در عصر دانایی با دانا خبر      دانایی؛ توانایی است      توانا بود هرکه دانا بود               ز دانش دل پیر برنا بود      دانا خبر نخستین مرجع اخبار علمی - آموزشی در ایران      دانا خبر گزارشگر هر تحول علمی در ایران و جهان      دانایی محوری زیربنای توسعه و پیشرفت ایران اسلامی      دانایی کلید موفقیت در هزاره سوم      گزارش کامل هر تحول علمی را در دانا خبر ببینید      
کد خبر: ۱۲۷۷۱۴۵
تاریخ انتشار: ۱۰ اسفند ۱۴۰۰ - ۰۱:۱۳
وزیر آموزش و پرورش تغییر نام مدارس خیرساز را ممنوع اعلام کرد و گفت: دانش‌آموزان با مشاهده رفتارهای ایثارگرانه و اخلاق‌مدار خیران، آنها را الگو قرار می‌دهند و دستگاه تعلیم و تربیت به طور غیرمستقیم به هدف خود در پرورش نسل آینده دست می‌یابد.
به گزارش خبرگزاری دانا به نقل از ایرنا، یوسف نوری در نشست با هیأت مدیره جامعه خیرین مدرسه‌ساز که در سالن جلسات ساختمان شهید رجایی برگزار شد، خیران مدرسه‌ساز را یکی از ارزشمندترین سرمایه‌های اجتماعی توصیف کرد و افزود: فعالیت خیران علاوه ‌بر نقش آنها در عمران و آبادانی کشور دارای تأثیرات مثبت روی دانش‌آموزان است.

وی خاطرنشان کرد: جامعه خیران و نهادهای خیری دارای توانایی‌های بالایی هستند که می‌توان از ظرفیت‌های آن‌ها در زمینه‌های مدرسه‌داری، مدرسه‌یاری، نگهداشت، تجهیز مدارس و حتی تأمین توسعه زیرساخت های دانشگاه فرهنگیان بهره‌مند شد.

وزیر آموزش و پرورش به کیفیت بالای ساخت مدارس توسط خیران اشاره کرد و گفت: در زلزله اخیر، برخی از مدارس نوساز به هیچ عنوان تخریب نشدند که این نشان دهنده استفاده از مصالح مرغوب و نظارت دقیق سازمان نوسازی مدارس بر این امر مهم است.

نوری ادامه داد: سرویس‌های بهداشتی مدارس باید با استفاده از ظرفیت خیران و گروه‌های جهادی تا پایان خردادماه احداث و به مدارس تحویل داده شود.

براساس گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، عضو دولت سیزدهم با تأکید بر اهمیت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در مناطق محروم و کم برخوردار تصریح کرد: در زمینه مهارت‌آموزی و هوشمندسازی مدارس در مناطق محروم و کم‌برخوردار نیز می‌توان از ظرفیت خیرین استفاده کرد.

نوری اضافه کرد: برای برچیده شدن کلاس‌های سنگی و کانکسی در مناطق مرزی و کم برخوردار، نیازمند ۶ هزار میلیار تومان اعتبار هستیم که از این مجموع ۲ هزار میلیارد تومان توسط وزارتخانه، ۲ هزار میلیارد تومان توسط خیران و مابقی نیز توسط نهادها تأمین اعتبار می‌شود.

وی در بخش دیگری از این نشست به تهیه سند آمایش سرزمینی سازمان نوسازی مدارس اشاره کرد و گفت: این سند در راستای بررسی وضعیت سرانه فضاهای آموزشی هر منطقه تهیه می‌شود تا در صورت لزوم اقدامات لازم براساس اطلاعات همین سند انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش درمورد مزایای تدوین این سند اظهارداشت مهم ترین دلیل کمبود سرانه فضای آموزشی در شهرهای بزرگ و مناطق حاشیه این شهرها، مهاجرت است که با تدوین سند آمایش سرزمینی سازمان نوسازی، سعی در رفع این مشکل خواهیم داشت.

نوری با یادآوری کمبود فضاهای آموزشی در برخی از استان‌ها ادامه داد: با تدوین این سند می‌توان خیران مدرسه‌ساز را به سمت استان‌های دارای کمبود فضاهای آموزشی راهنمایی کرد.

وی به طرح تغذیه رایگان در مدارس مناطق مرزی اشاره کرد و گفت: با حمایت‌های ستاد اجرایی فرمان امام(ره)، بنیاد مستضعفان و نهادهای مردمی، این طرح از سال آینده در مناطق هدف‌گذاری شده، اجرا می شود.


انتهای پیام/
ارسال نظر
آخرین اخبار