به گزارش خبرگزاری دانا (دانا خبر)، محمد دیمه‌ور در گفت‌وگو با ایسنا، درباره برنامه‌هایی که برای دوره ابتدایی تدوین شده، با اشاره به طراحی نقشه راه در راستای سند تحول ویژه این دوره گفت: تشکیل شورای راهبری با همکاری اساتید دانشگاه، صاحب نظران و متخصصان دوره ابتدایی در دستور کار است تا سیاستگذاری های و راهبری این دوره برای اجرای برنامه‌های سند تحول از طریق این شورا صورت بگیرد و نقش این شورا همانند اتاق فکر دوره ابتدایی خواهد بود.
وی افزود: این شورا موظف به احصا چالش‌ها و تدوین راهکارهای حل این مسایل خواهد بود تا مدل های اجرایی برای تحقق اسناد بالادستی طراحی و برای اجرا ابلاغ شود.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش به ویژه آموزش ابتدایی تاب و تحمل این همه تغییرات و آسیبهای ناشی از این تغییرات را ندارد، از برنامه جدید این معاونت برای دوره پیش دبستانی خبرداد و اظهار کرد: دوره پیش دبستانی به لحاظ اهمیتی که برای نظام تعلیم و تربیت دارد در این معاونت متمرکزو برای این دوره یک اداره کل تشکیل می‌شود.
دیمه‌ور ادامه داد: با متمرکز شدن پیش دبستانی در معاونت آموزش ابتدایی، صفر تا صد برنامه‌های این دوره از جمله، سیاستگذاریهای اساسی، برنامه‌های توسعه‌ای، برنامه‌ریزی درسی، نظارت و ارزشیابی و تدوین محتوا در معاونت آموزش ابتدایی انجام می‌شود و تنها مجوز برای مراکز پیش دبستانی بخش خصوصی از سوی سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی صادر خواهد شد.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: سیاست اول معاونت ابتدایی برای دوره پیش دبستانی، توسعه و گسترش مراکز پیش دبستانی در مناطق محروم و کمتر توسعه یافته و مناطق مرزی با یک شیب مناسب است که در این راستا توسعه دوره پیش دبستانی غیردولتی با مشارکت بخش خصوصی است؛ از سوی دیگر در بخش دولتی نیز توسعه پیش دبستانی در دستور کار خواهد بود؛ به این معنا که ادارات آموزش و پرورش استانها به صورت منطقه‌ای توسعه پیش دبستانی را در دستور کار قرار خواهند داد.
دیمه‌ور تاکید کرد: یکی از اهداف اصلی گسترش و توجه به دوره پیش دبستانی، تحقق مطالبه رهبری برای آموزش زبان فارسی به ویژه در مناطق دو زبانه است که مراکز پیش دبستانی باید نوآموزان را برای آموزش پذیری آماده کنند.
معاون وزیر درادامه با بیان اینکه در سال تحصیلی جاری تاکنون بیش از 450 هزار نوآموز جذب مراکز پیش دبستانی شده‌اند، خاطرنشان کرد: باید برای سال تحصیلی آینده از نظر عدد و رقم نیز هدفگذاری مناسب صورت بگیرد و قطعا باید تعداد جذب پیش دبستانی را در سال آینده افزایش دهیم.
