، تربیتی و پرورشی، جامعه علمی و مدارس ، از برکات علمی اندیشمندان متعهد و متخصص حوزوی بهره مند شود.
