معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش بر استمرار توسعه عدالت آموزشی در دوره ابتدایی و توسعه نظام آموزشی 3-3-6 در سال 95 تأکید کرد.
به گزارش خبرگزاری دانا، محمد دیمه ور درتشریح برنامه های
معاونت آموزش ابتدایی در سال 95 ، اظهارکرد: توسعه عدالت آموزشی از طریق
افزایش فرصت های برابر و ارتقای پوشش تحصیلی، توسعه عدالت آموزشی ، مدرسه
محوری و مدیریت آموزشگاهی و توسعه مشارکت و استفاده از ظرفیت درون و برون
سازمانی ، بخشی از برنامه های معاونت در راستای سیاست های پنج گانه آموزش و
پرورش دولت یازدهم است.
وی از تدوین برنامه توسعه کیفی و کمی و بهره برداری بهینه از پژوهش سراهای دانش آموزی تا پایان برنامه ششم توسعه کشور خبرداد و افزود: طراحی نظام رتبه بندی مدارس در دوره های تحصیلی مبتنی بر مبنای نظری تحول بنیادین و تصویب آیین نامه اجرایی آن، رتبه بندی و درجه بندی مدارس پیش دبستانی براساس استانداردها، اجرای برنامه انسداد مبادی بی سوادی و آموزش برای همه، توسعه کیفی دوره پیش دبستانی با تأکید ویژه بر مناطق محروم و ارتقاء فعالیت های آموزشی و قرآنی در مدارس از مهم ترین اقدامات پیش رو دراین معاونت است.
دیمه ور با تأکید بر توسعه و تقویت فعالیت های پرورشی و تربیت بدنی در مدارس عشایری ، بیان کرد: ارتقاء سطح دانش و سواد در جامعه عشایری کشور، توسعه پیش دبستانی های مستقل ، توسعه اجرای طرح چند معلمی به صورت آزمایشی در پایه های پنجم و ششم، اجرای برنامه تعالی مدیریت ، توسعه نظام آموزشی 3-3 -6 و استقرار رهبران آموزشی در مدارس روستایی و عشایری کشور بخشی از اقدامات این معاونت در حوزه مدارس عشایری کشور است.
وی از تدوین برنامه توسعه کیفی و کمی و بهره برداری بهینه از پژوهش سراهای دانش آموزی تا پایان برنامه ششم توسعه کشور خبرداد و افزود: طراحی نظام رتبه بندی مدارس در دوره های تحصیلی مبتنی بر مبنای نظری تحول بنیادین و تصویب آیین نامه اجرایی آن، رتبه بندی و درجه بندی مدارس پیش دبستانی براساس استانداردها، اجرای برنامه انسداد مبادی بی سوادی و آموزش برای همه، توسعه کیفی دوره پیش دبستانی با تأکید ویژه بر مناطق محروم و ارتقاء فعالیت های آموزشی و قرآنی در مدارس از مهم ترین اقدامات پیش رو دراین معاونت است.
دیمه ور با تأکید بر توسعه و تقویت فعالیت های پرورشی و تربیت بدنی در مدارس عشایری ، بیان کرد: ارتقاء سطح دانش و سواد در جامعه عشایری کشور، توسعه پیش دبستانی های مستقل ، توسعه اجرای طرح چند معلمی به صورت آزمایشی در پایه های پنجم و ششم، اجرای برنامه تعالی مدیریت ، توسعه نظام آموزشی 3-3 -6 و استقرار رهبران آموزشی در مدارس روستایی و عشایری کشور بخشی از اقدامات این معاونت در حوزه مدارس عشایری کشور است.
