در عصر دانایی با دانا خبر      دانایی؛ توانایی است      دانا خبر گزارشگر هر تحول علمی در ایران و جهان      دانایی کلید موفقیت در هزاره سوم      
کد خبر: ۱۱۵۵۱۰۳
تاریخ انتشار: ۲۲ خرداد ۱۳۹۲ - ۱۴:۵۲
جزییات ارزیابی یک میلیون و ۱۴۵ هزار و ۷۶۴ کلاس اولی اعلام شد؛
51 در صد از مجموع کسانی که امسال به کلاس اول می روند پسر هستند.

به گزارش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، نامدار عبداللهیان رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اظهار داشت: در طرح سنجش که از اردیبهشت 91 به مدت 3 ماه در سراسر کشور اجرا شد، یک میلیون و 145 هزار و 764 نوآموز بدو ورود به دبستان در 800 پایگاه مستقل و 362 پایگاه سیار در 850 شهر و منطقه و ۱۷ هزار و 779 روستا از نظر جسمی و ذهنی مورد ارزیابی قرار گرفتند.

وی ادامه داد: سنجش نوآموزان در دو مرحله مقدماتی (غربالگری) و تشخیصی، دست‌کم در 13 زمینه انجام شد که در برخی از زمینه‌ها، کودکان مشکوک به مشکل برای معاینات تکمیلی به متخصصین مربوطه ارجاع داده شدند و در موارد دیگر توصیه‌های لازم به والدین کودکان در معرض خطر پس از شناسایی آنان ارائه شد.

عبداللهیان ادامه داد: فراوانی و درصد نوآموزانی که در زمینه‌های مختلف، مشکوک به مشکل یا نیازمند مراقبت بودند در بینایی ۲.۴ درصد، دید رنگ ۰.۸، شنوایی ۱.۳، گفتار ۱.۲، آمادگی تحصیلی ۷.۸، قد به سن ۸.۷ ، توده بدنی ۰.۲، دندان پوسیده ۵۰.۶، بیماری نیازمند مراقبت ویژه ۲.۷، معاینات عمومی (پوست و مو، غدد، گوش و حلق و بینی ) ۵.۴، ستون فقرات ۰.۲ و فشار خون ۱.۵ درصد بود.

وی در خصوص فراوانی و درصد مهم‌ترین شاخص‌ها در طرح سنجش 1391 کل کشور گفت: از مجموع نوآموزان ارزیابی شده، 552 هزار و 258 نفر شامل ۴۸.۲ درصد دختر و 584 هزار و 340 نفر شامل 51 درصد پسر، 860 هزار و 404 نفر یعنی ۷۵.۷ درصد شهری و 252 هزار و 325 نفر یعنی ۲۲.۲ درصد روستایی بوده‌اند؛ از مجموع نوآموزان همچنین یک میلیون و 149 هزار و 82 نفر راست ‌دست و 104 هزار و 567 نفر چپ دست و 785 هزار و 389 نفر یک ‌زبانه و 333 هزار و 23 نفر دو زبانه بودند.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در طرح سنجش سال 91، 157 هزار و 893 نفر شامل ۱۳.۹ درصد کل نوآموزان به مرحله تخصصی ارجاع داده شدند، خاطر نشان کرد: در نهایت ، پس از طی مراحل مختلف، 5 هزار و 932 نوآموز یعنی نیم درصد کل نوآموزان شرکت کننده در طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی سال 92ـ91، به مدارس با نیازهای ویژه (استثنایی) معرفی شدند.

ارسال نظر