در سومین روز هفته پژوهش در آیینی از پژوهشگران برتر سال 1400 دانشگاه صنعتی شریف تجلیل شد.
به گزارش خبرگزاری دانا رئیس دانشگاه صنعتی شریف گفت: با نگاه به تغییرات و تحولات در جوانان به این نتیجه می رسیم که نگاه و سرمایه گذاری ویژه، رکن اصلی توسعه و سرمایه گذاری مستمر در حوزه تحقیق و پژوهش است.
رسول جلیلی با اشاره به اینکه دانشگاه شریف در کنار ارائه آموزش با کیفیت به صورت مرتب و متوازن به حوزه پژوهش توجه ویژه ای داشته است افزود: معاونت پژوهش و نوآوری دانشگاه طی دو دهه گذشته با ایجاد تغییرات شگرف و تغییر نگاه از پژوهش صرف به پژوهش مسئله محور گام های بزرگی را در این زمینه برداشته است.
وی تصریح کرد: ساماندهی پژوهشی پژوهشکده ها، ایجاد مراکز نوآوری و تأسیس و برپاکردن ناحیه نوآوری شریف از جمله اقدامات معاونت پژوهشی دانشگاه شریف طی دو دهه اخیر است.
رئیس دانشگاه صنعتی شریف گفت: هدف اصلی پژوهش پیش بردن مرزهای دانش و فناوری است و رکن اصلی پژوهش خلاقیت و نوآوری خواهد بود.
رسول جلیلی به چالش های پیش روی کشور اشاره کرد و افزود: از جمله چالش های کنونی کشور ساز و کار حفظ استعدادهای برجسته کشور و استفاده از آن ها در ایجاد فضایی است تا نخبگان ایران به مهاجرت نیندیشند و خود را در آبادانی کشور موثر بدانند.
وی اضافه کرد: پروژه های بنیادی و طرح های توسعه فناوری کشور در دانشگاه ها از جمله اقداماتی است که می توانیم از خروج نخبگان ایرانی جلوگیری کنیم.
جلیلی ادامه داد: دانشگاه شریف با فاصله زیاد بین دانشگاه های کشور در قراردادهای ارتباط با صنعت رتبه اول را دارد و در سال ۹۹ نسبت به سال ۹۸ در این زمینه از نظر ریالی دو برابر شده و امیدواریم این شیب در سال های آینده هم حفظ شود.
رئیس دانشگاه شریف گفت: مسیر مقابله با تحریم های کنونی کشور در صورتی هدف قرار داده می شوند که توسعه اقتصاد دانش بنیان و طراحی و تولید محصولات با فناوری بالا مورد توجه قرار بگیرند و در این زمینه راهی جز اهمیت به این موضوع نداریم.
رسول جلیلی یکی از مهم ترین برنامه های راهبردی دانشگاه صنعتی شریف را توسعه اثرگذاری اجتماعی و افزایش نقش دانشگاه و کمک به حل مسائل کشور از طریق توسعه فناوری دانست و افزود: بسیاری از چالش های پیش روی کشور نیازمند همین مسائل است، بنابراین کشور از دانشگاه ها انتظار ویژه ای دارد، زیرا مسائل قابل حل بوده و باید برای رفع آن ها راه حل ارائه دهیم.
انتهای پیام/
