سمیرا تیموری مطرح کرد: در تربیت کودک اگر ندانیم که چه عواملی به تربیت غلط می‌انجامد، نمی‌توانیم کودک خود را به درستی تربیت کنیم.
به گزارش خبرگزاری دانا،سمیرا تیموری مشاور و روانشناس کودک در گفتگو با خبرنگار حوزه ازدواج و خانواده گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران جوان؛ درباره تربیت درست کودک گفت: در تربیت کودکان دانستن و فهمیدن راه نادرست مهمتر از دانستن راه درست است؛ خانواده ها باید بدانند منظور از تربیت، اجتماعی کردن و تغییر دادن کودک نیست.
این روانشناس اظهار کرد: باید توجه کرد که بین پرورندان و بارآوردن تفاوت وجود دارد بارآوردن مفهومی است که برای پدیدآوردن دگرگونی های معینی که دیگران آن را مدنظر دارند، بکار می رود.
تیموری بیان کرد: تربیت سرعت بخشیدن به مراحل رشد نیست؛ همچنین تربیت را نباید با آموزش دادن به کودک اشتباه بگیریم زیرا هرگاه چیزی را به کودک آموزش می دهیم، مانع می شویم تا خود کودک را بطور شخصی کشف کنیم. آنچه که خود کشف می کنیم پایدارتر از آن چیزی است که از دیگران کسب می کنیم.
بیشتر بخوانید:چرا والدین باید با کودک خود زیاد صحبت کنند؟
وی در ادامه عنوان کرد: منظور از تربیت شکل دادن کودک نیست و اگر اجازه دهیم کودکان بر اساس طرح های اساسی زیست شناختی خود زندگی کنند، همه معنای درست تربیت را دریافته ایم.
این روانشناس با بیان اینکه تنبیه کردن راه درستی برای تربیت فرزندان نیست، تصریح کرد: وقتی کودکان خود را برای کار اشتباهی تنبیه و سرزنش می کنیم، آنها همین الگوی رفتاری را در برخورد با دوستان و اطرافیانشان به کار می برند. بنابر این بهتر است تنبیه به صورت غیرمستقیم باشد و کودک را متوجه کنیم که کار اشتباهی انجام داده است.
این روانشناس اظهار کرد: باید توجه کرد که بین پرورندان و بارآوردن تفاوت وجود دارد بارآوردن مفهومی است که برای پدیدآوردن دگرگونی های معینی که دیگران آن را مدنظر دارند، بکار می رود.
تیموری بیان کرد: تربیت سرعت بخشیدن به مراحل رشد نیست؛ همچنین تربیت را نباید با آموزش دادن به کودک اشتباه بگیریم زیرا هرگاه چیزی را به کودک آموزش می دهیم، مانع می شویم تا خود کودک را بطور شخصی کشف کنیم. آنچه که خود کشف می کنیم پایدارتر از آن چیزی است که از دیگران کسب می کنیم.
بیشتر بخوانید:چرا والدین باید با کودک خود زیاد صحبت کنند؟
وی در ادامه عنوان کرد: منظور از تربیت شکل دادن کودک نیست و اگر اجازه دهیم کودکان بر اساس طرح های اساسی زیست شناختی خود زندگی کنند، همه معنای درست تربیت را دریافته ایم.
این روانشناس با بیان اینکه تنبیه کردن راه درستی برای تربیت فرزندان نیست، تصریح کرد: وقتی کودکان خود را برای کار اشتباهی تنبیه و سرزنش می کنیم، آنها همین الگوی رفتاری را در برخورد با دوستان و اطرافیانشان به کار می برند. بنابر این بهتر است تنبیه به صورت غیرمستقیم باشد و کودک را متوجه کنیم که کار اشتباهی انجام داده است.
