در عصر دانایی با دانا خبر      دانایی؛ توانایی است      دانا خبر گزارشگر هر تحول علمی در ایران و جهان      دانایی کلید موفقیت در هزاره سوم      
کد خبر: ۱۲۹۸۶۹۰
تاریخ انتشار: ۲۹ مرداد ۱۴۰۱ - ۱۵:۴۵
رئس دانشگاه تهران در خصوص نحوه آموزش سال تحصیلی جدید این دانشگاه گفت: با توجه به تجاربی که در دوران کرونا به دست آورده‌ایم، کلاس‌های درسی در برخی از رشته‌ها به صورت آموزش تلفیقی (حضوری و الکترونیکی) برگزار می‌شود. بر اساس برنامه‌ریزی‌ها، ۴ جلسه اول کلاس به صورت حضوری و ۱۲ جلسه باقیمانده به صورت الکترونیکی خواهد بود.

به گزارش پایگاه خبری دانا به نقل از ایسنا، دکتر سید محمد مقیمی در نشست خبری که  امروز ۲۹ مرداد در دانشگاه تهران برگزار شد، در سخنانی با بیان اینکه شعار محوری دانشگاه تهران، "جهاد علمی برای تحقق دانشگاه کارآفرین با رویکرد مسئولیت اجتماعی" است، اظهار کرد: در راستای تحقق هرکدام از این محورها، اقداماتی انجام شده است. هنگامی که از جهاد علمی صحبت می‌کنیم، می‌خواهیم مشکلات نظام بروکراتیک را حل کرده و راهکاری منطبق بر پتانسیل کشور ارائه دهیم.

استاد دانشگاه تهران گفت: عقلانیت، معنویت و عمل‌گرایی باید در جهاد علمی تلفیق شوند تا برخلاف نظام بروکراتیک بتوانیم دانشگاه را مدیریت کنیم. داده‌های به دست آمده باید مبتنی بر بررسی علمی بوده و بر مبنای آرمان‌های انقلاب باشند. این موارد کافی نیست و باید عمل‌گرایی هم به آن اضافه شود.

رئیس دانشگاه تهران در خصوص ویژگی‌های دانشگاه کارآفرین ادامه داد:منظور از دانشگاه کارآفرین، این نیست که دانشجویان به سمت بیزینس بروند ، بلکه در این دانشگاه باید با ترویج دانش بتوانیم نیازهای جامعه را مرتفع کنیم. هنگامی که اساتید دست به احداث خانه نوآوری، پارک علم و فناوری می‌زنند، به دنبال تجارت نیستند بلکه به دنبال کسب ثروت از علم هستند. اساتید می‌توانند با دانش خود سرزمین‌های تشنه را سیراب کنند و ارزش افزوده‌ای ایجاد کرده و فضای جدیدی در زمینه کسب و کار ایجاد کنند.

وی با تاکید بر اینکه قواعد کارآفرینانه باید تغییر کنند، ادامه داد: دانشگاه‌های نسل سوم باید شرایطی ایجاد کنند که دانش‌آموخته کارآفرین تحویل جامعه دهند.

وی با تاکید بر اینکه دانشگاه نباید صرفا خود را موظف به تولید علم بداند، گفت: بسته تحول آموزش در دانشگاه تهران به مرور اجرا می شود. تلاش کرده‌ایم که از تجربه آموزش الکترونیک دوره کرونا استفاده کنیم. تلفیق آموزش حضوری و الکترونیکی یک تجربه است و ما از آن استفاده خواهیم کرد.

دکتر مقیمی افزود: بر اساس دستور رئیس جمهور،  دانشگاه باید به سمت حل مسائل جامعه و دولت گام بردارد. معتقدم،دانشگاه باید فراتر از حل مساله باشد، دانشگاه وظیفه دارد که مسائل را ریشه‌ای بررسی و فرموله کند. چه بسا مواردی که به عنوان پژوهش به دانشگاه واگذار می‌شود، مساله واقعی نیست، گاهی عارضه ها به عنوان مساله  تعریف می شود.

استاد دانشگاه تهران گفت: با بخش‌های مختلف در تعامل هستیم که بتوانیم فضای مناسبی برای کسب و کار در زمینه کارآفرینی ایجاد کنیم.

وی افزود: دانشگاه نباید خود را موظف به تولید علم بداند. برای رسیدن به دانشگاه نسل سوم و کارآفرین باید نتایج در جامعه بروز کند. کارگروه‌های مختلفی را شکل داده‌ایم و بسته تحول آموزش در دانشگاه تهران به مرور اجرا می شود. تلاش کرده‌ایم که از تجریه آموزش الکترونیک دوره کرونا استفاده کنیم. تلفیق آموزش حضوری و الکترونیکی یک تجربه است و ما از آن استفاده خواهیم کرد.

دکتر مقیمی افزود: بر اساس دستور رئیس جمهور،  دانشگاه باید به سمت حل مسائل جامعه و دولت گام بردارد. معتقدم،دانشگاه باید فراتر از حل مساله باشد، دانشگاه وظیفه دارد که مسائل را ریشه‌ای بررسی و فرموله کند. چه بسا مواردی که به عنوان پژوهش به دانشگاه واگذار می‌شود که مساله واقعی نیست، گاهی عارضه‌ها به عنوان مساله  تعریف می‌شوند.

وی ادامه داد: در این راستا با بخش‌های مختلف در تعامل هستیم که بتوانیم فضای مناسبی برای کسب و کار در زمینه کارآفرینی ایجاد کنیم.

دکتر مقیمی با اشاره به رویکرد مسئولیت‌پذیری دانشگاه تهران گفت: فقط به دنبال کارآفرینی نیستیم، مسائلی درباره اقدامات زیست‌ محیطی و دانشگاه سبز انجام داده‌ایم. به دنبال اجتماعی کردن علم هستیم و می‌خواهیم علم را به جامعه بیاوریم. جامعه به اساتید و دانشگاه بیشترین اعتماد را دارند. اگرچه این اعتماد بخاطر اینکه جامعه کمتر شاهد حضور کمتر دانشگاهیان برای حل مسائل بودند، کاهش یافته است.

استاد دانشگاه تهران گفت: ما خود را قله عاج نشین میدانیم. نباید یک عضو هئیت علمی نباید درگیر نگاه از بالا به پایین شود، علمی نافذ است که برای تمام جامعه باشد و به مسائل جامعه کمک کند. تلویزیون اینترنتی دانشگاه تهران نیز در همین‌راستا و به منظور پل ارتباطی دانشگاه و مردم ایجاد شده است.

وی افزود: باید از وضعیت پنهان شدن اساتید پشت علم خارج شویم و علم را به جامعه منتقل کنیم. وقتی مردم حس کنند که علم می‌تواند مسائل را حل کند، مسئولیت پذیری بیشتر می‌شود.

وی در پاسخ به پرسشی در خصوص وظایف دانشگاه در زمینه نگهداشت نخبگان گفت: گردش نخبگان در همه دنیا مرسوم است. ما دانشجو تربیت میکنیم و دو دستی تحویل پژوهشگاه‌ها می‌دهیم. وضعیت ورودی وخروجی مناسب نیست،ما به دنبال مهاجرت معکوس هستیم. باید در  زمینه حفظ شان و فراهم کردن امکانات برای انها تلاش کنیم، هنگامی که اقداماتی در زمینه مهاجرت نشود، فارغ التحصیلان مهاجرت میکنند. باشگاه طلایه داران علم و پارک علم و فناوری تهران می‌تواند زمینه خوبی برای فعالیت نخبگان باشد. مجموعه‌ای در جنوب تهران در اختیار ما قرار گرفته که قابلیت ایجاد ۶۰۰ شرکت فناور را دارد. نخبگان به ایجاد فضای کسب و کار و تجاری‌سازی علم علاقه دارند. تلاش میکنیم که این افراد را برای هیئت علمی جذب کنیم.

رئیس دانشکاه تهران درباره طرح توسعه دانشگاه با بیان اینکه ساختمان‌های فرسوده تهران مربوط به پردیس مرکزی نیست، گفت: قدمت این دانشگاه زیاد است و مشکلاتی در این زمینه دارد. اگر بخواهیم دارایی خود را حفط کنیم نیاز به هزار میلیارد بودجه داریم که شرایطفعلی را حفط کنیم. بودجه مقاوم‌سازی دانسگاه تهران ناچیز است. راهکارهای دیگری دنبال میکنیم، با مشارکت نهادها و بخش خصوصی به دنبال ایجاد شرایطی هستیم که هم جامعه منتفع شود و هم وضعیت موجود بهبود یابد.

وی ادامه داد: برای پردیس‌های ارس، پاکدشت با خیرین محلی و مسئولان این شهرها صحبت کرده‌ایم تا با کمک خیرین فضایی ایجاد کنیم که مهدکودک ایجاد کنیم. فعالیت مشترکی نیز با معاونت علمی انجام داده‌ایم.
 

دکتر مقیمی تاکید کرد: جلسه‌ای با شهردار تهران برگزار کردیم تا با توجه به رابطه حسنه دانشگاه تهران و شهرداری برای جذب نخبگان بایو اقداماتی انجام شود. همچنین دکتر زاکانی، زمین‌های دانشگاه که از مالکیت ما خارج شده بود به مالکیت دانشگاه بازگرداند. تصمیم داریم این مسکن را در اختیار اساتید قرار دهیم. این مسکن در انتهای خیابان کارگر شمالی مشرف به برج میلاد و در خیابان پونک جنب دانشگاه آزاد است.

دکتر مقیمی افزود: با توجه به قول وزیر راه برای مساعدت با دانشگاه تهران، ساخت ۸۰۰۰  مسکن در چشم‌انداز ۴ ساله را درنظر گرفته‌ایم. مکانیزم‌های ساخت از طریق تعاونی‌های دانشگاه خواهد بود.

 

انتهای پیام/

ارسال نظر