با آن که چند سالی است سختی سوالات امتحان نهایی برای دانش آموزان سال سوم دبیرستان دردسرساز شده است اما بهارستانی ها براین باورند که حل این موضوع به وزارت آموزش و پرورش مربوط می شود.
فرزانه فدوی، خبرگزاری دانا، سرویس آموزش؛ استرس و ترس از امتحانات نهایی سال سوم دبیرستان موضوعی است که از گذشته تا کنون فکر و ذهن دانش آموزان دبیرستانی را به خود مشغول کرده و آنها با نزدیک شدن به امتحانات آخر سال در تلاش و تکاپو هستند تا با کمک گرفتن از جزوه ها و نمونه سوالات امتحانی سال های گذشته ؛نمرات خوبی را اصلی ترین و تنها ترین مرجع برای قبولی در امتحان محسوب می شود. با این حال چند سالی است که دانش آموزان سال آخر نسبت به سختی سوالات امتحان نهایی گله مند هستند .
ضریب امنیت طراحی سوالات چقدر است؟!
این گله گذاری ها در حالی است که مسئولین آموزش وپرورش منکر سختی سوالات هستند و می گویند تمام سوالات از کتاب طرح میشوند و با سطوح یادگیری و روان شناسی دانش آموزان مطابقت می کنند و تاکید دارند که ضریب امنیت طراحی سوالات بالاست.در حالی که نحوه آموزش در مناطق مختلف کشور و حتی مدارس هم یکسان نیست!
اعتراض دانش آموزان به سختی سوال وشایعات مطرح شده
از طرف دیگر فضای مجازی وشایعاتی که مبنی بر لو رفتن و فروش سوالات امتحان نهایی سال سوم که هراز چندگاهی به گوش می رسد در کنار سخت بودن سوالات امتحان نهایی سیل اعتراض دانش آموزان را دوبرابر کرده است.
گویا چند روز پیش تعدادی از دانشآموزان گرگانی در پی سختی سوالات امتحان نهایی مقابل آموزش و پرورش شهرستان گرگان تجمع کرده و خواستار پیگیری موضوع شدند.
به دخالت مجلس نیازی نیست!
با این حال میرحمایت میرزاده عضو کمیسیون تحقیقات و آموزش مجلس پیرامون موضوع سختی سوالات به خبرگزاری فارس گفته است: تا به حال موضوعی در این خصوص که به کمیسیون آموزش مربوط شده و به این کمیسیون ارجاع شده باشد، اتفاق نیفتاده و در دستورکار نبوده است و این مسائل منطقه‌ای و داخلی است، در داخل آموزش و پرورش قابل حل است و نیاز به کمیسیون آموزش مجلس ندارد.
طبق اظهارات میرزاده: مسائل خیلی مهمی داریم که باید به آنها ورود پیدا کنیم؛ ضمن اینکه معلمان، دانشآموزان را می‌شناسند، کتاب درسی مشخص است و در چندین سال گذشته همه مواردی که بوده، در هیچ‌کدام از آنها مشخص نشده است که سؤالات امتحانی خارج از کتاب باشد؛ البته سؤالات سخت بوده است، اما قانون نگفته است که سؤالات امتحانی سخت نباشد و معلم می‌تواند سؤالات امتحانی را سخت یا آسان بگیرد و اگر نیاز به قانونگذاری باشد، کمیسیون آموزش به این موضوع ورود پیدا می‌کند، اما چیزی که هیچ ارتباطی با قوه مقننه نداشته باشد، درست نیست که به آن ورود پیدا کنیم.
سابقه سال قبل به کجا رسید؟
سال گذشته هم خبر سخت بودن سوالات امتحان نهایی درس ریاضی و شیمی در رسانه ها مطرح شده بود که مسئولین آموزش و پرورش اعلام کردند:در صورتی که 50 درصد دانش آموزان نتوانند به سوالات پاسخ دهند موضوع را پیگیری خواهند کرد!
با این حال هرچند قانون خاصی برای سخت یا آسان مطرح کردن سوالات امتحانی وجود ندارد اما به گفته میر حمایت میرزاده ،معمولاً معلمان رعایت این مسائل را می‌کنند و سؤالات امتحانی چارچوب مشخصی دارد و اگر موردی نیز وجود داشته باشد، آموزش و پرورش بلافاصله عکس‌العمل نشان می‌دهد.
ضریب امنیت طراحی سوالات چقدر است؟!
این گله گذاری ها در حالی است که مسئولین آموزش وپرورش منکر سختی سوالات هستند و می گویند تمام سوالات از کتاب طرح میشوند و با سطوح یادگیری و روان شناسی دانش آموزان مطابقت می کنند و تاکید دارند که ضریب امنیت طراحی سوالات بالاست.در حالی که نحوه آموزش در مناطق مختلف کشور و حتی مدارس هم یکسان نیست!
اعتراض دانش آموزان به سختی سوال وشایعات مطرح شده
از طرف دیگر فضای مجازی وشایعاتی که مبنی بر لو رفتن و فروش سوالات امتحان نهایی سال سوم که هراز چندگاهی به گوش می رسد در کنار سخت بودن سوالات امتحان نهایی سیل اعتراض دانش آموزان را دوبرابر کرده است.
گویا چند روز پیش تعدادی از دانشآموزان گرگانی در پی سختی سوالات امتحان نهایی مقابل آموزش و پرورش شهرستان گرگان تجمع کرده و خواستار پیگیری موضوع شدند.
به دخالت مجلس نیازی نیست!
با این حال میرحمایت میرزاده عضو کمیسیون تحقیقات و آموزش مجلس پیرامون موضوع سختی سوالات به خبرگزاری فارس گفته است: تا به حال موضوعی در این خصوص که به کمیسیون آموزش مربوط شده و به این کمیسیون ارجاع شده باشد، اتفاق نیفتاده و در دستورکار نبوده است و این مسائل منطقه‌ای و داخلی است، در داخل آموزش و پرورش قابل حل است و نیاز به کمیسیون آموزش مجلس ندارد.
طبق اظهارات میرزاده: مسائل خیلی مهمی داریم که باید به آنها ورود پیدا کنیم؛ ضمن اینکه معلمان، دانشآموزان را می‌شناسند، کتاب درسی مشخص است و در چندین سال گذشته همه مواردی که بوده، در هیچ‌کدام از آنها مشخص نشده است که سؤالات امتحانی خارج از کتاب باشد؛ البته سؤالات سخت بوده است، اما قانون نگفته است که سؤالات امتحانی سخت نباشد و معلم می‌تواند سؤالات امتحانی را سخت یا آسان بگیرد و اگر نیاز به قانونگذاری باشد، کمیسیون آموزش به این موضوع ورود پیدا می‌کند، اما چیزی که هیچ ارتباطی با قوه مقننه نداشته باشد، درست نیست که به آن ورود پیدا کنیم.
سابقه سال قبل به کجا رسید؟
سال گذشته هم خبر سخت بودن سوالات امتحان نهایی درس ریاضی و شیمی در رسانه ها مطرح شده بود که مسئولین آموزش و پرورش اعلام کردند:در صورتی که 50 درصد دانش آموزان نتوانند به سوالات پاسخ دهند موضوع را پیگیری خواهند کرد!
با این حال هرچند قانون خاصی برای سخت یا آسان مطرح کردن سوالات امتحانی وجود ندارد اما به گفته میر حمایت میرزاده ،معمولاً معلمان رعایت این مسائل را می‌کنند و سؤالات امتحانی چارچوب مشخصی دارد و اگر موردی نیز وجود داشته باشد، آموزش و پرورش بلافاصله عکس‌العمل نشان می‌دهد.
