به گزارش خبرگزاری دانا، معاونت آموزشی وزارت علوم بخشنامه «سرآمدی آموزش، فرصتها، چالشها و تحولات» را به رؤسای دانشگاهها اعلام کرد.
در این بخشنامه، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری برنامههای جدید و متنوعی در سطح مؤسسات، پیشبینی شده است. مواردی جهت غنا بخشیدن به برنامههای این دهه به دانشگاهها توصیه شده است که به شرح زیر است.
توجه به اخلاق حرفهای
تجلیل از پیشکسوتان آموزشی و تکریم مقام علم و عالم
تعامل بین دانشگاهها و نهادهای آموزشی
ترویج پیوند هدفمند آموزش و پژوهش
شناسایی و معرفی شیوههای نوین آموزش
برپایی کرسیهای آزاداندیشی
تعیین حداقل یک روز به عنوان «دانشگاه بدون حصار»
به گزارش مهر، چهارمین همایش ملی آموزش عالی توسط معاونت آموزشی وزارت علوم و پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه صنعتی شریف نهم اردیبهشت ماه ۱۳۹۸ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار میشود.
محور اصلی همایش، دانشگاه جامعه محور بوده و محورهای دیگر همایش، مدیریت سرمایه انسانی در دانشگاهها، اقتصاد آموزش عالی در دانشگاه جامعه محور، مهارت افزایی و اشتغال پذیری دانش آموختگان، هم افزایی آموزش و پرورش در دانشگاه جامعه محور، مسئولیت اجتماعی دانشگاهها و تنوع بخشی به مأموریت آنها و الگوی حکمرانی و نظام مدیریتی مراکز آموزشی پژوهشی تقاضامحور است.
در این بخشنامه، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره استاد شهید مرتضی مطهری برنامههای جدید و متنوعی در سطح مؤسسات، پیشبینی شده است. مواردی جهت غنا بخشیدن به برنامههای این دهه به دانشگاهها توصیه شده است که به شرح زیر است.
توجه به اخلاق حرفهای
تجلیل از پیشکسوتان آموزشی و تکریم مقام علم و عالم
تعامل بین دانشگاهها و نهادهای آموزشی
ترویج پیوند هدفمند آموزش و پژوهش
شناسایی و معرفی شیوههای نوین آموزش
برپایی کرسیهای آزاداندیشی
تعیین حداقل یک روز به عنوان «دانشگاه بدون حصار»
به گزارش مهر، چهارمین همایش ملی آموزش عالی توسط معاونت آموزشی وزارت علوم و پژوهشکده سیاستگذاری دانشگاه صنعتی شریف نهم اردیبهشت ماه ۱۳۹۸ در دانشگاه صنعتی شریف برگزار میشود.
محور اصلی همایش، دانشگاه جامعه محور بوده و محورهای دیگر همایش، مدیریت سرمایه انسانی در دانشگاهها، اقتصاد آموزش عالی در دانشگاه جامعه محور، مهارت افزایی و اشتغال پذیری دانش آموختگان، هم افزایی آموزش و پرورش در دانشگاه جامعه محور، مسئولیت اجتماعی دانشگاهها و تنوع بخشی به مأموریت آنها و الگوی حکمرانی و نظام مدیریتی مراکز آموزشی پژوهشی تقاضامحور است.