شرکت‌کنندگان در این نشست به نبود نهادهای عقلانی مستقل برای سیاست‌گذاری در بحران اشاره کردند و اعلام داشتند که فقدان برنامه‌ریزی بلندمدت و سناریوسازی برای شرایطی مانند تداوم جنگ یا ترور شخصیت‌ها، مدیریت بحران را با مشکل مواجه کرده است.
به گزارش پایگاه خبری دانا، نشست تخصصی «تربیت در خط آتش» با حضور کارشناسان و فعالان حوزه کودک و نوجوان، روز سه‌شنبه ۱۷ تیرماه، به بررسی تأثیرات جنگ ۱۲ روزه بر نوجوانان و تحلیل چالش‌ها و فرصت‌های پیش‌روی این حوزه پرداخت.
کمبود عقلانیت سیاست‌گذارانه و ضعف در پیش‌بینی بحران
شرکت‌کنندگان در این نشست به نبود نهادهای عقلانی مستقل برای سیاست‌گذاری در بحران اشاره کردند و اعلام داشتند که فقدان برنامه‌ریزی بلندمدت و سناریوسازی برای شرایطی مانند تداوم جنگ یا ترور شخصیت‌ها، مدیریت بحران را با مشکل مواجه کرده است.
بحران داده‌ها و شکاف اطلاعاتی در حوزه نوجوانان
یکی از چالش‌های اساسی، نبود داده‌های دقیق از وضعیت روانی و رفتاری نوجوانان در جریان جنگ بود. راه‌اندازی مرکز تماس برای جمع‌آوری اطلاعات به دلیل نبود حمایت حاکمیتی و ضعف زیرساخت‌هایی مانند «شبکه شاد» با ناکامی روبه‌رو شد. همچنین، سیستم رصد موجود بیشتر بر بزرگسالان متمرکز بود و خروجی مناسبی برای نوجوانان ارائه نکرد.
برخلاف تصور برخی کارشناسان مبنی بر استرس منفی گسترده در نوجوانان، نتایج پیمایش‌ها نشان داد تنها ۲۸ تا ۳۰ درصد آن‌ها دچار اضطراب شده‌اند، در حالی که بخش قابل توجهی احساس غرور و هیجان را تجربه کرده‌اند.
چالش تأمین مالی و ناکارآمدی نهادی
عدم وجود صندوق اضطراری و نهادهای مالی مستقل برای حمایت از تولید محتوای تربیتی، یکی از موانع اصلی در این حوزه عنوان شد. بسیاری از نهادهای حاکمیتی مرتبط با نوجوانان نیز به دلایل امنیتی در اوج بحران تعطیل شدند و ساختارهای موزائیکی و عدم تفویض اختیار، تصمیم‌گیری سریع را مختل کرد.
چالش روایت‌پردازی و افزایش تمایل به مهاجرت
نوجوانان با مقایسه روایت‌های اولیه اغراق‌آمیز با واقعیت‌های جنگ، احساس شکست دارند. نگرانی از آینده مشابه لیبی یا غزه و افزایش تمایل به مهاجرت در این گروه سنی، از دیگر موضوعات مطرح‌شده بود. همچنین، استانداردهای دوگانه در برخورد با مسائل فرهنگی مانند پوشش و موسیقی، به سردرگمی نوجوانان دامن زده است.
فرصت‌های تحول در بحران
با وجود چالش‌ها، شرکت‌کنندگان بر این باور بودند که بحران‌ها زمینه‌ساز تحولات سریع هستند. از جمله پیشنهادات مطرح‌شده:
- استفاده از ظرفیت نوجوانان در تولید محتوا و مستندسازی با حمایت شبکه‌های منتورینگ.
- افزایش تاب‌آوری روانی خانواده‌ها و نوجوانان از طریق برنامه‌های آموزشی.
- گنجاندن روایت‌های ایرانی-اسلامی جنگ در کتب درسی و تقویت پیوند ملی-دینی.
- بازگشت به مبانی فکری انقلاب اسلامی برای درک عمیق‌تر مفاهیم مقاومت.
مسئولان حاضر در جلسه تأکید کردند که این چالش‌ها باید به تحولات عملی منجر شود و در حد گفت‌وگوهای نظری باقی نماند.
