معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: توسعه مدارس غیردولتی با هدف کمک به ایجاد ظرفیت های جدید آموزشی در کشور در دستور کار این وزارتخانه قرار دارد.
به گزارش خبرگزاری دانا، مجتبی زینی وند روز چهارشنبه در دیدار با استاندار قزوین افزود: حمایت های مالی و تجهیزاتی به منظور توسعه مدارس غیردولتی کشور آغاز شده و البته در این رابطه نیازمند واگذاری زمین از سوی مسئولان استانی به متقاضیان هستیم.
وی اظهار داشت: پیشنهاد تشکیل کارگروه برای شناسایی زمین های آموزشی و جلوگیری از تغییر کاربری آنها نیز به استانداران کشور داده شده است.
رییس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی آموزش و پرورش ادامه داد: برخی دستگاه های ذیربط از جمله شهرداری ها و راه و شهرسازی از دولت دهم مصوبه ای داشتند تا در صورتی که آموزش و پرورش اقدامی در خصوص زمین هایی با کاربری های آموزشی به عمل نیاورد، اراضی مورد نظر به سایر دستگاه ها واگذار شود.
زینی وند اضافه کرد: براساس مصوبه یاد شده، برخی اراضی در استان ها به همین دلیل تغییر کاربری یافته بودند که کمیته حقوقی وزارت آموزش و پرورش در سال های اخیر اقدام به پس گیری آنها کرده تا جایی که در یکی از استان ها 17 قطعه زمین بازگردانده شده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: به همین منظور پیشنهاد تشکیل کارگروهی به ریاست معاونت عمرانی و با عضویت مدیران کل آموزش و پرورش، راه و شهرسازی، شهرداران و فرمانداران جهت شناسائی اراضی مورد نظر و صدور شناسنامه آموزشی به استانداران داده شده است.
به گفته این مسئول، مواردی در برخی از استان های کشور بوده که راه و شهرسازی زمین هایی را به آموزش و پرورش تحویل داده اما بعدها مدعیانی یافته اند که با تشکیل این کارگروه می توان از بروز چنین مشکلاتی جلوگیری کرد.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی آموزش و پرورش افزود: در عین حال زمین هایی با قطعات کوچک و با کاربری های آموزشی نیز وجود دارد که برای ساخت مدارس دولتی مجوز دریافت نمی کنند و می توان با تعیین تکلیف آنها در این کارگروه، اقدام لازم برای تعیین و تکلیف آنها به عمل آورد.
معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در همین رابطه در استان کرمانشاه 63 و در کرمان 74 قطعه زمین مورد شناسایی قرار گرفته و در اختیار متقاضیان موسسات قرار دادیم و این موضوع در سایر استان ها نیز پیگیری می شود.
این مسئول افزود: تصمیم گیری در خصوص برخی فضاهای مازاد آموزش و پرورش در قالب اجاره یا فروش باعث شده تا استفاده بهینه از آنها صورت گرفته و زمینه برای ایجاد و توسعه مدارس غیردولتی نیز فراهم شود.
وی با بیان اینکه براساس برنامه ششم توسعه، مدارس غیردولتی در برخی از استان ها باید خود را به میانگین 12 درصدی برسانند، گفت: این مدارس می توانند از ظرفیت های جدید مانند آموزش از راه دور و یا آموزش الکترونیکی نیز استفاده کنند.
زینی وند تاکید کرد: استان قزوین می تواند از این ظرفیت بیشتر استفاده کرده و برنامه ریزی های لازم را برای آموزش های الکترونیکی فراهم کند.
این مسئول گفت: قزوین در خصوص توسعه مدارس غیردولتی خود علی رغم کمک های مدیرکل آموزش و پرورش استان و برنامه ریزی های صورت گرفته تنها با رشد سه درصدی روبرو بوده که این میزان با میانگین 11 درصدی کشور فاصله دارد.
وی اظهار داشت: پیشنهاد تشکیل کارگروه برای شناسایی زمین های آموزشی و جلوگیری از تغییر کاربری آنها نیز به استانداران کشور داده شده است.
رییس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی آموزش و پرورش ادامه داد: برخی دستگاه های ذیربط از جمله شهرداری ها و راه و شهرسازی از دولت دهم مصوبه ای داشتند تا در صورتی که آموزش و پرورش اقدامی در خصوص زمین هایی با کاربری های آموزشی به عمل نیاورد، اراضی مورد نظر به سایر دستگاه ها واگذار شود.
زینی وند اضافه کرد: براساس مصوبه یاد شده، برخی اراضی در استان ها به همین دلیل تغییر کاربری یافته بودند که کمیته حقوقی وزارت آموزش و پرورش در سال های اخیر اقدام به پس گیری آنها کرده تا جایی که در یکی از استان ها 17 قطعه زمین بازگردانده شده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: به همین منظور پیشنهاد تشکیل کارگروهی به ریاست معاونت عمرانی و با عضویت مدیران کل آموزش و پرورش، راه و شهرسازی، شهرداران و فرمانداران جهت شناسائی اراضی مورد نظر و صدور شناسنامه آموزشی به استانداران داده شده است.
به گفته این مسئول، مواردی در برخی از استان های کشور بوده که راه و شهرسازی زمین هایی را به آموزش و پرورش تحویل داده اما بعدها مدعیانی یافته اند که با تشکیل این کارگروه می توان از بروز چنین مشکلاتی جلوگیری کرد.
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی آموزش و پرورش افزود: در عین حال زمین هایی با قطعات کوچک و با کاربری های آموزشی نیز وجود دارد که برای ساخت مدارس دولتی مجوز دریافت نمی کنند و می توان با تعیین تکلیف آنها در این کارگروه، اقدام لازم برای تعیین و تکلیف آنها به عمل آورد.
معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: در همین رابطه در استان کرمانشاه 63 و در کرمان 74 قطعه زمین مورد شناسایی قرار گرفته و در اختیار متقاضیان موسسات قرار دادیم و این موضوع در سایر استان ها نیز پیگیری می شود.
این مسئول افزود: تصمیم گیری در خصوص برخی فضاهای مازاد آموزش و پرورش در قالب اجاره یا فروش باعث شده تا استفاده بهینه از آنها صورت گرفته و زمینه برای ایجاد و توسعه مدارس غیردولتی نیز فراهم شود.
وی با بیان اینکه براساس برنامه ششم توسعه، مدارس غیردولتی در برخی از استان ها باید خود را به میانگین 12 درصدی برسانند، گفت: این مدارس می توانند از ظرفیت های جدید مانند آموزش از راه دور و یا آموزش الکترونیکی نیز استفاده کنند.
زینی وند تاکید کرد: استان قزوین می تواند از این ظرفیت بیشتر استفاده کرده و برنامه ریزی های لازم را برای آموزش های الکترونیکی فراهم کند.
این مسئول گفت: قزوین در خصوص توسعه مدارس غیردولتی خود علی رغم کمک های مدیرکل آموزش و پرورش استان و برنامه ریزی های صورت گرفته تنها با رشد سه درصدی روبرو بوده که این میزان با میانگین 11 درصدی کشور فاصله دارد.
