به گزارش گروه آموزش خبرگزاری دانا (دانا خبر) و به نقل از ایسنا، سرپرست سابق وزارت علوم با بیان اینکه فرجی دانا یکی از بهترین انتخاب‌هاست، گفت: از روحانی تشکر می‌کنم که گزینه‌های وزارت علوم را از میان منتخبین کارگروه انتخاب وزیر علوم انتخاب کرد.
دکتر جعفر توفیقی با تبریک به فرجی دانا در مجلس شورای اسلامی برای دادن رای اعتماد به وی، اظهار کرد: فرجی دانا یکی از بهترین انتخاب‌هایی بود که در این مقطع می‌توانست انجام شود.
وی افزود: از دکتر روحانی متشکرم که به‌رغم مشکلاتی که سر راه بود، خود را ملتزم دانست که نامزدهایی را که کارگروه ما حدود سه ماه پیش برای وزارت علوم به وی معرفی کرد، برای این سمت انتخاب کند.
وی با بیان اینکه بعد از 24 خرداد ماه به دستور روحانی مسئولیت کارگروه انتخاب وزیر علوم را به عهده گرفتم، تصریح کرد: ما در نهایت پنج نامزد را معرفی کردیم و مکانیزم انتخاب ما هم فراگیر و مبتنی بر نظرات دانشگاهیان، نخبگان انجمن‌های علمی و ... بود.
توفیقی خاطرنشان کرد: دکتر روحانی نیز به ترتیب از نفر اول کارگروه افراد را برای این سمت انتخاب کرده و با توجه به موانعی که وجود داشت به دکتر فرجی دانا رسیدیم که یکی از منتخبین کارگروه هستند.
توفیقی با بیان اینکه دکتر فرجی دانا در شرایط سختی مسوولیت وزارت علوم را قبول کرده است، اظهار کرد: با توجه به تجربه و تسلطی که وی دارد می‌تواند در این عرصه موفق باشد، چرا که بنده با شناختی که از وی از دوستی در دانشگاه شیراز و در کارهای مدیریتی از سال 76 تا 84 دارم، وی دارای زندگی مدیریتی و علمی بسیار قابل قبول، قوی و شناخته شده است که با سیاست‌هایش این مسیر را به خوبی طی خواهد کرد.
وی با تشکر از رئیس‌جمهور، تصریح کرد: از روحانی متشکرم که به من اعتماد کرد و در شرایطی که برایش آسان هم نبود 71 روز پیش مسوولیت سرپرستی وزارت علوم را به من پیشنهاد داد.
در زمان صدور حکم سرپرستیم به روحانی گفتم نگرانی بابت معرفی وزیر نداشته باشد
سرپرست سابق وزارت علوم خاطرنشان کرد: زمانی که روحانی خواست حکم سرپرستی را به من بدهد با توجه به این که درک روشنی از شرایط داشتم به او گفتم که نگرانی از بابت معرفی وزیر نداشته باشید، هر چند که اختیار در دست او بود، اما بنده هم اعلام آمادگی کردم که هر وقت مصلحت دید هر کسی را که خواست به عنوان وزیر معرفی کند.
توفیقی با بیان اینکه اگر یک روز هم باشد احساس می‌کنم که به جامعه خدمت کرده‌ام، تصریح کرد: خدا به من توفیق داد که مشغول این کار شوم و هیچ کدام از پنج نفر منتخب کارگروه برایشان فرقی نمی‌کرد که کدامیک در این مسوولیت قرار بگیرند.
وی با بیان این که خدمت کردن در نظام جمهوری اسلامی نعمت است، گفت: مهم نیست که این خدمت کجا باشد، چرا که هرجا باشد خدا به ما این توفیق را داده که با این روحیه به جامعه خود خدمت کنم.
مهمترین دغدغه‌ام این بود که روحیه امید و نشاطی را که بعد از انتخابات در جامعه حاکم شده بود در دانشگاه‌ها عملیاتی کنم
سرپرست سابق وزارت علوم با اشاره به برنامه‌های خود در مدت سرپرستی در وزارت علوم، اظهار کرد: کارهای زیادی در این روزها به فکر من می‌رسید، اما مهمترین وظیفه و دغدغه من این بود که روحیه امید و نشاطی را که بعد از انتخابات در جامعه حاکم شده بود در دانشگاه‌ها عملیاتی کنم.
توفیقی افزود: بعد از انتخابات 92 شور و نشاط و تحرک و امید بر جامعه حاکم شد و بسیاری از مشکلات خود به خود شروع به حل شدن کرد، بنابراین من هم احساس وظیفه کردم که ترجمه این شور و نشاط را در دانشگاه اجرا کنم.
سعی کردم به نارضایتی‌ها انباشته شده دانشگاهیان توجه کنم
سرپرست سابق وزارت علوم با بیان این که ابتدا سعی کردم به نارضایتی‌ها انباشته شده دانشگاهیان توجه کنم، تصریح کرد: وجود نارضایتی در دانشگاه نفی رضایتمندی و نقاط مثبت نیست، همان طور که مقام معظم رهبری در ابتدای کار دولت جدید توصیه کرد که نقاط ضعف و قوت دولت‌های قبلی را شناسایی کرده و در این مسیر گام بردارم، بنابراین حرکت رو به بهبود این است که بتوانیم این چرخه را حفظ کنیم.
وی با بیان این که تصمیماتی که در این مدت گرفته شد درباره نارضایتی دانشگاهیان بود، گفت: اولین اقدام عملی ما این بود که اگر کسی فکر می‌کند حقی از او در دانشگاه ضایع شده به ما بگوید تا آن را برطرف کنیم. چنانچه برخی دانشگاه‌ها نیز با مشکلاتی مواجه بودند.
ایجاد فضای شور و نشاط و امید مهمترین محرک دانشگاهیان برای پیشرفت علمی است
سرپرست سابق وزارت علوم با بیان این که در این مدت سعی شد جنب و جوش و نشاط در دانشگاه‌ها ایجاد شود، اظهار کرد: اعتقاد دارم که ایجاد فضای شور و نشاط و امید مهمترین محرک دانشگاهیان برای پیشرفت علمی است.
توفیقی با بیان این که با وجود همه فراز و نشیب‌ها در 35 سال گذشته نظام علمی کشور درخشان‌ترین کارنامه را نسبت به سایر بخش‌ها دارد، تصریح کرد: مقام معظم رهبری نیز فرمودند که اولویت اول کشور علم و فناوری است و عزت و اقتدار ملی نیز در گرو آن است و اقتصاد و دیگر مسائل کشور را باید از این طریق حل کرد.
وی افزود: بنابراین دانشگاهیان باید از عملکرد خودشان راضی باشند، اما نباید آن را کافی بدانند، بلکه باید دستاوردها حفظ و سرعت پیشرفت ها بیشتر شود.
باید دانشگاه‌ها را از حاشیه به متن تحولات بیاوریم
وی با بیان این که برنامه‌های مفصلی در این زمینه داشتم، تصریح کرد: یکی از این برنامه‌ها بازنگری در هدف‌گذاری نظام علمی کشور است. به طوری که باید اهداف نظام علمی را به سمت نیازها برده و به گونه‌ایی برنامه‌ریزی کنیم که روز به روز به حل نیازها و مشکلات کشور نزدیک شویم. به عبارت دیگر باید دانشگاه‌ها را از حاشیه به متن تحولات بیاوریم.
باید نوعی مدیریت سیستمی و یک پارچه در دولت ایجاد شود
سرپرست سابق وزارت علوم با بیان این که باید نوعی مدیریت سیستمی و یک پارچه در دولت ایجاد شود، تصریح کرد: تجربه ما این بوده که در نظام‌های مختلف کشور جزیره‌ایی عمل می‌کنیم، اما باید همه نظام‌های سیاسی ، اقتصادی، فرهنگی، علمی و ... از نظر مسئولیت‌ها با هم ادغام شود. هر چند که منظور من این نیست که به بیراهه می‌رفتیم، بلکه باید بازبینی و اصلاح صورت گیرد.
باید فرایندهای تصمیم‌گیری در نظام آموزش عالی در کارهای اجرایی به سمت دانشگاه‌ها سوق دهیم
توفیقی با بیان این که برنامه دوم من در بحث فرایندها است، اظهار کرد: تا جایی که می‌توانیم باید فرایندهای تصمیم‌گیری در نظام آموزش عالی کشور را در کارهای اجرایی به سمت دانشگاه‌ها سوق دهیم. به طوری که اختیارات کارهای اجرایی از دولت به سمت وزارت علوم، از وزارت علوم به سمت دانشگاه‌ها و از دانشگاه‌ها به سمت دانشگاهیان باشد. اما در بحث سیاست‌گذاری باید عکس این روند شکل بگیرد.
دانشگاه‌ها باید احساس کنند در نظام تصمیم‌گیری جایگاه مشخصی دارند
وی خاطرنشان کرد: یکی از مشکلات ما این است که فرایندهایی که آن‌ها را مدیریت می‌کنیم، مانند فرایند جذب هیات علمی، پذیرش دانشجو و ... تمرکزگرایی می‌شود. این مسائل دانشگاه‌ها را کلافه می‌کند، چرا که دانشگاه‌ها باید احساس کنند در نظام تصمیم‌گیری جایگاه مشخصی دارند نه این که کارها را دیگران برایشان انجام می‌دهند.
سرپرست سابق وزارت علوم با بیان این که باید به سمت عزت سازمانی برویم، گفت: وزارت علوم باید کارآفرین باشد نه این که کار دانشگاه‌ها را انجام دهد. نمی‌توانیم به هر بهانه‌ایی اختیار را از دانشگاه‌ها بگیریم، چرا که این مدیریت ناپایدار است، بنابراین باید به گونه‌ایی رفتار کنیم که همه احساس توانمندی کنند.
توفیقی با بیان این که نکته سوم بحث رفتارهای انسانی است، اظهار کرد: سرمایه‌های انسانی مهمترین مزیت کشور ما هستند، اما این سرمایه‌ها بالقوه‌اند، بنابراین باید دنبال راهی باشیم که آن‌ها را بالفعل کرده و ظرفیت‌ها را به حداکثر برسانیم.
انسان‌های تحقیر شده نمی‌توانند منشاء هیچ تحولی باشند
وی با تاکید بر این که انسان‌های تحقیر شده نمی‌توانند منشاء هیچ تحولی باشند، تصریح کرد: اگر همه امکانات را به دانشگاه‌ها بدهیم در صورتی که دانشجو احساس تحقیر شدن کند هیچ پیشرفتی نخواهیم کرد، بنابراین یکی از مهمترین بحث‌ها ایجاد عشق و علاقه به کار در میان دانشگاهیان است. موضوعی که ما در دفاع مقدس نیز با آن روبرو بودیم . به طوری که عشق به انقلاب با دست خالی دفاع مقدس را جلو برد.
وی افزود: در حال حاضر نیز ما جنگ اقتصادی و فناوری را داریم که رمز پیروزی در این جنگ تربیت عاشقان علم و فناوری است.
