عضو هیأت علمی مؤسسه علمی پژوهشی امام خمینی با بیان اینکه امام سجاد(ع) در صحیفه سجادیه و در غالب مناجات با خدا، ارزش های مورد نظر خود را بیان می کرد افزود: یکی از مهمترین ابعادی که در صحیفه تأکید زیادی روی آن شده است، اخلاق اسلامی است. مسأله که جامعه الان، به شدت نیازمند آن است تا در جامعه روابط سالم اخلاقی برقرار باشد.
به گزارش داناخبر، آیت الله محسن غرویان در گفت وگو با شفقنا با بیان اینکه امام سجاد(ع) در صحیفه سجادیه در غالب مناجات با خدا، در حقیقت ارزش های مورد نظر خود را بیان کرده افزود: امام سجاد (ع) در آن وضعیت سیاسی و در آن فشار و خفقان، در قالب مسائل فرهنگی، ارزش های دینی و آرمان های خود را مطرح کرد. از جمله در صحیفه سجادیه بحث های سیاسی اجتماعی را در قالب دعا مطرح کرد و بحث های مربوط به رابطین، مرزداران، سیاست مداران، حاکمان و ... را به شکل خاصی در ضمن دعاها گنجاند که در طول تاریخ شرح های زیادی بر آن ها نوشته شده و مباحث ظریف دعاها استخراج شده است.
او در ادامه گفت: در زمان حکومت بنی امیه فشارزیادی روی اهل بیت(ع) بود و خلفای بنی امیه در واقع نمی خواستند که مکتب اهل بیت و ائمه معصومین حکومت را در دست بگیرند. لذا ماجراهای کربلا را ایجاد کردند و بعد از آن هم با روی کار آمدن بنی عباس حساسیت روی اهل بیت بسیار زیاد تر شد.
این استاد حوزه در خصوص مهمترین بعد صحیفه سجادیه گفت: مهمترین بعد صحیفه توحید و یکتاپرستی است. یعنی جامعه و افراد را به سمت حاکمیت خداوند، ارزش های الهی و دین در جامعه دعوت کرده است و برای کسانی که در این راه حرکت داشتند دعا و طلب توفیق کرده است. البته به مردم هم تعلیم داده که با حرکت در مسیر این ارزش ها می توانند به کمالات انسانی دست پیدا کنند.
غرویان افزود: یکی از مهمترین ابعاد دیگری که در صحیفه تأکید زیادی روی آن شده است، اخلاق اسلامی است. مسأله ای که جامعه به شدت نیازمند آن است تا روابط سالم اخلاقی برقرار باشد. اخلاق در سه بعد رابطه انسان با خدا ، با خلق خدا و با خودش، قرار دارد و این سه محور از عناصر اصلی است که امام سجاد در دعاهای خود در صحیفه روی آنها تأکید فراوانی دارد. همچنین در صحیفه به مناسبت هایی مثل ماه رمضان و شعبان دعاهایی را تعلیم دادند و به تعبیر رهبر انقلاب اسلامی امام سجاد در صحیفه سجادیه خود سبک زندگی را تعلیم داده است.
عضو هیأت علمی مؤسسه علمی پژوهشی امام خمینی در رابطه با عدم شناخت کافی مردم نسبت به صحیفه سجادیه عنوان کرد: باید متولیان مسائل دینی کشور تصمیم جدی در این زمینه بگیرند. می توان صحیفه سجادیه را شرح و از درون آن درس نامه تهیه کرد و آن درس نامه ها را تدریس کرد. این کارها شدنی است. البته در حوزه های علمیه معمولأ اساتید اخلاق، صحیفه سجادیه را به عنوان یکی از منابع، مورد استفاده قرار می دهند ولی آنطوری که شایسته است توجه و عنایت کافی به صحیفه نشده است. پس می توان با توجه به مسائل روز و نکات تربیتی، روانشناختی و حقوقی از صحیفه استفاده کرد.
غرویان با بیان اینکه پرداختن صرف به قرآن و کشف مسائل جدید سبب شده است که کمتر به صحیفه سجادیه پرداخته شود گفت: قرآن معارف عمیقی دارد و مسلمانان معتقد هستند که معارف آن با گذشت زمان کهنه نمی شود و مسائل جدیدی از آیات قرآن کشف می شود. صحیفه سجادیه نیز همینطور است ولی اینطور نباید باشد که چون به همه معارف عمیق قرآن دست پیدا نکردیم بنابراین سراغ صحیفه یا نهج البلاغه نرویم. معارف ما باید در همه این منابع روز به روز بیشتر شود و به میزان توانایی وارد این مسائل شد پس می توان همه این منابع را با هم مورد تحقیق و پژوهش قرار داد.
عضو هیأت علمی مؤسسه علمی پژوهشی امام خمینی با اشاره به اینکه امام سجاد(ع) تأکید زیادی روی مباحث تربیتی دارد بیان کرد: امام سجاد(ع) در صحیفه روی حقوق فرزندان بر گردن والدین تأکید دارد مانند تعلیم مسائل دینی، اعتقادی، اسم گذاری و نام نیک، فراهم ساختن اسباب ازدواج از حقوقی است که فرزندان بر گردن والدین دارند. همچنین مسائل مربوط به برگزیدن دوستان نیک برای فرزندان، از نکات تربیتی و اخلاقی است که در صحیفه مورد توجه قرار گرفته است.
این استاد حوزه تصریح کرد: اغلب خانواده های متدین و اهل کتاب با صحیفه سجادیه آشنایی دارند و به این نکات توجه می کنند ولی خیلی از مردم از جمله بسیاری از جوانان نسل جدید نمی دانند صحیفه سجادیه چه کتابی است و از کیست.
او در پایان با تأکید بر اینکه اساتید حوزه و دانشگاه باید با زبان روز صحیفه سجادیه را برای نسل جوان تشریح کنند اظهار کرد: مشکل اصلی این است که ما این متون دینی خود را متناسب با مسائل عصری و زمان نمی توانیم تبیین و تشریح کنیم و به نسل جوان آموزش دهیم. این مهم باید توسط فضلا و نویسندگان و اساتیدی که هم با معارف دینی آشنا هستند و هم زبان روز را می دانند، به نسل جدید منتقل شود.
