به گزارش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، حسین سلیمی در نشست خبری که عصر دیروز 26 آبان ماه به منظور تبیین و تشریح اقدامات انجام شده در مدت تصدی سرپرستی دانشگاه صورت گرفت اظهار کرد: سرانه دانشگاه علامه طباطبایی 35 و دانشگاه تربیت مدرس 180 و دانشگاه الزهرا(س) نیز 75 است.
وی با بیان اینکه بودجههای عمرانی مهمترین مشکل بودجه دانشگاه علامه است، گفت: به علت تغییر فیزیکی دانشگاه علامه و ایجاد دانشکدههای گوناگون دانشگاه علامه با مشکل کمبود بودجه در زمینه عمرانی مواجه است.
سلیمی با بیان اینکه سال گذشته 30 درصد از بودجه به دانشگاه تخصیص داده نشد گفت: بودجهای که باید تا پایان 9ماه به دانشگاه داده میشد تاکنون 60 درصد از آن تخصیص داده شده که البته تقاضاهای گوناگونی را برای افزایش این تخصیص داشتهایم.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه دانشگاه علامه دارای مشکلات ساختاری گوناگونی است اظهار کرد: مشکلات ساختاری دانشگاه را میتوان به علت کمبود بودجه قلمداد کرد.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه دانشگاه علامه از ادغام مراکز آموزش عالی و دانشگاه آزاد ایران که بعدها به دانشگاه پیام نور بدل شد شکل گرفت، اظهار کرد: دانشگاه علامه از آن سال تاکنون موفق به زایش رشتهها و گرایشهای گوناگونی شد، به طوری که در بسیاری از رشتهها جز متقدمان رشتههای دانشگاهی است.
سلیمی با بیان اینکه دانشگاه علامه بعد از انقلاب به وجود آمد، گفت: این دانشگاه با مزیتها و مشکلات فراوانی ایجاد شد و تاکنون نیز مشکلاتی را مانند مشکلات فیزیکی و ساختاری داشته است.
سلیمی با بیان اینکه این مراکز در ابتدا به صورت متفرق و در مکانهای گوناگون قرار داشتند، گفت: این مساله یعنی هماهنگ نبودن مکانهای آموزشی مشکلات فراوانی را برای دانشگاه علامه طباطبایی ایجاد کرد و این مشکلی است که از آن زمان تاکنون گریبانگیر این دانشگاه بوده است. مشکلات دانشگاه علامه تنها بر مسایل سیاسی و ساختمانهای آن محدود نمیشود و مشکل اصلی و مهم آن ساختار این دانشگاه است چرا که هماهنگ کردن این موسسات کار دشواری است. البته پارهای مشکلات برطرف شده اما برای بقیه مشکلات برنامههایی را در نظر داریم.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به بالابودن سرانه دانشگاههای تربیت مدرس و الزهرا نسبت به دانشگاه علامه طباطبایی گفت: به نظر من این تغییر سرانه میان دانشگاهها نمیتواند جنبه سیاسی داشته باشد بلکه به علت وجود رشتههای فنی و مهندسی و همچنین علوم انسانی در دانشگاه تربیت مدرس میتوان تفاوت در سرانه را اینگونه قلمداد کرد.
وی افزود: ایجاد ارتباط با صنعت در دانشگاه تربیت مدرس میتواند دلیل دیگری در این تفاوت سرانه میان دانشگاهها باشد.
فکر می کنند رشته های علوم انسانی بودجه زیادی نمی خواهند
سلیمی با بیان اینکه در گذشته نگاهی در وزارت علوم حاکم بود مبنی بر اینکه رشتههای علوم انسانی سرانه بالایی را نمیخواهد، گفت: در اولین دیدارم با دکتر فرجی دانا به دلیل سابقه ریاست وی در دانشگاه تهران و اطلاع از حوزه انسانی کاملا بر این مساله واقف بودند که سرانه دانشگاه علامه نسبت به دانشگاههای دیگر پایینتر است.
سلیمی با اشاره به فعالیتهای دانشگاه علامه طی سه دهه گذشته اظهار کرد: دانشگاه علامه با تمام امکانات محدودی که داشته چهرههای سیاسی و اجتماعی فراوانی را به خود دیده است، به طوری که پدر بسیاری از علوم و آغاز کننده بسیاری از رشتههای علمی اساتید دانشگاه علامه هستند و بسیاری از پژوهشها و کتابهایی که اساتید علامه نوشتند جزو کارهای کلیدی و تاثیرگذار و حلال بسیاری از مشکلات در جامعه بوده است.
سلیمی با اشاره به نظریاتی که دانشمندان در دانشگاه علامه تاکنون ارایه دادند، گفت: بسیاری از این نظریات امکان ارایه در جامعه را نداشتند اما من میتوانم ادعا کنم که اگر این نظریات در سطح کشور و حتی در سطح بینالمللی ارایه شوند، میتواند بسیاری از گرهها و مشکلات جامعه جهانی را برطرف کنند.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی تصریح کرد: دانشگاه علامه در دو دهه گذشته مشکلات بسیاری را داشته و این مساله سبب شده است که جامعه دانشگاهی علامه کمتر بتواند یافتههای علمی دانشمندان خود را مطرح کند، چرا که طی این سالها درگیر حاشیههای سیاسی بوده است.
سلیمی با بیان اینکه برخلاف میل بسیاری از جامعه دانشگاهی علامه این دانشگاه به حاشیههای سیاسی کشیده شده بود گفت: این حاشیهها باعث شد که اجازه ظهور تواناییهای علمی آن طور که شایسته و در خور دانشگاه علامه است را بگیرد و در دوره جدید مدیریت تمام تلاش ما این است که این آفتها را به حداقل برسانیم و سعی کنیم دانشگاه علامه را به جایگاه واقعی و در خور خود برسانیم.
برنامه های تازه ای برای مدیریت دانشگاه داریم
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی باتشکر از تمام زحمات روسای گذشته در دانشگاه علامه طباطبایی اظهار کرد: برای مدیریت جدید برنامههای گوناگونی را مدون کردهایم که امیدواریم بتوانیم با اجرای این برنامهها دانشگاه را به سرمنزل واقعی خود برسانیم.
سلیمی نخستین برنامه خود را دورکردن دانشگاه از حاشیههای سیاسی عنوان کرد و گفت: در شرایط کنونی حاشیههای سیاسی مانع بسیاری از فعالیتهای علمی اساتید و دانشجویان است، دانشگاه علامه طباطبایی محل نشاط و آرامش است و تمام تلاش ما این است که با ایجاد آرامش، فضای پرنشاط را برای انجام فعالیتهای سیاسی و اجتماعی ایجاد کنیم و از ایجاد کشمکشهای سیاسی در محیط علمی دوری گزینیم، چرا که این کشمکشها مانع رسیدن دانشگاه به هدف اصلی که همان ارتقاء علمی دانشگاه است میشود.
اول آرامش، بعد مسایل سیاسی
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی تاکید کرد: برای ما تفاوتی ندارد که از چه جناحی صحبت به میان آید، بلکه میخواهیم در مرحله اول آرامش دانشگاه حفظ شود و بعد از آن در بعد علمی مسایل سیاسی و اجتماعی جامعه نقد و بررسی شود.
وی با بیان اینکه در دانشگاه علامه طباطبایی به هیچ عنوان به رویکرد سیاسی نخواهیم پرداخت، تاکید کرد: هدف ما این است که سیاست را از دیدگاه عالمان علم سیاست مورد بررسی قرار دهیم و همچنین نمیگذاریم مسائل اقتصادی باعث ایجاد کشمکش و درگیری در دانشگاه شود.
وی با تاکید بر اینکه هدف ما پرهیز از حواشی سیاسی و ایجاد کانون بحث و بررسی علمی درباره مباحث علوم انسانی و اجتماعی است، گفت: رویکرد ما این است که با وجود امکانات کمی که داریم بتوانیم در حد امکان سطح رفاه دانشجویان را بالا ببریم.
سلیمی با بیان اینکه دانشگاه علامه جزو معدود دانشگاههایی است که حتی دانشجویان دوره شبانه نیز خوابگاه دارند، اظهارکرد: میتوان گفت که صد درصد از دانشجویان دانشگاه علامه که متقاضی خوابگاه هستند به آنها خوابگاه داده شده است و هدف دانشگاه علامه تامین رفاه برای دانشجویان است.
وی با بیان اینکه فعالیتهای علمی و دانشجویی باید پرنشاط باشد، گفت: چه در فضای دانشجویی و چه در مورد اساتید دانشگاه علامه خط قرمزهایی را برای خود در نظر گرفته است و تمام هدف آن رعایت این خطوط قرمز است.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به خطوط قرمز این دانشگاه گفت: مقدسات، عقاید و احکام دینی خط قرمز اولیه دانشگاه است که کسی حق تعارض به آنها را ندارد و اگر کسی چنین تعارضی را انجام دهد با آن برخورد خواهد شد.
وی افزود: مبانی جمهوری اسلامی با رهنمودهای رهبری و همچنین حفظ شخصیت و حرمت اساتید و دانشجویان خط قرمزهایی است که دانشگاه علامه آن را در برنامههای خود قرار داده است که امیدواریم در رعایت این خط قرمزها موفق باشیم.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به برنامههای دیگر این دانشگاه برای ارتقای سطح علمی دانشگاه ، گفت: برنامه بعدی دانشگاه علامه ارتقای سطح علمی دانشگاه در زمینههای متفاوت آموزشی و پژوهشی است به طوری که در زمینه آموزشی به ویژه در تحصیلات تکمیلی برنامههای گوناگونی را در نظر گرفتهایم.
وی افزود: طی سالهای اخیر با یک رشد کمی بیسابقه در مقطع تحصیلات تکمیلی مواجه بودهایم به طوری که تعداد دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی نسبت به دوران گذشته چهار برابر شده است که این مساله به معنای از میان رفتن بسیاری از نیازهای جامعه است و در عین حال موجب افت بعضی از رشتههای کارشناسی ارشد شده است و به همین دلیل برنامه ما افزایش کیفیت به ویژه در مقطع تحصیلات تکمیلی است و باید در دانشگاه علامه به گونهای حرکت کنیم که کمیت را فدای کیفیت نکنیم.
سلیمی با بیان اینکه در زمینه پژوهشی نیز تعداد نشریات نسبت به سالهای گذشته بسیار افزایش یافته است، گفت: متاسفانه این نشریات از نظر کیفیت وضع مطلوبی را نداشتهاند و این در حالی است که مقام معظم رهبری یکی از اصلیترین وظایف دانشگاه را حل مشکلات جامعه دانسته است. به همین دلیل از دیگر برنامههای دانشگاه علامه طباطبایی تقویت نشریات و مقالات در جهت رفع نیازهای جامعه است.
سلیمی با بیان اینکه متاسفانه در حال حاضر ارتباط دانشگاه با صنعت و دستگاههای اجرایی بسیار کم است، گفت: باید پژوهشهای دانشگاه را تقویت کنیم تا در جهت رفع مشکلات کشور واقع شود؛ ارتقا سطح علمی دانشگاهها، چه در عرصه آموزشی و چه پژوهشی و همچنین افزایش ارتباط با دستگاههای اجرایی و صنعت اولویت جدی ما دراین دوران مدیریت جدید است.
برگزاری کرسیهای نقد و آزاداندشی در دانشگاه
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با بیان اینکه تاکنون کرسیهای نقد و آزاداندشی در دانشگاه علامه برگزار شده است، گفت: در دانشگاههای مختلف در حوزه اقتصاد، علوم اجتماعی، علوم سیاسی، ارتباطات، حقوق و بینالملل دانشگاه علامه اساتیدی را داریم که نظریههایی را براساس مبانی ارزشی خود پرداختهاند اما تاکنون امکان گفتن آن را نداشته است و اگر امکان ظهور نظریهها را به عنوان شورای نظریهپردازی در دانشگاه علامه فراهم کنیم قطعا دانشگاه علامه یکی از کانونهای نظریهپردازی خواهد شد.
سلیمی با بیان اینکه یکی از برنامههای ما طرح این نظریات و امکان به اجرا درآوردن آنها در سطح بینالملل است، خاطرنشان کرد: مطمئنم اگر این اندیشهها منتشر شود میتواند در سطح جهانی تحولات جدی را در حوزه علوم انسانی پدید آورد.
وی با بیان اینکه فعالیتهای بینالمللی در دانشگاه علامه بسیار ناچیز بوده است، گفت: تلاش داریم با ایجاد یک واحد فعال بینالمللی نظریات مطرح شده را در نشریهای که به زبان خارجی تالیف میشود به اجرا بگذاریم.
وی با بیان اینکه انجمنهای علمی در ایجاد کرسیهای آزادی اندیشی بسیار نقش داشتند، گفت: امیدواریم دانشگاه علامه بتواند به عنوان یکی از کانونهای برگزاری کرسیهای آزاد اندیشی باشد چرا که مدتهاست وجود کرسیهای آزاداندشی در دانشگاهها به فراموشی سپرده شده است.
دانشکده های دانشگاه به 13 عدد می رسند
سرپرست دانشگاه علامه در پاسخ به جداسازی برخی از دانشکدهها، گفت: در حال حاضر عملا هشت دانشکده در دانشگاه علامه طباطبایی وجود دارد. اما میتوان گفت که تعداد این دانشکدهها به بیش از 13 دانشکده میرسد به طوری که بسیاری از این دانشکدهها در دل دانشکده دیگر نهفته شده است و تاکنون تشکیلات و امکانات برای جداسازی این دانشکدهها وجود نداشته است.
سلیمی با بیان اینکه برای جداسازی دانشکده ریاضی و علوم رایانه، ارتباطات ، زبانهای خارجه، الهیات و معارف اسلامی و همچنین دانشکده حسابداری و امور مالی تاکنون برنامههایی انجام شده است، گفت: برای سه دانشکده ریاضی و علوم رایانه ،ارتباطات ، الهیات و معارف اسلامی به طور قطع به این نتیجه رسیدهایم که تا دو سه سال آینده فضایی را برای آنها به طور جداگانه اختصاص دهیم.
وی افزود: برای دانشکده زبان خارجی، حسابداری و امور مالی بررسیهایی را در حال انجام داریم تا مشخص شود که آیا این تفکیک به لحاظ علمی لازم است یا خیر و کمیته تخصصی را برای رسیدگی به این امر تشکیل دادیم.
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی تصریح کرد: تاکنون 64 نفر از اساتید بازنشسته شدند که تعدادی از آنها به درخواست خودشان بوده و تعدادی نیز بدون درخواست خودشان و به علت پر شدن سنواتشان بازنشسته شدند، اما عدهای نیز طبق آییننامه مصوب سال 1386 شورای عالی انقلاب فرهنگی طبق طرح مصوب تکریم اعضای هیات علمی بازنشسته و باز هم طبق ماده 5 این طرح دانشگاه وظیفه دارد تا اساتیدی را که توانایی جسمی و علمی دارند برای ارائه مشاورههای علمی و ساعتی مشخص برای تدریس به کار بگیرد.
وی با تاکید بر اینکه این مساله به معنای لغو بازنشستگی آنها نیست، تصریح کرد: آنها میتوانند در زمینههای گوناگون با دانشگاه همکاری داشته باشند و این اجازه نیز در هیات امنای دانشگاه علامه به رییس داده شده است که اگر اساتید بازنشسته هنوز توان علمی دارند از آنها استفاده شود.
دعوت به کار 18 استاد بازنشسته
سلیمی با بیان اینکه 18 نفر از اساتید بازنشستهای که اعلام آمادگی کردند، دعوت به کار شدند، گفت: 12 نفر دیگر تقاضا داشتهاند که تقاضای آنها در حال بررسی است تا اگر توان جسمی و علمی را داشته باشند از آنها نیز استفاده میشود.
روال تفکیک جنسیتی مانند سابق است
سرپرست دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به مساله تفکیک جنسی در این دانشگاه خاطرنشان کرد: روال تفکیک جنسیتی در دانشگاه علامه همانند سابق است و سیاست گذشته را ادامه میدهد.
سلیمی تصریحکرد: از معاونت پژوهشی دانشگاه خواستهایم که با همکاری اساتید رشته روانشناسی و علوم اجتماعی یک مطالعه جدی را دراین زمینه انجام دهند تا بتوانیم به طور علمی تاثیرات تفکیک را در حوزه آموزشی و جنبههای دیگر بررسی کنیم. چرا که تاکنون اظهارنظرهایی که درباره تفکیک جنسیتی شدهاند هیچ کدام علمی نبوده و صرفا جنبه نظر شخصی را داشته است.
وی با بیان اینکه ممکن است پروسه این پژوهش علمی چندین ماه طول بکشد، اظهار کرد: بعد از اتمام این پژوهش گزارش آن را به وزارت علوم و شورای انقلاب فرهنگی ارایه میدهیم و انتظار داریم سیاستگذاری در دانشگاه علامه نیز مانند تمام دانشگاههای دیگر اعمال شود و بعد از آن براساس سیاستگذاری که آنها اعلام کردند سیاست دانشگاه را تنظیم و اجرا می کنیم.
احیای رشتههای حذف شده
سرپرست دانشگاه علامه با بیان اینکه بسیاری از رشتههای مفید در مقطع کارشناسی در سالهای گذشته از میان رفتهاند، گفت: احیای رشتههای گذشته جزو برنامههای دانشگاه است که امیدواریم بتوانیم نه تنها رشتههای گذشته را احیا کنیم بلکه رشتههای دیگری را به لیست رشتههای دانشگاه علامه اضافه کنیم.
وی با بیان اینکه در حال حاضر 17 هزار و 200 دانشجو در این دانشگاه مشغول به تحصیل هستند، گفت: 7 هزار دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد، 1800 دانشجو در مقطع دکتری و مابقی نیز در مقطع کارشناسی هستند و این در صورتی است که تنها 470 عضو هیات علمی در این دانشگاه حضور دارند.
وی با بیان اینکه نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه علامه بسیار کم است گفت: نسبت استاد به دانشجو در مقطع روزانه یک به 19 است و این نسبت برای دانشجویان شبانه و پردیس یک به 38 است و به این معناست که دانشگاه نیازمند جذب هیات علمی جدید است.