وزیر آموزش و پرورش مهم‌ترین اقدامات این وزارت‌خانه در دوران شهید جمهور در جهت ساماندهی نیروی انسانی، جذب و استخدام را تشریح کرد.
به گزارش پایگاه خبری دانا رضامراد صحرایی در ویراستی نوشت:
مساله کمبود نیروی انسانی آموزش و پرورش سال‌ها است که مطرح است. در دولت شهید جمهور اهتمام بر جذب نیروی انسانی کارآمد با تاکید بر تربیت معلم وارد مرحله جدیدی شد به‌طوری که از حدود ۳۴۰ هزار مجوز استخدام صادر شده ۲۳۶ هزار آن مربوط به آموزش و پرورش بوده است. پذیرش دانشجومعلم که قبل از این دولت به زیر ۴۰۰۰ نفر رسیده بود به جذب ۳۰ هزار نفری رسید و با برگزاری آزمون‌های استخدامی حدود یک پنجم معلمان (۲۳۶هزار نفر) در این دولت جذب شدند. همچنین برای اولین بار کنکور اختصاصی تربیت معلم راه‌اندازی شد.
از جمله اقدامات مهم دیگر در حوزه تربیت و تامین نیروی انسانی کارآمد می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
- استخدام 1000 مربی امور آموزش معلولین (نیروهای کاردرمان و گفتاردرمان)؛
- صدور مجوز جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی پس از یک دهه
- بازنگری کامل دستورالعمل توسعۀ سنواتی با دو هدف راهبردی: الف) تقویت مدارس دولتی ب) ارتقاء بهره‌وری نیروی انسانی موجود؛
- اصلاح فرآیندهای جذب و بکارگیری نیروی انسانی ویژه مدارس مناطق عشایری از طریق بومی‌گزینی و تخصیص سهمیه قبولی دانش‌آموزان عشایری در کنکور دانشگاه سراسری و ورود به دانشگاه فرهنگیان و تخصیص حدود 700 سهمیه استخدامی آزمون استخدامی ماده 28 آموزگاری ویژه مدارس عشایری
- اجرای فرایند ارزیابی آزمون استخدامی دبیری و هنرآموزی 1402 در یک قالب و شیوۀ تحولی با عنوان کانون‌های ارزیابی؛
- برگزاری 150 دورۀ آموزشی ویژۀ ارزیابی تسهیلگر
- شناسایی، انتخاب و آموزش بیش از 7202 ارزیاب و تسهیلگر و انتخاب و پذیرش 5817 ارزیاب تأیید‌شده همچنین تشکیل و راه‌اندازی 725 کانون ارزیابی
- اصلاح فرایندهای گزینش و اعتباربخشی به نتایج صادره گزینش (بررسی تعداد 252560 پرونده در آزمون‌های استخدامی سال‌های 1401 و 1402) و بهبود و کیفیت‌بخشی به فرایندهای تخصصی گزینش
- اخذ مجوزهای مربوطه و پذیرش دانشجو از سال 1401 در رشته بهداشت مدارس.
- تدوین و تصویب «آیین‌نامۀ جذب و پذیرش استعدادهای برتر ملی در حوزه‌های علمی، پژوهشی، فناوری، فرهنگی، هنری، تربیتی و...
- تدوین و تصویب و اجرایی‌سازی «آزمون اختصاصی تربیت معلم» و پذیرش دانشجومعلم در 1403 از طریق این آزمون اختصاصی؛
- تصویب و ایجاد «هیئت مرکزی جذب هیئت علمی ویژۀ دانشگاه فرهنگیان»؛
- جذب حدود 2000 عضو هیئت علمی و غیر هیئت علمی در دانشگاه فرهنگیان؛
- جذب و بکارگیری نیروی انسانی ویژۀ مدارس مناطق عشایری از قبیل بومی‌گزینی و تخصیص حدود ۳ هزار سهمیۀ استخدامی به مدارس عشایری؛
