شورای دانشگاه تربیت مدرس با اکثریت آرا راه اندازی مرکز تحقیقات علوم مغز و شناخت را تصویب کرد.
به گزارش خبرگزاری دانا، دکتر یعقوب فتح الهی معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه در نشست بررسی موضوع تاسیس مرکز تحقیقات علوم مغز و شناخت و اساسنامه آن اظهار داشت: این مرکز در راستای گسترش ارتباط با بخش کاربردی و جامعه هدف و به منظور تامین نیازهای بخش های مختلف پژوهشی کشور در حوزه علوم مهندسی کار می کنند تاسیس می شود و به عنوان مرکز پژوهشی تقاضا محور یا نوع دو فعالیت خواهد کرد.
در ادامه دکتر محمد جوان استاد دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس به بیان توضیحاتی در خصوص اساسنامه این مرکز پرداخت.
وی افزود: توسعه و گسترش پژوهش و فناوری در زمینه علوم پایه و بالینی مرتبط با مغز، اعصاب و شناخت، بستر سازی مناسب برای ارتقای فعالیتهای پژوهشی مذکور، سیاست گذاری، جهت دهی و تعیین اولویت های پژوهشی در زمینه علوم مغز، اعصاب و شناخت با توجه به نیازهای ملی، انسجام امکانات پژوهشی و هم افزایی بین محققان داخل و خارج برای حرکت موثرتر در مطالعات علوم مغز و شناخت و تشکیل تیم های پژوهشی ماموریت محور از جمله اهداف راه اندازی این مرکز پژوهشی است.
جوان، ایجاد تکنیک های جدید تحقیقاتی در جهت دستیابی به یافته های علمی دقیقتر و گسترش تحقیقات در زمینه های مذکور در سطح تحقیقات پیشرفته جهانی و مرزهای دانش، کاربرد علوم اعصاب و شناخت در زمینه های فناورانه مانند نرم درمانهای شناختی، نوروتکنولوژی و درمانهای مبتنی بر فرد، با کمک روشهای آزمایشگاهی، محاسباتی، رباتیک، کنترل، الکترونیک و تربیت نیروی انسانی محقق و حاذق در زمینه علوم مغز، اعصاب و شناخت را از دیگر اهداف راه اندازی مرکز تحقیقات علوم مغز و شناخت ذکر کرد.
وی خاطرنشان کرد: این مرکز تحقیقاتی همچنین اهداف دیگری از جمله کمک به نهادینه کردن و شکوفایی علوم مغز و شناخت در کشور، تلاش برای جذب اعضای هیأت علمی و محققان بین المللی برجسته و انتشار دستاوردهای علمی و پژوهشی اعضای مرکز در نشریات برجسته و معتبر بین المللی را دنبال می کند.
در این جلسه، توضیحاتی درباره ارکان مرکز، اعضای شورای عالی مرکز و وظایف آنها، وظایف و اختیارات رئیس، وظایف و اختیارات شورای پژوهشی و منابع مالی مرکز ارائه شد و در نهایت، راه اندازی مرکز تحقیقات علوم مغز و شناخت با اکثریت آرا تصویب شد و تصویب اساسنامه آن منوط به رعایت اصلاحاتی در آن با رعایت ملاحظات مد نظر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی شد.
دانشگاه تربیت مدرس، به عنوان تنها مرکز تحصیلات تکمیلی جامع دولتی کشور در سال 1360 با عنوان مدرسه تربیت مدرس و با هدف تربیت کادر هیات علمی دانشگاه ها تاسیس شد.
پذیرش دانشجو در این مرکز آموزش عالی از سال ۱۳۶۱ در رشته مدیریت و برخی رشته های علوم انسانی آغاز به کار کرد و در سال ۱۳۶۵ به دانشگاه تربیت مدرس ارتقا یافت.
در حال حاضر وظایف، مسئولیت ها و فعالیت های علمی دانشگاه تربیت مدرس با طیفی گسترده از حوزه های علوم مختلف در 171 رشته کارشناسی ارشد و 132 رشته دکتری در قالب 17 دانشکده، 14 پژوهشکده و مرکز تحقیقاتی و همچنین پارک علم و فناوری دانشگاه و واحد بین الملل نور تمرکز یافته است.
در ادامه دکتر محمد جوان استاد دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس به بیان توضیحاتی در خصوص اساسنامه این مرکز پرداخت.
وی افزود: توسعه و گسترش پژوهش و فناوری در زمینه علوم پایه و بالینی مرتبط با مغز، اعصاب و شناخت، بستر سازی مناسب برای ارتقای فعالیتهای پژوهشی مذکور، سیاست گذاری، جهت دهی و تعیین اولویت های پژوهشی در زمینه علوم مغز، اعصاب و شناخت با توجه به نیازهای ملی، انسجام امکانات پژوهشی و هم افزایی بین محققان داخل و خارج برای حرکت موثرتر در مطالعات علوم مغز و شناخت و تشکیل تیم های پژوهشی ماموریت محور از جمله اهداف راه اندازی این مرکز پژوهشی است.
جوان، ایجاد تکنیک های جدید تحقیقاتی در جهت دستیابی به یافته های علمی دقیقتر و گسترش تحقیقات در زمینه های مذکور در سطح تحقیقات پیشرفته جهانی و مرزهای دانش، کاربرد علوم اعصاب و شناخت در زمینه های فناورانه مانند نرم درمانهای شناختی، نوروتکنولوژی و درمانهای مبتنی بر فرد، با کمک روشهای آزمایشگاهی، محاسباتی، رباتیک، کنترل، الکترونیک و تربیت نیروی انسانی محقق و حاذق در زمینه علوم مغز، اعصاب و شناخت را از دیگر اهداف راه اندازی مرکز تحقیقات علوم مغز و شناخت ذکر کرد.
وی خاطرنشان کرد: این مرکز تحقیقاتی همچنین اهداف دیگری از جمله کمک به نهادینه کردن و شکوفایی علوم مغز و شناخت در کشور، تلاش برای جذب اعضای هیأت علمی و محققان بین المللی برجسته و انتشار دستاوردهای علمی و پژوهشی اعضای مرکز در نشریات برجسته و معتبر بین المللی را دنبال می کند.
در این جلسه، توضیحاتی درباره ارکان مرکز، اعضای شورای عالی مرکز و وظایف آنها، وظایف و اختیارات رئیس، وظایف و اختیارات شورای پژوهشی و منابع مالی مرکز ارائه شد و در نهایت، راه اندازی مرکز تحقیقات علوم مغز و شناخت با اکثریت آرا تصویب شد و تصویب اساسنامه آن منوط به رعایت اصلاحاتی در آن با رعایت ملاحظات مد نظر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی شد.
دانشگاه تربیت مدرس، به عنوان تنها مرکز تحصیلات تکمیلی جامع دولتی کشور در سال 1360 با عنوان مدرسه تربیت مدرس و با هدف تربیت کادر هیات علمی دانشگاه ها تاسیس شد.
پذیرش دانشجو در این مرکز آموزش عالی از سال ۱۳۶۱ در رشته مدیریت و برخی رشته های علوم انسانی آغاز به کار کرد و در سال ۱۳۶۵ به دانشگاه تربیت مدرس ارتقا یافت.
در حال حاضر وظایف، مسئولیت ها و فعالیت های علمی دانشگاه تربیت مدرس با طیفی گسترده از حوزه های علوم مختلف در 171 رشته کارشناسی ارشد و 132 رشته دکتری در قالب 17 دانشکده، 14 پژوهشکده و مرکز تحقیقاتی و همچنین پارک علم و فناوری دانشگاه و واحد بین الملل نور تمرکز یافته است.
