نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی:
نائب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: سرانه یک دانش آموز با سرانه یک زندانی را در ایران مقایسه کنید. اگر روی آموزش و پرورش سرمایه گذاری شود از تعداد زندانیان هم کاسته می‌شود.
به گزارش خبرگزاری دانا از مهر، قاسم
احمدی لاشکی در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع «بررسی بودجه آموزش و
پرورش» روی آنتن شبکه آموزش سیما رفت با بیان اینکه رضایت از توزیع بودجه
مهم است، گفت: امسال بودجه را در دو سقف ۴۰۷ هزار میلیارد و ۴۴۷ هزار
میلیارد تومان بسته اند، اما باید در سقف اول صحبت کنیم، زیرا معلوم نیست
سقف دوم به نتیجه برسد.
وی افزود: آموزش و پرورش که باید تمام هم و غم کشور روی آن باشد آنقدر گرفتار مسائل بودجه ای شده که امروز کیفیت آموزش را رها کرده ایم و کمتر به آن پرداخته می شود.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه بالغ بر ۹۰درصد بودجه آموزش و پرورش صرف حقوق و مزایا می شود، بیان کرد: در فرانسه ابتدا بودجه آموزش و پرورش را کنار می‌گذارند و بعد به سراغ امور دیگر می روند. اما در ایران سرانه یک دانش آموز ۲۵ هزار و ۸۰۰ تومان است. آن را با سرانه یک زندانی مقایسه کنید. موضوع این است که اگر روی آموزش و پرورش سرمایه گذاری شود از تعداد زندانیان هم کاسته می‌شود.
احمدی لاشکی به ناعدالتی در پرداخت حقوق انواع معلمان اشاره کرد و گفت: میانگین حقوق ۹۰۴ هزار معلم رسمی و پیمانی حدود سه میلیون و ۶۰۰ هزار تومان است. میانگین حقوق ۱۳ هزار معلم قراردادی، دو میلیون و ۵۰۰ هزار تومان، میانگین حقوق ۳۲ حق التدریس آزاد، یک میلیون و ۵۰۰هزار تومان و میانگین حقوق ۸ هزار سرباز معلم ۸۰۰ هزار تومان است. باید اینها متعادل شوند.
وی ادامه داد: سرانه غذای دانش آموز شبانه روزی ۳۵۰۰ تومان است. دولت باید آموزش و پرورش را در اولویت قرار بدهد. سالانه ۲۹۹ میلیارد تومان به مدارس شبانه روزی داده می شود، در حالی که اگر نرم معمولی غذا را بخواهیم درنظر بگیریم باید دوهزار میلیارد تومان پرداخت شود.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه از شنبه هشت صبح رسما کارمان را در کمیسیون تلفیق شروع می کنیم گفت: مجلس تا حدی می تواند به موارد ورود کند و باید آنها را اصلاح کند، ولی قرار نیست ما در مجلس بودجه را از نو بنویسیم. با رئیس سازمان نوسازی مدارس مذاکراتی داشتیم، تمام کشور روی سیستم گرمایشی استاندارد مدارس دغدغه دارند.
احمدی لاشکی ادامه داد: ۱۰۷ هزار مدرسه و ۵۷۰ هزار کلاس درس داریم. از این تعداد میزان قابل توجهی از آنها این احتمال را بالاقوه دارند که در آنها اتفاق تلخی مانند مثل شین آباد رخ دهد. ۱۳۶ هزار کلاس درس باید به سیستم گرمایشی استاندارد تجهیز شوند و اگر هزینه تجهیز هر کلاس را ۲۰میلیون تومان درنظر بگیریم، به ۲۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز است. چرا این را در بودجه نمی گذارند که دوباره اتفاق تلخ مشابهی رخ ندهد؟
وی در واکنش به این گفته معاون وزیر آموزش و پرورش مبنی بر اینکه که« اگر نمایندگان مجلس روی آموزش و پرورش دغدغه دارند، به خاطر بودجه آموزش و پرورش، کلیات بودجه را رد کنند»، گفت: سال گذشته یکبار کلیات بودجه رد شد و یک علت آموزش و پرورش و استانی شدن بودجه آن بود. باید روی خیلی موارد صحبت کنیم. هیچ کجای دنیا ۲۳ نوع مدرسه نداریم. باید به استناد اصل ۴۴ قانون اساسی یا مدرسه دولتی داشته باشیم یا غیردولتی.
وی ادامه داد: دیگر در این میان خرید خدمات آموزشی چیست؟ از رئیس جمهور انتظار نمی رود بگوید آموزش و پرورش برای هر دانش آموز چهارمیلیون هزینه می کند، باید بدهیم به کسی که با یک میلیون آن را اداره کند؟
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه بیش از هر زمان دیگری نمایندگان مجلس برای حمایت از آموزش و پرورش آماده اند، بیان کرد: به عنوان نمونه تنظیم بخشی از مقررات مالی آموزش و پرورش در حال تصویب است و بند اول آن اخیرا به تصویب رسید.
احمدی لاشکی با بیان اینکه باید حداقل ۱۶ درصد از منابع عمومی کشور به آموزش و پرورش اختصاص یابد، گفت: متاسفانه هرسال بودجه با بدهی انباشته سال قبل بسته می شود. بحث پاداش پایان خدمت بازنشسته های آموزش و پرورش مطرح است. بازنشسته آموزش و پرورش را نباید با شرکت نفت مقایسه کرد. ۶۰،۷۰ میلیون تومان رقمی نیست که قطره چکانی بخواهند به بازنشسته آموزش و پرورش بعد از ۳۰ سال خدمت بدهند. باید بودجه به ۷۰ هزار میلیارد تومان برسد تا جوابگو باشد.
وی ادامه داد: اینکه از ۱۴۲ هزار میلیارد تومان درآمد هدفمندی، سهم آموزش و پرورش صدمیلیارد برای معافیت مدارس از هزینه آب و برق و گاز باشد منصفانه نیست.
وی با اشاره به حذف طرح خرید خدمات آموزشی پیشنهاد شده در لایحه دولت در کمیسیون آموزش مجلس گفت: تبصره ۲۱ چهار بند دارد که در کمیسیون آموزش حذف شد. مکلف شدن دولت برای پوشش سالانه ۱۰ درصدی خرید خدمات، بازی با الفاظ است.
وی افزود: آموزش و پرورش که باید تمام هم و غم کشور روی آن باشد آنقدر گرفتار مسائل بودجه ای شده که امروز کیفیت آموزش را رها کرده ایم و کمتر به آن پرداخته می شود.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه بالغ بر ۹۰درصد بودجه آموزش و پرورش صرف حقوق و مزایا می شود، بیان کرد: در فرانسه ابتدا بودجه آموزش و پرورش را کنار می‌گذارند و بعد به سراغ امور دیگر می روند. اما در ایران سرانه یک دانش آموز ۲۵ هزار و ۸۰۰ تومان است. آن را با سرانه یک زندانی مقایسه کنید. موضوع این است که اگر روی آموزش و پرورش سرمایه گذاری شود از تعداد زندانیان هم کاسته می‌شود.
احمدی لاشکی به ناعدالتی در پرداخت حقوق انواع معلمان اشاره کرد و گفت: میانگین حقوق ۹۰۴ هزار معلم رسمی و پیمانی حدود سه میلیون و ۶۰۰ هزار تومان است. میانگین حقوق ۱۳ هزار معلم قراردادی، دو میلیون و ۵۰۰ هزار تومان، میانگین حقوق ۳۲ حق التدریس آزاد، یک میلیون و ۵۰۰هزار تومان و میانگین حقوق ۸ هزار سرباز معلم ۸۰۰ هزار تومان است. باید اینها متعادل شوند.
وی ادامه داد: سرانه غذای دانش آموز شبانه روزی ۳۵۰۰ تومان است. دولت باید آموزش و پرورش را در اولویت قرار بدهد. سالانه ۲۹۹ میلیارد تومان به مدارس شبانه روزی داده می شود، در حالی که اگر نرم معمولی غذا را بخواهیم درنظر بگیریم باید دوهزار میلیارد تومان پرداخت شود.
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه از شنبه هشت صبح رسما کارمان را در کمیسیون تلفیق شروع می کنیم گفت: مجلس تا حدی می تواند به موارد ورود کند و باید آنها را اصلاح کند، ولی قرار نیست ما در مجلس بودجه را از نو بنویسیم. با رئیس سازمان نوسازی مدارس مذاکراتی داشتیم، تمام کشور روی سیستم گرمایشی استاندارد مدارس دغدغه دارند.
احمدی لاشکی ادامه داد: ۱۰۷ هزار مدرسه و ۵۷۰ هزار کلاس درس داریم. از این تعداد میزان قابل توجهی از آنها این احتمال را بالاقوه دارند که در آنها اتفاق تلخی مانند مثل شین آباد رخ دهد. ۱۳۶ هزار کلاس درس باید به سیستم گرمایشی استاندارد تجهیز شوند و اگر هزینه تجهیز هر کلاس را ۲۰میلیون تومان درنظر بگیریم، به ۲۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز است. چرا این را در بودجه نمی گذارند که دوباره اتفاق تلخ مشابهی رخ ندهد؟
وی در واکنش به این گفته معاون وزیر آموزش و پرورش مبنی بر اینکه که« اگر نمایندگان مجلس روی آموزش و پرورش دغدغه دارند، به خاطر بودجه آموزش و پرورش، کلیات بودجه را رد کنند»، گفت: سال گذشته یکبار کلیات بودجه رد شد و یک علت آموزش و پرورش و استانی شدن بودجه آن بود. باید روی خیلی موارد صحبت کنیم. هیچ کجای دنیا ۲۳ نوع مدرسه نداریم. باید به استناد اصل ۴۴ قانون اساسی یا مدرسه دولتی داشته باشیم یا غیردولتی.
وی ادامه داد: دیگر در این میان خرید خدمات آموزشی چیست؟ از رئیس جمهور انتظار نمی رود بگوید آموزش و پرورش برای هر دانش آموز چهارمیلیون هزینه می کند، باید بدهیم به کسی که با یک میلیون آن را اداره کند؟
نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه بیش از هر زمان دیگری نمایندگان مجلس برای حمایت از آموزش و پرورش آماده اند، بیان کرد: به عنوان نمونه تنظیم بخشی از مقررات مالی آموزش و پرورش در حال تصویب است و بند اول آن اخیرا به تصویب رسید.
احمدی لاشکی با بیان اینکه باید حداقل ۱۶ درصد از منابع عمومی کشور به آموزش و پرورش اختصاص یابد، گفت: متاسفانه هرسال بودجه با بدهی انباشته سال قبل بسته می شود. بحث پاداش پایان خدمت بازنشسته های آموزش و پرورش مطرح است. بازنشسته آموزش و پرورش را نباید با شرکت نفت مقایسه کرد. ۶۰،۷۰ میلیون تومان رقمی نیست که قطره چکانی بخواهند به بازنشسته آموزش و پرورش بعد از ۳۰ سال خدمت بدهند. باید بودجه به ۷۰ هزار میلیارد تومان برسد تا جوابگو باشد.
وی ادامه داد: اینکه از ۱۴۲ هزار میلیارد تومان درآمد هدفمندی، سهم آموزش و پرورش صدمیلیارد برای معافیت مدارس از هزینه آب و برق و گاز باشد منصفانه نیست.
وی با اشاره به حذف طرح خرید خدمات آموزشی پیشنهاد شده در لایحه دولت در کمیسیون آموزش مجلس گفت: تبصره ۲۱ چهار بند دارد که در کمیسیون آموزش حذف شد. مکلف شدن دولت برای پوشش سالانه ۱۰ درصدی خرید خدمات، بازی با الفاظ است.
