به گزارش پایگاه خبری دانا
نشست «نگاهی به تاریخ نهاد دانشگاهی علوم قرآن و حدیث و وضعیت دانش‌آموختگان» در تاریخ ۲۹ خرداد ۱۴۰۲ در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد. در این نشست متخصصین به بررسی و صحبت درباره وضعیت و تاریخچه رشته علوم قرآن و حدیث در ایران و سرنوشت فارغ التحصیلان این رشته بعد از اتمام دانشگاه پرداختند. در ابتدا دکتر مریم قبادی عضو هیات علمی پژوهشکده مطالعات قرآنی پژوهشگاه علوم انسانی به ذکر تاریخچه پیدایش این رشته در دانشگاه‌های کشور پرداختند و خلاصه‌ای از عنوان و گرایش‌های رشته از بدو ایجاد تا به امروز ارائه دادند.
سپس دکترهادی رهنما عضو هیات علمی پژوهشکده مطالعات قرآنی پژوهشگاه علوم انسانی سخنان خود در مورد برنامه درسی رشته علوم قرآن و حدیث را آغاز کردند و چشم انداز وسیع‌تری از پروژه مربوطه را توضیح دادند. بنابر گفته ایشان، اطلاعات موجود در پژوهش بر اساس اطلاعات ثبت شده در سایت وزارت علوم می‌باشد. دکتر رهنما با بررسی این رشته و گرایش‌های ارشد و دکتری آن، به بررسی نهاد (دولتی_حوزوی) متولی هر رشته پرداخته و افزودند: تفاوت تعداد گرایش‌های منسوخ و فعال، خود تکثر معناداری دارد. ایشان در ادامه تاکید کردند در گرایش‌های مختلف رشته علوم قرآن و حدیث، لفظ معارف (همچون علوم و معارف نهج‌البلاغه) باید قید شود، تا ارزش رشته حفظ شود. دکتر رهنما در آخر با پرداختن به کمیت و کیفیت همایش های برگزار شده در حیطه این رشته، به صحبت خود خاتمه دادند.
سپس دکتر مریم برادران عضو هیات علمی گروه معارف اسلامی و علوم تربیتی دانشگاه امام صادق (ع) با ارائه‌ی نتایج تحقیقات خویش در زمینه میزان شناخت دانشجویان و مردم از رشته علوم قرآنی گفتند که حتی کسانی که در رشته علوم قرآنی درس می‌خوانند اطلاع دقیقی نسبت به زوایا و هدف کلی رشته ندارند و برخی از آنان با توجه ناکامی‌ها در ورود به رشته‌ها دیگر به اجبار به این رشته ورود پیدا کرده‌اند. در انتها جلسه پرسش و پاسخی برگزار شده و به برخی سوالات حضار پاسخ داده شد.
