مدیرکل آموزش متوسطه اول از اجرای رتبه بندی هشت هزار مدرسه کشور در چهار سطح خبر داد.
به گزارش خبرگزاری دانا،عظیم محبی مدیر کل آموزش متوسطه اول از اجرای رتبه بندی برای هشت هزار مدرسه کشور در چهار سطح خبر داد و اظهار داشت: این مدارس در سطوح ممتاز، موفق، پویا و متعالی قرار می گیرند و با توجه به اینکه ارزیابی ها کامل نشده هنوز مدارس متعالی معرفی نمی شوند.
وی با اشاره به اینکه رتبه بندی برای نخستین بار در کشور انجام می شود، ادامه داد: در این طرح شیوه اداره مدارس مورد توجه قرار گرفته و ساماندهی می شود.
مدیر کل آموزش متوسطه اول بیان کرد: این کار به استاندارد شدن مدارس کمک کرده و موجب کیفیت بخشی به فعالیت های آن می شود.
محبی یادآور شد: رتبه بندی مدارس غیردولتی با این نوع رتبه بندی تفاوت داشته و بیشتر شاخص های فرآیندی را درنظر می گیرد اما در رتبه بندی مدارس غیردولتی شاخص هایی دیگر و موارد دروندادی مورد توجه است.
وی از دیگر برنامه ها را ارسال شیوه نامه جشنواره نوجوان خوارزمی به استان ها برشمرد و گفت: هم چنین در جهت کیفیت بخشی به فعالیت رویکرد فرآیندمحور در ارزشیابی در دستور کار قرار دارد.
وی با اشاره به اینکه رتبه بندی برای نخستین بار در کشور انجام می شود، ادامه داد: در این طرح شیوه اداره مدارس مورد توجه قرار گرفته و ساماندهی می شود.
مدیر کل آموزش متوسطه اول بیان کرد: این کار به استاندارد شدن مدارس کمک کرده و موجب کیفیت بخشی به فعالیت های آن می شود.
محبی یادآور شد: رتبه بندی مدارس غیردولتی با این نوع رتبه بندی تفاوت داشته و بیشتر شاخص های فرآیندی را درنظر می گیرد اما در رتبه بندی مدارس غیردولتی شاخص هایی دیگر و موارد دروندادی مورد توجه است.
وی از دیگر برنامه ها را ارسال شیوه نامه جشنواره نوجوان خوارزمی به استان ها برشمرد و گفت: هم چنین در جهت کیفیت بخشی به فعالیت رویکرد فرآیندمحور در ارزشیابی در دستور کار قرار دارد.
