وزیر آموز و پرورش گفت:شبکه ملی آموزش و پرورش بزودی راه اندازی می شود که از این شبکه همه این مجموعه آموزش و پرورش می توانند ارتباط دو سویه داشته باشند.
به گزارش خبرگزاری دانا،سیدمحمد بطحایی عصر جمعه در نشست با فرهنگیان،اولیا و دانش آوزان اندیمشک در سالن شهدای معلم این شهر افزود:آموزش و پرورش گسترده ترین دستگاه در کشور است که 105 هزار مدرسه ،760 منطقه ،13 میلیون و 200 هزار دانش آموز و یک میلیون معلم شاغل و همچنین 700 هزار بازنشسته دارد.
وی بیان کرد:همچنین هر سال 138میلیون جلد کتاب درسی منتشر می شود که بخشی از مشکلات این مجموعه به خاطر همین گستردگی فعالیت ها است.
وی افزود:یکی از برنامه ها این است که ارتباط و تعامل بین اجزای این خانواده بزرگ را تقویت کنیم؛20 میلیون جمعیت کشور در این مجموعه مداخله داشته و از آن تاثیر پذیرند.در چنین فضایی حتما باید یک سیستم قوی داشته باشیم تا خواسته ها را در این خانواده بزرگ بشنویم.
وی با اشاره به حمل دست نوشته از سوی برخی حاضران در این نشست در اعتراض به برخی امور مربوط به این وزارتخانه گفت: شاید یکی از دلایل این پلاکاردها این است که چنین نظام تعاملی نداریم.
وی ادامه داد: از طرفی با مشکلاتی رو به رو هستیم که ناشی از نبود برخورداری از سیستم ارتباطی و تعاملی قوی است.
وی در ادامه با اشاره به وضعیت نیروی انسانی در خوزستان گفت: مردم خوزستان به واسطه مقاومتی که در برابر دشمن داشتند و صدماتی که در طول دفاع مقدس تحمل کردند ستودنی بوده و لذا امروز نباید مجموعه عظیم آموزش و پرورش در این استان دغدغه کمبود نیرو داشته باشد.
وزیر آموزش و پرورش اظهارکرد: خوزستان به گردن همه حق دارد و مشکل نیروی انسانی این استان برطرف می شود.
وی خاطرنشان کرد:این مشکل، مشکلی نیست که به سرعت برطرف کنیم و باید به تدریج انجام شود.امسال با همت همکاران قدم های بزرگی برای این موضوع برداشته شد و قول می دهم در دت کوتاهی با اختصاص ردیف خاص بتوانیم سریعتر و فوری تر نیاز نیروی انسانی خوزستان را برطرف کنیم.
وزیر آموزش و پرورش همچنین خطاب به افرادی که به نشانه اعتراض به نحوه استخدام در این مجموعه معترض بودند گفت:پیام شما را گرفتم.
وی با اشاره به دریافت پیامک های متعدد مردمی در خصوص عملکرد این مجموعه در خوزستان و نحوه استخدام ها افزود: گروه های مختلفی برای این موضوع تشکیل و موارد را پیگیری می کند.
نماینده مردم اندیمشک در مجلس شورای اسلامی هم گفت:باید نگاه ها به سمت آموزش و پرورش تغییر و تشویقی و تقویتی باشد زیرا آموزش و پرورش، فرهیخته و دانشمند ، عالم و روحانی تربیت، و به جامعه معرفی می کند.
فریدون حسنوند افزود:این نگاه، هیچگاه شعاری نیست؛ اولویت کشور باید آموزش و پرورش باشد زیرا حوزه آموزش، نیازمند نگاه ویژه و معرفی آن به عنوان اولویت اصلی را می طلبد.
وی گفت:آموزش و پرورش یک باشگاه سیاسی نیست بلکه خانه انسان سازی است که آینده جامعه با آن عجین است.
حسنوند افزود: متاسفانه بیشترین آمار خروج و انتقال سرمایه های عظیم فرهنگی به سایر مناطق کشور، متعلق به خوزستان است که لازم است دولت و مجلس در کنار یکدیگر امکانات را فراهم و مانع از گسیل خیل سرمایه های درخشان این استان به جاهای دیگر شوند.
وی با بیان اینکه خوزستان 10 هزار معلم کم دارد از وزیر آموزش و پرورش خواستار صدور مجوز استخدام پنج هزار معلم، 500 سهمیه استخدامی شهرستانی، رسمی شدن معلمان نهضت سواد آموزی و حق التدریس و نیز سهمیه وام قرض الحسنه برای آموزش و پرورش شد.
فرماندار اندیمشک هم گفت:توجه به آموزش و پرورش توجه به نسل آینده ساز است که نقش مستقیم با پیشرفت و توسعه کشور دارد.
پیمان جهانگیری اظهار کرد:اندیمشک بستر رشد علمی و آموزشی را دارد که تلاش های این بخش برای تسریع در روند شتاب علمی این شهرستان موثر است.
امام جمعه اندیمشک نیز با اشاره به اینکه هر انقلابی در دل خود نیازمند چندین انقلاب دیگر است گفت: انقلاب آموزشی یکی از مهمترین انقلاب ها در جامعه ما به شمار می رود.
حجت الاسلام سیدمصطفی حسینی نوری افزود: اندیمشک با برخورداری از استعدادهای خوب دانش آموزان با حمایت بیشتر می تواند به جایگاه بهتر دست یابد.
وی گفت: کار آموزشی نیازمند زیر ساخت است با تلاش مسوولان اندیمشک بخشی از این زیرساخت ها تحقق یافته و سرانه آموزشی به شکل مطلوبی رشد پیدا کرده است.
محمد تقی زاده مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان هم گفت:استخر دانش آموزی اندیمشک، نخستین استخر اختصاصی آموزش و پرورش در خوزستان است که این امر مهم با پیگیری و تامین اعتبارات لازم محقق شد.
در این نشست تعدادی از فرهنگیان به تشریع مسایل و مشکلات خود پرداختند.
همچنین تجهیزات مختلف آموزشی با اعتبار 20 میلیارد ریال بین مدارس اندیمشک توزیع شد.
بنابر این گزارش، جمعی از شرکت کنندگان آزمون اخیر آموزش و پرورش با حمل بنرها و پارچه نوشته هایی نسبت به تناقض نتیجه آزمون و نبود همخوانی آن با متن اطلاعیه برگزاری آن در زمینه جدا بودن سهمیه ها و همچنین پذیرش افرادی با نمرات پایین تر معترض شدند.
این افراد مدعی شده اند تعداد پذیرش افراد در خوزستان نیز کمتر از آمار اعلام شده بود و ضمن اینکه این افراد به نتیجه آزمون نیز اعتراض داشتند.
همچنین برخی از معلمان نهضت سواد آموزی و حق التدریس در این گردهمایی با در دست داشتن بنرهایی به نحوه استخدام ها اعتراض کردند.
وی بیان کرد:همچنین هر سال 138میلیون جلد کتاب درسی منتشر می شود که بخشی از مشکلات این مجموعه به خاطر همین گستردگی فعالیت ها است.
وی افزود:یکی از برنامه ها این است که ارتباط و تعامل بین اجزای این خانواده بزرگ را تقویت کنیم؛20 میلیون جمعیت کشور در این مجموعه مداخله داشته و از آن تاثیر پذیرند.در چنین فضایی حتما باید یک سیستم قوی داشته باشیم تا خواسته ها را در این خانواده بزرگ بشنویم.
وی با اشاره به حمل دست نوشته از سوی برخی حاضران در این نشست در اعتراض به برخی امور مربوط به این وزارتخانه گفت: شاید یکی از دلایل این پلاکاردها این است که چنین نظام تعاملی نداریم.
وی ادامه داد: از طرفی با مشکلاتی رو به رو هستیم که ناشی از نبود برخورداری از سیستم ارتباطی و تعاملی قوی است.
وی در ادامه با اشاره به وضعیت نیروی انسانی در خوزستان گفت: مردم خوزستان به واسطه مقاومتی که در برابر دشمن داشتند و صدماتی که در طول دفاع مقدس تحمل کردند ستودنی بوده و لذا امروز نباید مجموعه عظیم آموزش و پرورش در این استان دغدغه کمبود نیرو داشته باشد.
وزیر آموزش و پرورش اظهارکرد: خوزستان به گردن همه حق دارد و مشکل نیروی انسانی این استان برطرف می شود.
وی خاطرنشان کرد:این مشکل، مشکلی نیست که به سرعت برطرف کنیم و باید به تدریج انجام شود.امسال با همت همکاران قدم های بزرگی برای این موضوع برداشته شد و قول می دهم در دت کوتاهی با اختصاص ردیف خاص بتوانیم سریعتر و فوری تر نیاز نیروی انسانی خوزستان را برطرف کنیم.
وزیر آموزش و پرورش همچنین خطاب به افرادی که به نشانه اعتراض به نحوه استخدام در این مجموعه معترض بودند گفت:پیام شما را گرفتم.
وی با اشاره به دریافت پیامک های متعدد مردمی در خصوص عملکرد این مجموعه در خوزستان و نحوه استخدام ها افزود: گروه های مختلفی برای این موضوع تشکیل و موارد را پیگیری می کند.
نماینده مردم اندیمشک در مجلس شورای اسلامی هم گفت:باید نگاه ها به سمت آموزش و پرورش تغییر و تشویقی و تقویتی باشد زیرا آموزش و پرورش، فرهیخته و دانشمند ، عالم و روحانی تربیت، و به جامعه معرفی می کند.
فریدون حسنوند افزود:این نگاه، هیچگاه شعاری نیست؛ اولویت کشور باید آموزش و پرورش باشد زیرا حوزه آموزش، نیازمند نگاه ویژه و معرفی آن به عنوان اولویت اصلی را می طلبد.
وی گفت:آموزش و پرورش یک باشگاه سیاسی نیست بلکه خانه انسان سازی است که آینده جامعه با آن عجین است.
حسنوند افزود: متاسفانه بیشترین آمار خروج و انتقال سرمایه های عظیم فرهنگی به سایر مناطق کشور، متعلق به خوزستان است که لازم است دولت و مجلس در کنار یکدیگر امکانات را فراهم و مانع از گسیل خیل سرمایه های درخشان این استان به جاهای دیگر شوند.
وی با بیان اینکه خوزستان 10 هزار معلم کم دارد از وزیر آموزش و پرورش خواستار صدور مجوز استخدام پنج هزار معلم، 500 سهمیه استخدامی شهرستانی، رسمی شدن معلمان نهضت سواد آموزی و حق التدریس و نیز سهمیه وام قرض الحسنه برای آموزش و پرورش شد.
فرماندار اندیمشک هم گفت:توجه به آموزش و پرورش توجه به نسل آینده ساز است که نقش مستقیم با پیشرفت و توسعه کشور دارد.
پیمان جهانگیری اظهار کرد:اندیمشک بستر رشد علمی و آموزشی را دارد که تلاش های این بخش برای تسریع در روند شتاب علمی این شهرستان موثر است.
امام جمعه اندیمشک نیز با اشاره به اینکه هر انقلابی در دل خود نیازمند چندین انقلاب دیگر است گفت: انقلاب آموزشی یکی از مهمترین انقلاب ها در جامعه ما به شمار می رود.
حجت الاسلام سیدمصطفی حسینی نوری افزود: اندیمشک با برخورداری از استعدادهای خوب دانش آموزان با حمایت بیشتر می تواند به جایگاه بهتر دست یابد.
وی گفت: کار آموزشی نیازمند زیر ساخت است با تلاش مسوولان اندیمشک بخشی از این زیرساخت ها تحقق یافته و سرانه آموزشی به شکل مطلوبی رشد پیدا کرده است.
محمد تقی زاده مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان هم گفت:استخر دانش آموزی اندیمشک، نخستین استخر اختصاصی آموزش و پرورش در خوزستان است که این امر مهم با پیگیری و تامین اعتبارات لازم محقق شد.
در این نشست تعدادی از فرهنگیان به تشریع مسایل و مشکلات خود پرداختند.
همچنین تجهیزات مختلف آموزشی با اعتبار 20 میلیارد ریال بین مدارس اندیمشک توزیع شد.
بنابر این گزارش، جمعی از شرکت کنندگان آزمون اخیر آموزش و پرورش با حمل بنرها و پارچه نوشته هایی نسبت به تناقض نتیجه آزمون و نبود همخوانی آن با متن اطلاعیه برگزاری آن در زمینه جدا بودن سهمیه ها و همچنین پذیرش افرادی با نمرات پایین تر معترض شدند.
این افراد مدعی شده اند تعداد پذیرش افراد در خوزستان نیز کمتر از آمار اعلام شده بود و ضمن اینکه این افراد به نتیجه آزمون نیز اعتراض داشتند.
همچنین برخی از معلمان نهضت سواد آموزی و حق التدریس در این گردهمایی با در دست داشتن بنرهایی به نحوه استخدام ها اعتراض کردند.
