باتوجه به اهمیت تربیت اقتصادی در مباحث تربیتی امروزه، دوره تربیت اقتصادی توسط دوره مجازی کرامت برگزار می گردد
به گزارش خبرگزاری دانا، امروزه
شاید بتوان اصلی‌ترین هدف همه جوامع، را پیشرفت در همۀ ابعاد زندگی فردی و اجتماعی
دانست. جهان امروز دریافته است که تعلیم و تربیت آشکار و ضمنی افراد نوعی سرمایه‌گذاری
ملی است و هر کشوری که در این راه تلاش بیشتری نماید، بدون شک از ثمرات آن در
آینده برخوردار خواهد شد.
بررسی عوامل مؤثر بر پیشرفت و توسعه در جوامع پیشرفته
نیز نشان می‌دهد که همه این کشورها از نظام تربیتی توانمند و کارآمدی برخوردار
هستند. این کشورها نسبت به هرگونه ضعف در فهم مفاهیم و مهارت‌های مربوط به تصمیم‌گیری
و تحلیل اقتصادی حساس بوده و برنامه‌هایی را جهت مقابله با آن از سطح کودکستان تا
دانشگاه از طریق برنامه‌های رسمی و غیررسمی تدارک می‌بینند.
آن‌گونه که در بررسی
اجمالی از مستندات این قبیل برنامه‌ها و اهداف و محتوای آن‌ها به‌دست می‌آید، هدف
از این آموزش‌ها، فهم خوب و کافی از دانش اقتصاد برای آحاد آن جامعه است؛ به نحوی
که در عرصه مسائل اقتصادی شخصی و مسائل پیچیده‌تر از قبیل سیاست‌های اقتصادی کشور،
بتوانند ادراک، قضاوت و رفتارهای مستدل و عقلایی را در یک دنیای پیچیده و متحول از
خود نشان دهند. اما در جامعه ما وضعیت دیگری حاکم است.
دانش‌آموختگان نظام آموزشی
کشور که وارد زندگی خانوادگی و عهده‌دار مسئولیت‌های اجتماعی مختلف می‌شوند، به
نحو نظام‌مند واجد اطلاعات مورد نیاز از مفاهیم و اصول اولیه اقتصادی نیستند. به‌طوری
که نه در زندگی فردی خود و در مواجهه با موقعیت‌ها و شرایطی که صبغه اقتصادی
دارند، آن‌گونه که باید و شاید حضور دارند و نه در تفسیر و تعبیر جریانات و تحولات
و وقایع اقتصادی کشور، توانایی کافی از خود بروز می‌دهند. آموخته‌های قبلی آن‌ها
چه رسمی و از طریق برنامه‌های درسی آشکار آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها، و چه
غیررسمی از طریق خانواده، نهادهای فرهنگی آموزشی و رسانه‌های مختلف، به‌طور معمول
ارتباطی به مسائل و مفاهیم اقتصادی و اقتضائات دنیای در حال تحول کنونی ندارد.
فقدان درک صحیح و جامع از مفاهیم و رویکردهای اقتصادی آنجایی جلوه می‌کند که فرد
لاجرم در مسئولیت‌های اجتماعی خود در موقعیتی با ویژگی‌های اقتصادی قرار می‌گیرد؛
در این مقام نه دانشی سازمان‌یافته و نهادینه‌شده از مفاهیم، نه چارچوبی برای
تحلیل اوضاع اطراف خود و نه فرهنگ حاکم اقتصادی مبتنی بر ارزش‌های جامعه و مصالح
فردی ـ اجتماعی، وی را همراهی می‌کنند،
نتیجۀ چنین ضعف و فقدانی بر رشد اقتصادی و
پیشرفت همه‌جانبه کشور پیشاپیش معلوم است. چرا که فرد لاجرم در مقام یک عضو
خانواده، نیروی کار، شهروند مسئول در عرصه اجتماعی، مصر‌ف‌کننده و تولیدکننده کالا
و خدمات، پس‌اندازکننده و سرمایه‌گذار، تقاضاکننده کالاها و خدمات تولیدی دیگران
یا تولیدکننده آن‌ها و در بستری از انواع شاکله‌های جمعی و فردی مانند فرهنگ کار،
فرهنگ مصرف، فرهنگ اتخاذ تصمیم‌های بهینه، فرهنگ هزینه ـ فایده، فرهنگ استفاده
بهینه و کارا از منابع، فرهنگ بهره‌وری، فرهنگ تعامل با محیط انسانی جامعۀ خود و
ملت‌های دیگر و شرایط فیزیکی اطراف از جمله محیط زیست و ده‌ها بستر فرهنگی دیگر
قرار می‌گیرد و برآیند رفتارهای جمعی در چنین فضایی است که موجبات رشد یا انحطاط
ملتی را فراهم می‌آورد
سرفصل ها و اساتید:
- نقش تربیت در جهاد اقتصادی : استاد حجت الاسلام والمسلمین عباسی ولدی
- تربیت اقتصادی دانش آموزان و راهکار ها : استاد دکتر عادل پیغامی ( بیان شده در دوره کرامت 1)
- مبانی ، اصول و اهمیت تربیت اقتصادی : استاد دکتر مهدی طغیانی
- فرهنگ خرید خانوار و نیازهای نوجوان امروز : استاد دکتر ابوالفضل اقبالی
این دوره به صورت مجازی(ضبط شده) می باشد و آنلاین نمی باشد.
مخاطبان گرامی توجه داشته باشند بعد از ثبت نام پیامکی از سمت سامانه ایوند ارسال می گردد که شامل کد ثبت نام و لینک نصب اپلیکیشن این سامانه می باشد که نیازی به نصب آن نیست و شما باید منتظر باشید تا پیامک اطلاع رسانی به شماره موبایل ثبت شده در این سامانه، ارسال گردد و سپس با عضویت در کانال اطلاع رسانی دوره دسترسی به محتوا دارید.
تنها راه های ارتباطی با ما شماره تلفن 88087311 داخلی 124 و آیدی keraamat_majazi@ در پیام رسان بله می باشد
