به گزارش خبرنگار گروه آموزش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، مراسم تودیع و معارفه معاونت آموزشی وزارت علوم، ظهر امروز در ساختمان وزارتخانه برگزار شد.
دکتر جعفر میلی منفرد در حاشیه این مراسم، از نمایندگان مجلس شورای اسلامی خواست به اصل دموکراسی احترام بگذارند. او توضیح داد: همان طور که ما به عدم رای اعتماد نمایندگان احترام گذاشتیم و این تصمیم را پذیرفتیم، آن ها هم باید به تصمیم وزیر علوم برای انتخاب معاونانش احترام بگذارند.
معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه در همین مدت تعداد زیادی پیام تبریک از سوی نمایندگان دریافت کردم، تصریح کرد: همان زمان که به مجلس نیز معرفی شدم و پس از آن نمایندگان مجلس به من گفتند که ما را فراموش نکن و در کمیته‌های تخصصی آموزش شرکت کن.
میلی منفرد با تاکید بر اینکه انتصاب من به معاونت آموزشی وزارت علوم به هیچ وجه بر اساس فشارهای گروه‌های خاصی نبوده است، گفت: این حسن ظن دکتر فرجی دانا و توفیق مجددی برای من است که در خدمت آموزش عالی کشور باشم.
معاون آموزشی وزیر علوم تصریح کرد: این اطمینان را به نمایندگان مجلس می‌دهم که به سمت ارتقای کیفی نظام آموزش عالی کشور حرکت کرده و تجربه خود را در اختیار جامعه علمی کشور قرار دهم.
وی بحث کارآمدی دانش آموختگان کشور را یکی دیگر از برنامه‌های خود عنوان کرد و گفت: باید بیش از پیش دانش آموختگان را متصل به تولید و خدمات کنیم. همچنین تا آن جایی که قانون اجازه دهد، حوزه ستادی را معطوف به برنامه‌ریزی و نظارت کرده و اجرا را در چارچوب قانون به دانشگاه‌ها منتقل می‌کنیم.
وی گفت: کاهش ظرفیت و تعطیلی موسسات در برنامه من نیست، بلکه برنامه من این است که از تمامی ظرفیت‌های ایجاد شده حسن استفاده شود و بتوانیم به ارتقای کیفی برسیم.
معاون آموزشی وزیر علوم درباره احتمال تغییر در نحوه پذیرش دانشجویان دکتری، اظهار کرد: به طور کلی روش مان این است که به سمت تغییرات نوسانی حرکت نکنم، چرا که دانشگاه محل فرهیختگان و نخبگان است و نمی‌توان لحظه به لحظه تصمیمات را تغییر داد چرا که باعث سردرگمی دانشجویان می‌شود، در این زمینه وضعیت موجود آزمون دکتری را ارزیابی کرده تا ببینیم تا چه حدی موفق بوده است.
میلی منفرد با بیان اینکه هدف من این است که وزارتخانه بر برنامه ریزی و نظارت متمرکز شده و اجرا به دانشگاهیان سپرده شود، تصریح کرد: مشارکت دانشجویان و اساتید در فعالیت‌ها باعث افزایش انگیزه در دانشجویان و احساس مسئولیت بیشتر اساتید شده که با مشارکت آنها هر برنامه‌ای بهتر اجرا می‌شود.
معاون آموزشی وزیر علوم همچنین درباره پردیس‌های بین الملل دانشگاه‌ها که در سال‌های اخیر شکل گرفته‌اند، گفت: هدف من نوسان دادن به این تصمیمات نیست، چرا که دانشجویانی که در حال حاضر در این مراکز مشغول به تحصیل هستند، برای خود برنامه‌ریزی کرده‌اند، بنابراین بحث پردیس‌های بین‌الملل را با کار کارشناسی به بهترین روش در جهت صلاح کشور و کیفی سازی آن پیش می‌بریم.
