رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از تغییر در ساختار این سازمان و همچنین نحوه سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان خبر داد و گفت مجوز جذب یک هزار نیروی متخصص از سازمان اداری و استخدامی اخذ شده است.
به گزارش پایگاه خبری دانا، حمید طریفی‌حسینی گفت: «یکی از حوزه‌های کاری سازمان آموزش و پرورش استثنایی، طراحی و استقرار میزان تشخیص، توانبخشی و مداخله به‌هنگام است.»
وی با بیان اینکه یکی از فازهای این کار این بود که بتوانیم نیروی متخصص توانبخشی داشته باشیم و در واقع بخشی از این سیستم، نیروی انسانی است، گفت: «در این راستا توانستیم مجوز جذب یک هزار نفر نیرو از سازمان اداری و استخدامی را بگیریم که همزمان با آزمون دبیران و هنرآموزان در سال آینده (بعد از آزمون استخدامی آموزگاران ابتدای) برگزار می‌شود و می‌توانیم نیروی انسانی مورد نیاز خود را جذب کنیم.»
طریفی‌حسینی با بیان اینکه اقدام دیگری که در این رابطه انجام شد این بود که مراکزی با عنوان مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله به‌هنگام رشدی – تربیتی را طراحی کردیم، افزود: «این مراکز، ارتقاءیافته مراکز مشکلات ویژه یادگیری قبلی است که اختلال یادگیری و بیش‌فعالی بچه‌هایی که آسیب زبان و گفتار داشته و یا نیاز به مشاوره دارند و یا کار سنجش نوآموزان بدو ورود در این مراکز انجام می‌شود و تا پایان سال 1401 فرآیند سنجش 400 هزار نوآموز در این مراکز انجام شده است.»
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به تغییر فرآیند سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان گفت: «سنجش نوآموزان به جای اینکه در فصل تابستان انجام شود به صورت فرآیندی و در طول سال تحصیلی توسط نیروهای متخصص در مراکز مذکور انجام می‌شود.»
وی با اشاره به سایر تغییرات سنجش اظهار کرد: «تغییراتی در ابزار و نوع سوالات سنجش نوآموزان دادیم و کار به صورت کاملا الکترونیکی انجام می‌شود و همچنین مدل نوبت‌گیری تغییر کرده و خود خانواده‌ها به جای مراجعه به مراکز به صورت غیرحضوری می‌توانند نوبت‌گیری کنند.»
طریفی‌حسینی با اشاره به تغییراتی که در ساختار سازمان آموزش و پرورش استثنایی ایجاد شده است، خاطرنشان کرد: «در ساختار جدیدی که سازمان اداری و استخدامی تصویب کرده، واحدهای تشخیص و توانبخشی در کنار هم قرار گرفتند در حالی که قبلا توانبخشی در کنار آموزش بود و الان وارد فرآیند تثبیت این ساختار جدید می‌شویم.»
