تقی حسن زاده، پایگاه خبری دانا، سرویس دانش و فناوری؛ رشته رباتیک از علوم مهم برای پیشرفت صنایع محسوب میشود و امروزه دنیا به سمت استفاده از رباتها در خط تولید و صنایع خود در حال حرکت است؛ به شکلی که در ژاپن کارخانههایی بدون دخالت انسان و با استفاده از این ماشینهای هوشمند اداره میشود.
در آینده قطعاً رباتها جایگزین انسانها در بسیاری از فعالیتها شده و به موجب آن بهرهوری کار افزایش پیدا میکند زیرا ربات نیازهای انسان را ندارد و میتواند ۲۴ ساعته و بدون وقفه کار کند به همین دلیل پیشرفت صنعت روباتیک برای هر کشوری مهم است و میتواند باعث ارتقای خطوط تولید آن کشور نیز شود.
رباتیک در واقع یک علم میان رشتهای است که در دانشگاههای دنیا تدریس میشود؛ این رشته در واقع زمینهای مابین رشته مکانیک و الکترونیک است که بیشتر مباحث آن با هوش مصنوعی و ساخت ماشینهای هوشمندی که میتواند کارهای انسان را انجام دهد، درگیر است.
همانگونه که رهبر معظم انقلاب در سخنرانیهایشان به اهمیت هوشمصنوعی اشاره کردند و به جامعه علمی کشور دستور دادند ایران باید در زمینه هوشمصنوعی و رباتیک سرآمد شود، نشاندهنده اهمیت بسیار هوشمصنوعی، رباتیک و مکاترونیک در کشور است.
به طور کلی رباتها در آینده بسیاری از فعالیتهای انسان را در دست خواهد گرفت و مدیریت میکند؛ امروزه نیز اگر به اطراف نگاه کنید، بسیاری از تجهیزات نظامی به نوعی تبدیل به رباتهای هوشمند شده که به صورت خودکار تصمیمگیری و عملیات را انجام میدهد؛ در صنعت بسیاری از کشورها نیز رباتها بسیار پیشرفت کرده و حتی خط تولید برخی شرکتها و صنایع با رباتها اداره میشود. کشور ژاپن دارای کارخانههایی است که به کارخانه تاریک معروف است زیرا هیچ انسانی در آن فعال نیست و تمامی فرآیند خط تولید را رباتها به صورت خودکار و بدون نیاز به نور انجام میدهد.
رباتیک در ایران به عنوان یک رشته دانشگاهی در تعداد بسیار محدودی از دانشگاهها تدریس شده و رشتههایی مانند مکاترونیک یا هوش و رباتیک که مشابه رشته رباتیک و زمینه آشنایی با کامپیوتر و رباتیک است نیز در ایران تدریس میشود؛ این رشتهها حدود ۱۰ الی ۱۵ سال است که در ایران تأسیس شده، ولی همچنان جای خالی آنها احساس میشود و از طرف دیگر صنایع کشور بسیار قدیمی بوده و به شکل خیلی محسوسی از رباتها در آن استفاده میشود که این موضوع باعث فاصله بسیار ما با دنیا میشود.
حدود یک دهه است که آموزشگاههای رباتیک در ایران تأسیس شده است و با توجه به ارتباطی که با آموزشگاهها داشتهام میتوان گفت که برای ایجاد خلاقیت، افزایش تواناییهای ذهنی و مهارت نسل جدید بسیار مفید بودهاند که البته همچنان نیز جای رشد، پیشرفت و تکامل دارد؛ به طور کلی من این آموزشگاهها را حرکت خوب و مفیدی برای توسعه علم ایران میدانم. علاوه بر آموزشگاهها، مسابقات جانبی نیز در ایران شکل گرفته و نسل جدید را با مباحث رباتیک آشنا میکند که این مسابقات هر ساله به صورت متعدد برگزار شده و امیدواریم در آینده نسل جدید دانشجویان بتوانند دانش موجود را توسعه و در صنایع به طور گسترده استفاده کنند.
مقایسه جایگاه رباتیک در صنعت ایران و اروپا
صنعت در سالهای اخیر رشد چشمگیری در سراسر جهان داشته است و برای این رشد توجه خود را به بکارگیری رباتها در صنایع معطوف داشته است و تحقیقات گسترده درزمینه های مختلف کاربردهای ربات داشته است.