به گزارش خبرگزاری دانا،حجت الاسلام محیالدین بهرام محمدیان رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در جمع خبرنگاران درباره انتقادات وارد بر کتابهای درسی با تغییرات آن و سود ناشی از این موضوع عنوان کرد: کتابهای درسی متناسب با نیاز روز برای دانشآموزان در نظر گرفته شود و انتقاداتی بر کتابهای درسی و تغییراتی نظیر ورود درس شهید حججی به کتابها وارد است و این تغییر را تبلیغ خشونت و جنگ اما این مسائل مصداق مقاومت و پایداری است.
بزرگنمایی مشکلات مدارس درست نیست
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بیان کرد: قشر متفکر جامعه باید متوجه این موضوع باشد که مشکلاتی در مدارس وجود دارد اما نباید این مشکلات با بزرگنمایی برخورد شود.
وی به اظهارات معاون وزیر رفاه در مورد تغییر کتاب درسی اظهار کرد: از سالی که کتابهای درسی پایه اول تغییر کرده است دیگر به سراغ این کتاب نرفتیم و سیر تغییرات کتابهای درسی برای سالهای بعد مورد توجه قرار گرفت که اکنون به پایه یازدهم رسیده است و بر اساس قانون هر 5 سال یکبار بازنگری کتابهای درسی انجام می شود و در اظهارات وی مقدمههای نادرستی آمده است، همچنین انتظار داشتیم روی وزراتخانه متبوعشان و ساماندهی مسائل همچون افزایش پوشش تحصیلی کودکان کار تمرکز کنند.
محمدیان بیان کرد: نباید آموزش و پرورش را بدون مشکل بدانیم اما ذره بین گذاشتن روی مشکلات هم درست نیست بلکه باید مشفقانه کار را دنبال کنیم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تصریح کرد: افرادی که ادعا میکنند مرجعیت فکری دارند باید بهجای ذرهبین دست گرفتن برای بزرگنمایی مشکلات به اصلاح آن بپردازند و با اطلاعات کامل نسبت به مسئلهای آن را مطرح کنند و راهکار لازم را ارائه دهند.
بزرگنمایی مشکلات مدارس درست نیست
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی بیان کرد: قشر متفکر جامعه باید متوجه این موضوع باشد که مشکلاتی در مدارس وجود دارد اما نباید این مشکلات با بزرگنمایی برخورد شود.
وی به اظهارات معاون وزیر رفاه در مورد تغییر کتاب درسی اظهار کرد: از سالی که کتابهای درسی پایه اول تغییر کرده است دیگر به سراغ این کتاب نرفتیم و سیر تغییرات کتابهای درسی برای سالهای بعد مورد توجه قرار گرفت که اکنون به پایه یازدهم رسیده است و بر اساس قانون هر 5 سال یکبار بازنگری کتابهای درسی انجام می شود و در اظهارات وی مقدمههای نادرستی آمده است، همچنین انتظار داشتیم روی وزراتخانه متبوعشان و ساماندهی مسائل همچون افزایش پوشش تحصیلی کودکان کار تمرکز کنند.
محمدیان بیان کرد: نباید آموزش و پرورش را بدون مشکل بدانیم اما ذره بین گذاشتن روی مشکلات هم درست نیست بلکه باید مشفقانه کار را دنبال کنیم.
رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تصریح کرد: افرادی که ادعا میکنند مرجعیت فکری دارند باید بهجای ذرهبین دست گرفتن برای بزرگنمایی مشکلات به اصلاح آن بپردازند و با اطلاعات کامل نسبت به مسئلهای آن را مطرح کنند و راهکار لازم را ارائه دهند.